Se debe dar prioridad a las industrias que están “sedientas” de recursos humanos de alta calidad.

A muchas industrias fundamentales de la economía todavía les resulta difícil atraer estudiantes.

En la reunión para comentar el Proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicas para implementar la Resolución No. 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la capacitación (Resolución 71), la Prof. Dra. Nguyen Thi Lan - delegada de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi, Directora de la Academia de Agricultura de Vietnam - evaluó que el proyecto de Resolución demostró un pensamiento innovador, un enfoque moderno y propuso muchas soluciones que podrían crear cambios claros para el sector de la educación y la capacitación, y al mismo tiempo propuso concretar políticas para atraer a los estudiantes para desarrollar recursos humanos para el sector agrícola.

Según la Prof. Dra. Nguyen Thi Lan, el proyecto de Resolución incluye numerosas novedades, entre ellas, el mecanismo de desarrollo de recursos humanos, que se ha diseñado para ser más flexible. El Director del Departamento de Educación y Formación tendrá mayor iniciativa en la gestión del equipo, y las instituciones de formación profesional y las universidades tendrán mayor autonomía en materia de recursos humanos.

Además, se ha mejorado el sistema de políticas salariales del profesorado de forma más práctica, desde asignaciones preferenciales del 70% al 100% hasta el mecanismo de autonomía para gastar los ingresos adicionales. Los delegados evaluaron que se trata de una innovación importante, que elimina obstáculos a largo plazo y mejora la calidad de vida y la situación del profesorado.

El Proyecto de Resolución ha demostrado una sólida innovación en el desarrollo de programas y servicios educativos. La adopción de programas internacionales avanzados mediante procedimientos simplificados, libros de texto gratuitos según la hoja de ruta y matrícula gratuita para la formación en defensa y seguridad nacional son políticas humanas, adecuadas para las necesidades de integración y que reducen la carga de los estudiantes.

Además, las políticas de ciencia y tecnología, innovación e inversión sientan las bases para el desarrollo a largo plazo. Permitir la aportación de capital mediante propiedad intelectual, la creación de empresas derivadas, la ampliación de la cooperación con empresas, junto con las prioridades de inversión y fondos de tierras, ayudará a las instituciones educativas, especialmente las universidades, a convertirse en centros de innovación y a disponer de más recursos para el desarrollo sostenible.

Sin embargo, la delegada Nguyen Thi Lan enfatizó que un tema estratégico y urgente hoy en día es el desarrollo de recursos humanos para el sector agrícola y las industrias esenciales que enfrentan muchas dificultades para atraer estudiantes.

Actividades de investigación científica en la Academia de Agricultura de Vietnam.

Brechas políticas para los recursos humanos agrícolas

Según el delegado, el proyecto de Resolución ha diseñado mecanismos para dar prioridad a la cultura, las artes, la salud y otros campos específicos (estipulados en el Artículo 2, Cláusula 3), pero todavía hay un vacío político muy importante: el sector de la agricultura, la silvicultura y la pesca carece seriamente de recursos humanos de alta calidad y necesita que se le dé prioridad estratégica.

La realidad de los últimos años ha demostrado que muchos de los sectores fundamentales de la agricultura, como la ciencia del suelo, la ciencia de los cultivos, la ganadería, la protección fitosanitaria, la economía y los negocios agrícolas, el desarrollo rural, la extensión agrícola, la prevención de desastres o los sectores pesquero y forestal... encuentran muy difícil atraer recursos humanos jóvenes, aun cuando las necesidades de la sociedad y de las empresas son muy grandes.

Industrias importantes como la tecnología poscosecha o la ingeniería de recursos hídricos también se encuentran en una situación similar. Todas estas industrias desempeñan un papel fundamental en la seguridad alimentaria, la adaptación al cambio climático y el desarrollo agrícola sostenible. Sin embargo, debido a la naturaleza de los empleos difíciles, los ingresos poco atractivos y la falta de políticas sólidas, estas industrias no han generado suficiente atractivo para los estudiantes.

Si bien la experiencia internacional demuestra que muchos países como Corea, Singapur, Israel, Australia o la Unión Europea han aplicado soluciones muy eficaces, como becas específicas, compromisos laborales, órdenes de formación, ayudas profesionales, vínculos estrechos con las empresas y el reposicionamiento de la imagen de la profesión, con políticas sólidas y a largo plazo, las profesiones menos atractivas pueden atraer a un gran número de estudiantes y satisfacer adecuadamente las necesidades sociales.

El director de la Academia de Agricultura de Vietnam reconoció que el proyecto de ley incluye actualmente una política de créditos para estudiantes y becas para posgraduados, pero no existe un mecanismo de apoyo específico para sectores esenciales que tienen dificultades para atraer recursos humanos, en particular la agricultura, la silvicultura, la pesca y los recursos hídricos. Esta es una deficiencia política que requiere atención.

Por lo tanto, es necesario complementar mecanismos prioritarios como becas específicas, créditos preferenciales por industria, órdenes de capacitación y fuertes inversiones en laboratorios y modelos de práctica, al tiempo que se fortalece la cooperación entre escuelas y empresas para aumentar el atractivo y garantizar el rendimiento de los estudiantes.

La Prof. Dra. Nguyen Thi Lan propuso añadir un mecanismo para pronosticar las necesidades nacionales de recursos humanos por sector. Actualmente, la escala de la formación aún depende en gran medida de las señales espontáneas del mercado, lo que genera un desajuste entre la oferta y la demanda. Si bien algunos sectores atraen a un gran número de estudiantes, la capacidad de absorción del mercado laboral aún es limitada. Además, muchos campos esenciales, como la seguridad alimentaria, la gestión de recursos, la prevención de desastres naturales y el desarrollo agrícola sostenible, carecen de recursos humanos de alta calidad.

Las experiencias de la UE, Corea del Sur y Singapur demuestran que un sistema nacional de previsión de recursos humanos por sector y ocupación es muy eficaz para ajustar la escala de la formación. Por lo tanto, es necesario encargar al Gobierno la elaboración y publicación periódica de una previsión nacional de recursos humanos para orientar la formación y asignar los recursos adecuadamente.

La delegada Nguyen Thi Lan espera que el proyecto de Resolución con sus fuertes innovaciones y visión a largo plazo, cuando sea aprobado e implementado por la Asamblea Nacional, creará una base importante para que la educación y la capacitación logren un avance, al tiempo que garantiza recursos humanos de alta calidad para servir al desarrollo del país, especialmente en el sector agrícola, el pilar de la economía.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/can-uu-tien-vuot-troi-cho-cac-nganh-dang-khat-nhan-luc-chat-luong-cao-post758749.html