Admisiones universitarias 2026: Las escuelas anuncian con anticipación, los candidatos toman la iniciativa

GD&TĐ - Desde principios de octubre de 2025, muchas universidades han anunciado de forma proactiva sus planes de matriculación previstos para 2026, mostrando una tendencia de flexibilidad y disposición para adaptarse a los cambios en el sistema de educación superior.

Estabilizar los métodos de admisión

En 2026, el plan de matriculación previsto para la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) se mantiene prácticamente sin cambios respecto al año anterior. Por consiguiente, la mayoría de los cupos se mantendrán por el método de admisión integral, basado en los resultados académicos (incluidos el expediente académico, los exámenes de graduación de bachillerato y las pruebas de evaluación de competencias), así como en los logros académicos y la participación en actividades culturales, deportivas y artísticas de los candidatos.

En 2025, la escuela aplicará dos métodos principales: admisión integral, que representa entre el 95% y el 99% del objetivo de matrícula total, y admisión directa o admisión prioritaria de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación , que representa alrededor del 1-5%.

La Universidad de Finanzas y Marketing (HCMC) también planea mantener métodos de admisión estables, incluyendo la consideración de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, los registros académicos, los puntajes de la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh y los puntajes del examen de ingreso a la universidad V-SAT, además de la admisión directa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación.

De manera similar, la Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh dijo que el plan de inscripción de 2026 se mantendrá básicamente estable como en 2025, con los siguientes métodos: Admisión directa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación; considerando los resultados del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh; considerando los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria; y considerando la admisión combinada con los resultados de los estudios de la escuela secundaria y los logros sobresalientes (si los hay).

La Universidad Bancaria de la Ciudad de Ho Chi Minh utiliza muchos métodos: admisión integral basada en resultados académicos y logros de la escuela secundaria; resultados del examen V-SAT; puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria; y admisión directa, admisión prioritaria y entrevistas para programas de licenciatura con títulos otorgados por socios internacionales.

La Universidad de Industria y Comercio de la Ciudad de Ho Chi Minh mantiene 5 métodos como el año pasado: Considerar los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria; Considerar los resultados académicos de la escuela secundaria (transcripciones); Considerar los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh; Admisión directa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación; Considerar los resultados del examen de evaluación de competencias especializadas de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, combinando los resultados académicos de la escuela secundaria de acuerdo con el grupo de materias correspondiente.

Muchos expertos afirman que anunciar con anticipación los planes de admisión ayuda a las escuelas a ser más proactivas en sus planes de formación, a contactar rápidamente a estudiantes talentosos y a desarrollar estrategias de comunicación eficaces. Para los candidatos, esta es una oportunidad para preparar sus documentos con anticipación, informarse sobre el puntaje mínimo y las condiciones de admisión, y evitar la pasividad ante la publicación de las regulaciones oficiales.

Estudiantes de la Universidad Gia Dinh participan en entrevistas con empresas. Foto: GDU

Estabilizar la prueba de evaluación de capacidad

En 2025, más de 152.000 candidatos participaron en el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en dos rondas, con un total de más de 223.000 examinados. Este es un importante método de admisión utilizado por cerca de 100 instituciones de formación en los últimos años. Según el Centro de Evaluación de la Calidad de las Pruebas y la Formación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), además de ajustar el tiempo de organización, el examen de evaluación de competencias de 2026 prácticamente mantiene la misma estructura y formato que en 2025.

En consecuencia, la prueba continúa siguiendo de cerca el Programa de Educación General de 2018, manteniendo las secciones de lenguaje y matemáticas, al tiempo que aumenta el número de preguntas para mejorar la confiabilidad y la capacidad de clasificación.

La sección de lógica (análisis de datos y resolución de problemas) se reestructura en pensamiento científico, con el objetivo de evaluar la capacidad de razonamiento, lógica y aplicación de conocimientos a situaciones reales en los campos de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad. Las preguntas se diseñan con base en datos, experimentos o resultados experimentales, lo que requiere que los candidatos analicen, predigan y establezcan reglas, demostrando así su capacidad de pensamiento científico.

