۵ سوءتفاهم والدین در مورد سیاست دو جلسه در روز

(دن تری) - در حال حاضر، بسیاری از والدین نمی‌فهمند که چرا مدارس اجازه می‌دهند دانش‌آموزان زودتر مدرسه را ترک کنند و سپس برای جمع‌آوری هزینه برای دیر رسیدن بچه‌ها، از بچه‌ها نگهداری می‌کنند، یا چرا مدارس موضوعات STEM را در برنامه درسی رسمی قرار می‌دهند.

چرا مدارس برای دیرکرد در تحویل گرفتن، جریمه دریافت می‌کنند؟ حداکثر جریمه چقدر است؟

در سال تحصیلی 2025-2026، مدارس از دبستان تا دبیرستان طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش، روزانه 2 جلسه به آموزش خواهند پرداخت.

از نظر زمان، دانش‌آموزان دبستان حداقل ۹ جلسه در هفته، حداکثر ۷ جلسه در روز، هر جلسه ۳۵ دقیقه درس می‌خوانند. با این مقدار زمان، یک روز مدرسه حداکثر حدود ساعت ۳:۰۰ تا ۳:۳۰ بعد از ظهر به پایان می‌رسد.

با این حال، اکثر والدین فقط می‌توانند بعد از ساعات اداری، معمولاً از ساعت ۴:۳۰ تا ۵ بعد از ظهر، فرزندان خود را از مدرسه تحویل بگیرند.

بنابراین، برای حمایت از والدین، مدرسه می‌تواند یک درس دیگر خارج از برنامه درسی عادی اضافه کند یا از دانش‌آموزان مراقبت کند. والدین همچنین می‌توانند به فرزندانشان اجازه دهند در باشگاه‌های هنری و ورزشی مدرسه شرکت کنند.

انتخاب فرم بستگی به خواسته‌های والدین دارد که توسط والدین در مدرسه و از طریق معلم کلاس ثبت می‌شود.

برای کلاس‌های فوق برنامه، هزینه توسط مدرسه و والدین توافق می‌شود. برای خدمات مراقبت از کودکان پس از مدرسه، هزینه توسط شورای خلق استان تعیین می‌شود. در هانوی ، حداکثر هزینه‌ای که مدارس مجاز به دریافت آن هستند ۱۲۰۰۰ دونگ ویتنامی برای ۶۰ دقیقه است.

در هانوی، حداکثر هزینه برای خدمات مراقبت از دانش‌آموزان پس از ساعات کاری، ۱۲۰۰۰ دونگ ویتنامی / ۶۰ دقیقه است (عکس: بائو کوئین).

چرا مدارس دروس STEM و زبان انگلیسی را در برنامه درسی رسمی قرار می‌دهند؟

پیش از این، فعالیت‌هایی مانند STEM و زبان انگلیسی، دروس فوق برنامه بودند و بدون رضایت ۱۰۰٪ والدین نمی‌توانستند در برنامه منظم مدرسه گنجانده شوند.

با این حال، از زمان صدور دستور نخست وزیر مبنی بر مطالعه ۲ جلسه در روز، آیین‌نامه فوق تغییر کرده است.

ابلاغیه رسمی ۴۵۶۷ وزارت آموزش و پرورش در مورد دستورالعمل برگزاری ۲ جلسه/روز تدریس در سطح آموزش عمومی به وضوح بیان می‌کند: جلسه اول، زمان اجرای برنامه آموزش عمومی با محتوای آموزشی اجباری برای اطمینان از برآورده شدن الزامات مورد نیاز است. جلسه دوم، زمان سازماندهی فعالیت‌های آموزشی تکمیلی، علاوه بر محتوای برنامه اجباری است.

به عبارت دیگر، برنامه درسی رسمی طبق آیین‌نامه جدید شامل ۱ جلسه برنامه درسی اجباری و ۱ جلسه فعالیت‌های آموزشی تکمیلی خواهد بود.

زمان تدریس برای جلسه اول و جلسه دوم انعطاف‌پذیر است؛ جلسه اول صبح و جلسه دوم بعد از ظهر ثابت نیست.

برای سطح دبستان، جلسه دوم فعالیت‌های تثبیتی را برای دانش‌آموزان جهت تکمیل محتوای یادگیری، فعالیت‌های آموزشی در زمینه فرهنگ، هنر، آموزش STEM/STEAM، آموزش فرهنگ مطالعه، فرهنگ مدرسه، آموزش اخلاق، مهارت‌های زندگی، آموزش مالی، آموزش سواد دیجیتال، هوش مصنوعی (AI)، زبان‌های خارجی و غیره، برای برآوردن نیازها، علایق و استعدادهای دانش‌آموزان، سازماندهی خواهد کرد.

بنابراین، از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، طبق آیین‌نامه‌ی مطالعه‌ی ۲ جلسه در روز، موضوعات/فعالیت‌های آموزشی مانند STEM و زبان‌های خارجی به محتوای اصلی جلسه‌ی دوم تبدیل خواهند شد، نه محتوایی که خارج از ساعات معمول مدرسه مانند قبل باشد.

