Se terminó de atender el caso de estudiantes que terminaron la secundaria pero no tenían antecedentes

[anuncio_1]

El 28 de agosto, la Sra. NTH (residente en la ciudad de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak) informó que el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Buon Ma Thuot había reconocido a su hijo D.XH como graduado de la escuela secundaria.

Al final del año escolar 2022-2023, la familia se sorprendió al enterarse de que su hijo no contaba con un expediente académico de 7.º, 8.º y 9.º grado, por lo que no se le consideraría para el reconocimiento de su graduación de secundaria. A partir de entonces, la Sra. H presentó una petición de ayuda, quejándose y solicitando el reconocimiento de su graduación de secundaria.

La Sra. H confesó: «Muchas veces las autoridades respondieron que no había fundamento para reconocer la graduación de su hijo, así que decidió desistir. Sin embargo, al regresar a casa y ver a su hijo triste porque sus compañeros iban a la escuela mientras ella tenía que quedarse sola en casa, no pudo aceptarlo.

Luego de recibir la apelación, bajo la dirección del Ministerio de Educación y Capacitación , H. se organizó para revisar, tomar el examen, completar la solicitud y fue reconocido como graduado.

"He presentado la solicitud de mi hijo para estudiar en una universidad en Dak Lak . Cursará educación general y formación profesional. Esta mañana fue a la escuela por primera vez", dijo la Sra. H. con alegría.

Según informó el periódico Lao Dong, durante el año escolar 2019-2020, la familia del estudiante D.XH (ciudad de Buon Ma Thuot) presentó una solicitud para que el estudiante H. cursara 6.º grado en la escuela mencionada. Gracias a la solicitud, el estudiante fue admitido y la escuela lo organizó para cursar 6.º grado D.

Sin embargo, durante la escuela, debido a problemas de salud, H. no regresó a la clase 6D sino que siguió a sus amigos a la clase 7D (antes la clase 6D iba a la clase 7D), por lo que el maestro del aula informó a la escuela y a los padres de H. para coordinar.

En ese momento, los padres de H. presentaron una solicitud a la escuela para que su hijo pasara a 7.º grado D, con el argumento de que querían que se integrara a la comunidad. En la solicitud, los padres indicaron que H. tenía autismo.

Este incidente provocó que el estudiante H. continuara estudiando en los grados 8 y 9 sin tener registros de evaluación educativa de los grados 7, 8 y 9.

[anuncio_2]
Fuente: https://laodong.vn/giao-duc/xu-ly-xong-vu-hoc-sinh-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-ho-so-1385928.ldo