Según los datos anunciados por el Ministerio de Educación y Formación en la Conferencia que resume la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria (finales de septiembre de 2025), 2025 se considera un hito por la fuerte diversidad en los métodos de admisión a la universidad.

Además de considerar la admisión según las calificaciones del examen de graduación de bachillerato, muchas escuelas han combinado otros métodos, como el historial académico, las calificaciones de la evaluación de competencias, los certificados internacionales o la combinación de criterios. Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, el 42,4 % del total de candidatos admitidos se basa en el historial académico, el 39,1 % en las calificaciones del examen de graduación de bachillerato y el 18,5 % en otros métodos.

La Sra. Tran Thi Le Quyen, subdirectora del Centro de Educación a Distancia de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que el método de evaluación de los expedientes académicos de secundaria debería mantenerse en el período de admisión de 2026 para ampliar las oportunidades de los candidatos. Sin embargo, la Sra. Quyen señaló que es necesario estandarizar la forma de evaluar los expedientes académicos, evitar la inflación de las calificaciones y, al mismo tiempo, limitar el cupo y combinar entrevistas o pruebas de capacidad para garantizar la imparcialidad y la calidad de los aportes.

Foto ilustración INT.

Complementar las políticas para atraer candidatos

Según el MSc. Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, una novedad destacada en el período de admisión de 2026 es la política de apoyo especial para los candidatos admitidos directamente. En consecuencia, los candidatos de esta categoría estarán exentos del 100% de la matrícula durante todo el curso y recibirán una ayuda económica de 3 millones de VND al mes durante todo el período de estudios.

“La nueva política busca incentivar a estudiantes excelentes con logros sobresalientes a elegir estudiar en el país en lugar de hacerlo en el extranjero, a la vez que ayuda a las escuelas a atraer talento y mejorar la calidad de sus aportaciones”, afirmó el MSc. Son, quien enfatizó que mantener múltiples métodos de admisión ayuda a reducir la presión de los exámenes y a ampliar las oportunidades de admisión a la universidad mediante diversos canales de evaluación de la capacidad.

Según el MSc. Son, en 2026 la escuela no implementará nuevos métodos, sino que ajustará los criterios de becas y las políticas de apoyo financiero, buscando un entorno de aprendizaje amigable, flexible y conectado con la empresa. Esto se considera un testimonio de la tendencia hacia la autonomía universitaria asociada a la responsabilidad social, garantizando el acceso a una educación de calidad para los estudiantes.

Desde otra perspectiva, el Dr. Mai Duc Toan, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad Gia Dinh (HCMC), dijo que la escuela planea aplicar 3 métodos de admisión mientras espera las regulaciones oficiales del Ministerio de Educación y Capacitación, que incluyen: Considerar los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2026 (de 15 puntos o más, según la especialidad); Considerar los resultados de la transcripción de la escuela secundaria (de 17 puntos o más); Considerar los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh (de 600 puntos o más, según la especialidad).

El Dr. Toan enfatizó que la escuela sigue priorizando métodos familiares y de fácil acceso para los estudiantes, a la vez que se centra en programas de capacitación que conectan con las empresas y mejoran la experiencia práctica de los estudiantes. "Nuestro objetivo es formar recursos humanos de verdad, para que los estudiantes puedan trabajar inmediatamente después de graduarse. Cuando los candidatos conocen el plan de matriculación con anticipación, estarán mejor preparados; esa es también la forma en que la escuela demuestra su responsabilidad con la sociedad", dijo el Dr. Toan.

Según datos del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), en la temporada de admisión de 2025 se registraron casi 850.000 candidatos, con más de 7,6 millones de solicitudes de ingreso en más de 300 universidades, colegios y escuelas pedagógicas de todo el país. Como resultado, más de 625.000 candidatos confirmaron su inscripción.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-truong-cong-bo-som-thi-sinh-chu-dong-post754336.html