¿Por qué la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh cambió de opinión acerca de considerar las transcripciones?

La Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh anunció una vez que eliminaría por completo las transcripciones en sus métodos de admisión en 2025. Sin embargo, la escuela acaba de anunciar que continuará utilizando puntajes de transcripciones combinados con puntajes de pruebas de evaluación de competencias especializadas para la admisión.

Este año, la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh todavía combina los puntajes de las transcripciones de la escuela secundaria y los puntajes de los exámenes de evaluación de competencias especializadas en un solo método de admisión.

FOTO: NHAT THINH

La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh ha anunciado planes para dejar de considerar los registros académicos.

Según la información más reciente publicada, la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh continúa utilizando la calificación del expediente académico como criterio de admisión, combinada con la calificación del examen de evaluación de competencias especializadas, de forma similar a la de 2024. En concreto, los candidatos elegirán y cursarán una asignatura principal en la combinación de admisión; las dos asignaturas restantes utilizarán la calificación promedio de seis semestres en tres años de los grados 10, 11 y 12. Sin embargo, la relación entre la calificación de la asignatura principal y las dos asignaturas restantes puede variar, aumentando la importancia de la asignatura principal.

Esta información sorprendió a muchos, ya que, en octubre de 2024, la universidad anunció que planeaba eliminar por completo las calificaciones del expediente académico en las admisiones de este año. En concreto, la universidad no utilizará las calificaciones del expediente académico para ninguno de los dos métodos: admisión independiente con expediente académico basado en cupos y el método de combinar las calificaciones del expediente académico con las calificaciones de las pruebas de evaluación de competencias especializadas.

La razón presentada actualmente es que, según el nuevo programa, cada estudiante elegirá y obtendrá una puntuación en su expediente académico con diferentes combinaciones, por lo que esta admisión ya no es viable. El examen de evaluación de capacidad especializada será uno de los principales métodos de admisión de la escuela en 2025. Además, la escuela considerará la admisión con base en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión directa, de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.

Además de eliminar la revisión de expedientes académicos, la escuela planea utilizar las puntuaciones del examen de evaluación de competencias especializadas como método de admisión independiente. En ese momento, los candidatos deberán cursar al menos dos asignaturas, incluyendo una principal (según la combinación). La puntuación de admisión se calcula multiplicando la puntuación total de la asignatura principal por un coeficiente de dos, más la asignatura restante. Se prevé que el método de admisión basado en las puntuaciones del examen de evaluación de competencias especializadas se aplique a más de 30 carreras de formación y a entre el 40 % y el 50 % del cupo, según la carrera.

Ahora, con el último anuncio, la escuela solo deja de considerar los registros académicos de forma independiente, pero continúa utilizando los registros académicos en la admisión combinados con los puntajes de las pruebas de evaluación de competencias especializadas.

Todavía se utilizan los puntajes académicos en la consideración combinada

En declaraciones al periodista del periódico Thanh Nien , el Dr. Huynh Trung Phong, director del Centro de Apoyo Estudiantil y Desarrollo de Empresas Emergentes de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela confirmó que abandonaría por completo el método de considerar los resultados académicos de la escuela secundaria (utilizando los puntajes de 3 materias en la combinación de admisión de la transcripción), como se anunció en octubre de 2024.

En cuanto al método de admisión mediante un examen de evaluación de competencias especializadas, el Sr. Phong explicó que la escuela utiliza los resultados de una asignatura principal en este examen y el promedio de tres años de los grados 10, 11 y 12 de las dos asignaturas restantes en la combinación de admisión. Este es un método de admisión combinado que la escuela ha utilizado de forma estable desde 2024 y que seguirá considerando para el año de admisión 2025.

"La escuela tomó esta decisión para evitar generar más presión a los candidatos al tener que cursar al menos dos asignaturas para cumplir con los requisitos de admisión, según lo previsto, dado que son la primera generación de estudiantes del programa de Educación General de 2018 en graduarse y, en realidad, han tenido que afrontar muchas cosas nuevas", explicó el Sr. Phong.

Además, según un representante de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, la institución planea aplicar una mayor ponderación a la prueba de evaluación de competencias especializadas para la admisión este año. Este ajuste subraya la importancia de la puntuación de la prueba de evaluación de competencias especializadas, antes de avanzar hacia su uso completo para la admisión en los próximos años.

Fuente: https://thanhnien.vn/vi-sao-truong-dh-su-pham-tphcm-doi-y-dinh-ve-xet-hoc-ba-185250226114500551.htm