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Admisión a la universidad según el expediente académico: ¿“El hijo favorito” es rechazado?

Báo Dân tríBáo Dân trí18/12/2024

(Periódico Dan Tri) - A partir de 2025, varias universidades eliminarán por completo o reducirán drásticamente el número de admisiones basadas en las transcripciones de la escuela secundaria, un método que alguna vez fue el "favorito" en las admisiones universitarias.


Los expedientes académicos escolares solían ser los “predilectos” de la nación.

A excepción de unas pocas universidades, como la Universidad de Saigón y la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh, que inicialmente dijeron que no a las transcripciones de la escuela secundaria, la mayoría de las universidades actualmente utilizan o han utilizado las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión.

En años anteriores, el método de admisión basado en transcripciones académicas se utilizaba comúnmente en muchas escuelas, representando entre el 10 y el 30% de la cuota total de inscripción, y en algunas escuelas, incluso alcanzaba el 50 o 60%.

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En los últimos años, la admisión basada en las transcripciones de la escuela secundaria se ha utilizado comúnmente en las admisiones universitarias (Foto: Hoai Nam).

En 2023, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación , la admisión basada en los resultados académicos de bachillerato representó el 30,24 % de todos los métodos de admisión universitaria. Este fue el segundo método más popular, después de la admisión basada en los resultados del examen de graduación de bachillerato, que representó el 49,45 %.

Hasta la fecha, muchas universidades de primer nivel todavía utilizan transcripciones académicas en sus procesos de admisión, como la Universidad de Comercio Exterior, la Universidad de Economía de la Ciudad Ho Chi Minh y la Universidad de Tecnología y Educación de la Ciudad Ho Chi Minh…

Sin duda, este método ofrece numerosas ventajas, como la reducción de la presión de los exámenes, lo que permite a los candidatos elegir proactivamente las asignaturas en las que destacan para solicitar la admisión, lo que se traduce en una mayor tasa de aceptación y la independencia de un único examen. Las universidades también tienen mayor autonomía y flexibilidad en su proceso de admisión.

Sin embargo, tras un período de uso en las admisiones, muchas universidades están abandonando gradualmente el método de revisión de expedientes académicos de bachillerato. Especialmente en la temporada de admisiones de 2025, varias universidades están abandonando por completo el método de revisión de expedientes académicos de bachillerato en las admisiones universitarias o reduciendo drásticamente la cantidad de plazas asignadas mediante este método.

En 2024, la Universidad Nacional de Economía suspendió oficialmente el uso de expedientes académicos para la admisión. En años anteriores, el método de admisión combinado de la universidad consideraba un promedio de calificaciones (GPA) de 8.0 o superior a lo largo de seis semestres (10.º, 11.º y 12.º grado).

La admisión basada en transcripciones académicas ha sido el método con los puntajes de corte más altos en la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh durante muchos años, pero a partir de 2025, la universidad eliminará oficialmente las transcripciones académicas de todos los métodos de admisión.

Anteriormente, esta escuela utilizaba las transcripciones académicas como método de admisión independiente (representando el 10% de la cuota) y también en combinación con pruebas de aptitud especializadas (30-50% de la cuota).

Recientemente, la Universidad Industrial de Hanói también anunció la suspensión de su método de admisión independiente basado en el expediente académico. Quienes soliciten ingreso a la universidad utilizando su expediente académico deben combinar las puntuaciones de pruebas de aptitud o evaluaciones de pensamiento crítico, certificados internacionales, premios académicos, etc.

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A partir de 2025, muchas universidades eliminarán o reducirán por completo los cupos de inscripción y ajustarán sus métodos de admisión en función de las transcripciones académicas (Foto: XD).

¿Por qué las universidades rechazan las transcripciones de la escuela secundaria?

Una comparación entre los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las transcripciones académicas a lo largo de los años ha revelado una discrepancia sorprendente.

Las anomalías fueron más evidentes en 2022, donde, en todas las asignaturas, aunque en distintos grados, las puntuaciones de los exámenes fueron inferiores a las del expediente académico. En algunas asignaturas, las localidades que lideraban en cuanto a puntuaciones del expediente académico se encontraban cerca de los últimos puestos en las puntuaciones de los exámenes, o viceversa.

Según los resultados de comparación del Ministerio de Educación y Capacitación, en 2023, el 60% de los candidatos admitidos en la universidad según sus transcripciones de la escuela secundaria tuvieron una puntuación total en la combinación de tres materias del examen de graduación de la escuela secundaria que fue 3 puntos inferior a la de los admitidos según los puntajes del examen.

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Comparación de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 entre los candidatos que aprobaron según los puntajes del examen y las transcripciones académicas (Fuente: Ministerio de Educación y Capacitación).

En la conferencia de admisiones celebrada en Ciudad Ho Chi Minh a principios de este año, el profesor asociado Dr. Nguyen Thu Thuy, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Capacitación, también recomendó a las universidades establecer un umbral mínimo adicional de garantía de calidad (puntaje de corte) basado en el puntaje del examen de graduación de la escuela secundaria para el método de admisión basado en la transcripción académica para garantizar la imparcialidad para ambos grupos de candidatos.

Además de los dos métodos comunes de admisión a la universidad (puntajes de graduación de la escuela secundaria y transcripciones académicas), en los últimos años, numerosas universidades han organizado pruebas de aptitud e implementado sus propias estrategias de admisión.

Muchas universidades están colaborando cada vez más para reconocer los resultados de las evaluaciones de las demás, reemplazando el sistema de admisión tradicional basado en las transcripciones académicas, lo que ha generado preocupaciones sobre la posibilidad de "manipular" las calificaciones.

Según el Sr. Pham Thai Son, de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, muchas universidades públicas están rechazando el uso de expedientes académicos para la admisión debido a las significativas diferencias en las calificaciones entre las escuelas secundarias, lo que dificulta la evaluación precisa de las capacidades de los candidatos. Usar los expedientes académicos como criterio de admisión podría generar injusticia entre los candidatos.

Además, las escuelas quieren minimizar el fraude, ya que el uso de transcripciones académicas para las admisiones puede llevar a la manipulación de las calificaciones, afectando la transparencia en el proceso de admisión.

En respuesta a estas preocupaciones, muchas escuelas han recurrido a métodos de admisión alternativos, como el uso de los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, pruebas de aptitud, evaluaciones de pensamiento crítico o una combinación de múltiples criterios para garantizar la calidad en el reclutamiento de estudiantes.

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Estudiantes participan en la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

Un líder de una universidad en Ciudad Ho Chi Minh compartió que la calidad de los estudiantes entrantes sirve como una "llamada de atención" para las universidades que dependen únicamente de las transcripciones académicas para las admisiones.

La situación de los estudiantes que no logran mantenerse al día con los programas universitarios y se ven obligados a abandonarlos impacta directamente la formación y los ingresos de las universidades. Esto exige que estas desarrollen proactivamente métodos de admisión más eficaces y adecuados.


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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-cung-bi-quay-lung-20241218095557150.htm

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