Se terminó de manejar el caso de estudiantes que terminaron la secundaria pero no tenían antecedentes

Padres de estudiantes sin expediente académico de secundaria compartieron información sobre el incidente con reporteros de agencias de prensa. Foto: Bao Trung

El 28 de agosto, la Sra. NTH (residente en la ciudad de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak) informó que el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Buon Ma Thuot había reconocido a su hijo D.XH como graduado de la escuela secundaria.

Al final del año escolar 2022-2023, la familia se sorprendió al enterarse de que su hijo no contaba con expediente académico de 7.º, 8.º y 9.º grado, por lo que no se le consideraría para el reconocimiento de su graduación de secundaria. A partir de entonces, la Sra. H presentó una solicitud de ayuda y una queja, solicitando el reconocimiento de su graduación de secundaria.

La Sra. H confesó: «Muchas veces las autoridades respondieron que no había fundamento para reconocer la graduación de su hijo, por lo que decidió desistir. Sin embargo, al regresar a casa y ver a su hijo triste porque sus compañeros iban a la escuela mientras ella tenía que quedarse sola en casa, no pudo aceptarlo».

Luego de recibir la apelación, bajo la dirección del Ministerio de Educación y Capacitación , H. se organizó para revisar, tomar el examen, completar la solicitud y fue reconocido como graduado.

"He presentado la solicitud de mi hijo para estudiar en una universidad en Dak Lak . Cursará educación general y formación profesional. Esta mañana fue a la escuela por primera vez", dijo la Sra. H. con alegría.

Según informó el periódico Lao Dong, durante el año escolar 2019-2020, la familia del estudiante D.XH (ciudad de Buon Ma Thuot) presentó una solicitud para que el estudiante H. cursara 6.º grado en la escuela mencionada. Gracias a la solicitud, el estudiante fue admitido y la escuela le facilitó el acceso a 6.º grado D.

Sin embargo, durante la escuela, debido a problemas de salud, H. no regresó a la clase 6D sino que siguió a sus amigos a la clase 7D (de la clase 6D a la clase 7D), por lo que el maestro del aula informó a la escuela y a los padres de H. para coordinar.

En ese momento, los padres de H. presentaron una solicitud a la escuela para que su hijo pasara a 7.º grado D, con el objetivo de integrarlo a la comunidad. En la solicitud, los padres indicaron que H. tenía autismo.

Este incidente provocó que el estudiante H. continuara estudiando en los grados 8 y 9 sin tener registros de evaluación educativa para los grados 7, 8 y 9.

Fuente: https://laodong.vn/giao-duc/xu-ly-xong-vu-hoc-sinh-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-ho-so-1385928.ldo