تضمین کیفیت و اعتباربخشی آموزش عالی به تدریج به یک واقعیت تبدیل می‌شود.

تضمین کیفیت و اعتباربخشی سازوکار جدیدی است که رسماً در قانون آموزش عالی مصوب سال ۲۰۱۸ تصریح شده و با اجرای استقلال و پاسخگویی مؤسسات آموزش عالی مرتبط است.

وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: طی 5 سال گذشته، کار تضمین کیفیت و اعتبارسنجی در نظام آموزش عالی تغییر کرده و اساسی‌تر شده است و تأثیرات مثبتی بر بهبود و ارتقای کیفیت و کارایی مؤسسات آموزش عالی داشته است.

گسترش شبکه سازمان‌های بازرسی

اولاً، شبکه سازمان‌های ارزیابی کیفیت آموزش عالی گسترش یافته و متنوع می‌شود و تیم ارزیابان تقویت می‌گردد.

از زمان اجرای قانون آموزش عالی در سال ۲۰۱۸، سه سازمان اعتبارسنجی داخلی (خصوصی) دیگر تأسیس و مجوز فعالیت دریافت کرده‌اند که تعداد کل سازمان‌های اعتبارسنجی داخلی را به هفت سازمان می‌رساند. علاوه بر این، ۱۰ سازمان اعتبارسنجی خارجی نیز توسط وزارت آموزش و پرورش برای فعالیت در ویتنام در حوزه آموزش عالی به رسمیت شناخته شده‌اند.

این امر فرصت‌های بیشتری را برای مؤسسات آموزشی ایجاد می‌کند تا سازمان‌های مناسبی را برای اعتبارسنجی انتخاب کنند و مشاوره استراتژیک ارائه دهند تا به مؤسسه آموزش عالی در دستیابی به چشم‌انداز و مأموریت خود کمک کنند.

بر اساس بخشنامه شماره 14/2022/TT-BGDDT وزیر آموزش و پرورش در خصوص تنظیم امور اعتباردهندگان آموزش دانشگاه‌ها و کالج‌ها، در سال‌های 2023 و 2024، به 261 اعتباردهنده دیگر کارت اعطا شد که به سرعت تیم فعلی اعتباردهندگان را تکمیل کردند.

در حال حاضر، تیم بازرسان دارای گواهینامه از وزارت آموزش و پرورش بیش از ۶۰۰ نفر است، از جمله بسیاری از بازرسان که ارزیاب و بازرس سازمان‌های بازرسی کیفیت خارجی هستند و به توسعه سیستم تضمین کیفیت در کشور و منطقه آسه‌آن کمک می‌کنند.

تقویت سیستم تضمین کیفیت داخلی

سیستم تضمین کیفیت در مؤسسات آموزش عالی نیز تقویت شده است، کار ارزیابی کیفیت به طور فزاینده‌ای اساسی و مؤثر شده است و گامی به سوی ادغام بین‌المللی است.

در حال حاضر، سیستم تضمین کیفیت داخلی بر اساس بخشنامه شماره 12/2017/TT-BGDDT که ارزیابی کیفیت مؤسسات آموزشی را با 25 استاندارد و 111 معیار در 4 حوزه تنظیم می‌کند، ساخته شده است.

این رویکردی است که با شرایط واقعی نظام آموزش دانشگاهی سازگار است و از رویکرد کشورهای منطقه جنوب شرقی آسیا پیروی می‌کند.

تاکنون، اکثر مؤسسات آموزشی واحدهای تخصصی برای تضمین کیفیت تأسیس کرده‌اند. سیستم حاکمیت و مدیریت مدرسه به تدریج تغییر کرده و منجر به تغییراتی در سیستم تضمین کیفیت داخلی شده است؛ به ویژه گذار از مدل آموزش مبتنی بر ظرفیت مدرسه به آموزش مبتنی بر خروجی، که به سمت ظرفیت یادگیرنده حرکت می‌کند.

تیم مدرسان و کارکنان شاغل در تضمین کیفیت مؤسسات آموزش عالی در فعالیت‌های آموزشی پیش از خودارزیابی، دوره‌های آموزشی تخصصی و... با شرکایی که سازمان‌های اعتباربخشی کیفیت داخلی و بین‌المللی هستند، شرکت کرده‌اند.

تا تاریخ 31 مارس 2025، این کشور دارای 209/265 مؤسسه آموزش عالی (78.8٪) و 2451 (30.66٪) برنامه آموزشی در تمام سطوح آموزش عالی است که توسط سازمان‌های اعتبارسنجی داخلی و خارجی معتبر و گواهی شده‌اند. از این تعداد، 12 مؤسسه آموزش عالی و 670 برنامه آموزشی توسط سازمان‌های معتبر بین‌المللی ارزیابی و به رسمیت شناخته شده‌اند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-dan-di-vao-thuc-chat-post739322.html