مدارس مجاز هستند این دروس را به صورت انعطاف‌پذیر و مطابق با شرایط و برنامه آموزشی مدرسه، در جدول زمانی خود قرار دهند.

چرا مدارس باید آموزش STEM و زبان انگلیسی را سازماندهی کنند؟

همچنین طبق آیین‌نامه مطالعه ۲ جلسه در روز، مدارس باید فعالیت‌های آموزشی در زمینه زبان‌های خارجی، STEM/STEAM، فرهنگ مطالعه، اخلاق، مهارت‌های زندگی، هنر، ورزش، آموزش مالی، آموزش سواد دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) و ... را برای کمک به توسعه جامع دانش‌آموزان ترتیب دهند.

این یعنی سازماندهی آموزش STEM و زبان انگلیسی، ماموریت آموزشی مدرسه است.

در آینده نزدیک، زمانی که پروژه تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس اجرا شود، مدارس مجبور خواهند بود دروس زبان‌های خارجی را بیشتر افزایش دهند.

چرا STEM و زبان‌های خارجی محتوای اصلی برنامه درسی هستند اما والدین باید هزینه آن را بپردازند؟

ابلاغیه رسمی ۴۵۶۷ وزارت آموزش و پرورش به وضوح دو منبع مالی برای اجرای آموزش دو جلسه‌ای/روزی از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ را بیان می‌کند: یکی بودجه محلی و دیگری اجتماعی‌سازی.

در بخش سازماندهی اجرا، وزارت آموزش و پرورش همچنین از ادارات آموزش و پرورش درخواست کرد که به کمیته‌های مردمی استان‌ها توصیه کنند تا ادارات، شعب و بخش‌ها را به هماهنگی برای «بسیج منابع از کل جامعه برای مشارکت در سازماندهی آموزش دو جلسه‌ای در روز» هدایت کنند و از مناسب بودن آن با شرایط واقعی هر منطقه اطمینان حاصل کنند.

در عین حال، وزارتخانه بر ترویج اجتماعی شدن، تشویق و ایجاد شرایط برای سازمان‌ها و افراد جهت مشارکت و سرمایه‌گذاری منابع در آموزش برای حمایت از سازماندهی تدریس ۲ جلسه در روز برای تضمین عملی بودن، کارایی، تبلیغات و شفافیت تأکید کرد.

بنابراین، علاوه بر حمایت بودجه محلی، مدرسه هنوز به اجتماعی شدن از سوی والدین نیاز دارد تا بتواند آموزش دو جلسه‌ای در روز را اجرا کند.

وقتی منابع و معلمان کافی برای انجام فعالیت‌های آموزشی در جلسه دوم وجود ندارد، مدرسه می‌تواند با واحدهای خصوصی برای اجرای برخی از محتواها مانند STEM و زبان‌های خارجی همکاری کند.

چرا هانوی غذای رایگان ارائه می‌دهد اما دانش‌آموزان هنوز باید هزینه خوابگاه را بپردازند؟

هزینه غذا و هزینه خوابگاه در مدارسی که دو شیفت در روز فعالیت می‌کنند، دو هزینه کاملاً مجزا هستند.

بر این اساس، هزینه‌های غذا، هزینه غذایی است که وعده‌های غذایی شبانه‌روزی دانشجو را تشکیل می‌دهد.

هزینه‌های شبانه‌روزی، هزینه‌هایی هستند که برای خدمات سازماندهی فعالیت‌های شبانه‌روزی از جمله غذا و محل اقامت در نظر گرفته می‌شوند. این خدمات بسته به محل، نام‌ها و هزینه‌های متفاوتی خواهند داشت، اما به طور کلی، مواردی مانند موارد زیر وجود خواهد داشت: تجهیزات، امکانات خدمات شبانه‌روزی، لوازم شبانه‌روزی (کاسه، چوب غذاخوری، پتو، پشه‌بند و غیره)؛ خدمات شبانه‌روزی، مدیریت، نظافت و مراقبت؛ لوازم شخصی برای دانشجویان شبانه‌روزی و غیره.

در هانوی، هزینه تعیین شده توسط شهر برای خدمات مراقبت شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان ابتدایی و متوسطه، ۲۳۵۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه برای هر دانش‌آموز و ۱۳۳۰۰۰ دونگ ویتنامی در سال برای هر دانش‌آموز است.

در شهر هوشی مین، حداکثر سطح خدمات شبانه‌روزی، مدیریت و نظافت برای دانش‌آموزان دبستان ۳۵۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه برای هر دانش‌آموز است.

از سال تحصیلی 2025-2026، هانوی از دانش‌آموزان شبانه‌روزی در زمینه وعده‌های غذایی حمایت خواهد کرد، به این معنی که دانش‌آموزان از پرداخت هزینه وعده‌های غذایی معاف خواهند بود. هزینه‌های شبانه‌روزی در دسته حمایت‌ها قرار نمی‌گیرد.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm