راز انتخاب رشته تحصیلی برای پیشرفت در عصر دیجیتال

GD&TĐ - تفکر فناورانه، توانایی خودآموزی و تجربه عملی، ابزارهایی هستند که جوانان برای تسلط بر «بازی» در عصر دیجیتال به آنها نیاز دارند.

رشته تحصیلی درست را انتخاب کنید، آینده را رهبری کنید

صبح روز ۱۵ جولای، مجله‌ی Education و روزنامه‌ی Times یک جلسه‌ی مشاوره‌ی پذیرش آنلاین با موضوع «فناوری یادگیری - تسلط بر بازی» ترتیب دادند.

این برنامه جدیدترین اطلاعات در مورد رشته‌های فناوری، مدل‌های آموزشی عملی - پل‌سازی و مهارت‌هایی را که زبان‌آموزان باید برای «عقب نماندن» در عصر هوش مصنوعی، کلان‌داده و نوآوری آماده کنند، ارائه می‌دهد.

در شرایطی که فناوری در حال تغییر هر زمینه‌ای است، از آموزش گرفته تا امور مالی، از تولید گرفته تا رسانه، انتخاب رشته تحصیلی دیگر صرفاً یک علاقه موقت نیست، بلکه نیازمند خودشناسی، جهت‌گیری بلندمدت و تفکر میان‌رشته‌ای است.

امروزه، رشته‌های تحصیلی که ترکیبی از فناوری و اقتصاد هستند، به طور فزاینده‌ای به انتخاب استراتژیک بسیاری از جوانان تبدیل می‌شوند.

کارشناسی ارشد نگوین تی کیم فونگ - معاون رئیس بخش پذیرش و روابط عمومی، دانشگاه مالی - بازاریابی.

در دانشگاه مالی - بازاریابی، گرایش آموزشی، هم ظرفیت تفکر تکنولوژیکی و هم درک مالی - بازاریابی را در بر می‌گیرد تا به دانشجویان کمک کند تا به سرعت با بازار کار مدرن سازگار شوند.

به گفته‌ی کارشناس ارشد نگوین تی کیم فونگ - معاون رئیس بخش پذیرش و روابط عمومی، دانشگاه مالی - بازاریابی، جوانانی که هر دو گروه از این توانایی‌ها را دارند، در مسیر توسعه‌ی شغلی خود از مزیت رقابتی برتری برخوردار خواهند بود.

«اول اینکه، درک فناوری به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا به سرعت با پلتفرم‌های دیجیتال سازگار شوند، به طور مؤثر از داده‌ها بهره‌برداری کنند، گردش‌های کاری را خودکار کنند و ابزارهای جدیدی مانند هوش مصنوعی، بلاکچین و کلان‌داده را در عملیات تجاری به کار گیرند. این یک ظرفیت ضروری در تمام حرفه‌های مدرن است.»

دوم، تفکر مالی و بازاریابی توانایی درک بازار، تحلیل رفتار مصرف‌کننده، برنامه‌ریزی استراتژی‌های تجاری و بهینه‌سازی منابع را فراهم می‌کند. وقتی این تفکر با یک پلتفرم فناوری ترکیب شود، جوانان می‌توانند تصمیمات سریع، دقیق و نوآورانه‌ای بگیرند...» استاد فونگ گفت.

این امر نه تنها به دانشجویان کمک می‌کند تا از نظر کسب‌وکارها به کاندیداهای ارزشمندی تبدیل شوند، بلکه ترکیب فناوری و اقتصاد، درهایی را برای کسانی که می‌خواهند کسب‌وکاری راه‌اندازی کنند و مدل‌های کسب‌وکار جدیدی را در عصر دیجیتال توسعه دهند، می‌گشاید.

به گفته‌ی کارشناس ارشد فونگ، دانشگاه مالی و بازاریابی به طور فعال برنامه‌های آموزشی خود را تنظیم می‌کند، روندهای بازار و بازخوردهای کسب و کارها را به‌روزرسانی می‌کند تا اطمینان حاصل شود که فارغ التحصیلان می‌توانند در دوره تحول جامع دیجیتال، نیازهای جامعه را برآورده کنند.

علاوه بر این، تحول دیجیتال نه تنها ابزارهای جدیدی ایجاد می‌کند، بلکه مستلزم آن است که یادگیرندگان رویکرد خود را به دانش، از منفعل به فعال، از یادگیری برای دانستن به یادگیری برای تسلط، تغییر دهند.

با این جهت‌گیری، دانشگاه آزاد شهر هوشی مین یک فلسفه آموزشی «باز» را نه تنها از نظر روش‌های یادگیری، بلکه در آموزش تفکر نیز بنا نهاده است.

کارشناسی ارشد دونگ نات لین - مدرس، دانشکده بیوتکنولوژی، دانشگاه آزاد شهر هوشی مین.

کارشناسی ارشد دونگ نات لین - مدرس دانشکده بیوتکنولوژی، دانشگاه آزاد هوشی مین سیتی گفت که دانشجویان می‌توانند به طور فعال موضوعات را انتخاب کنند، پیشرفت خود را تنظیم کنند و روش‌های یادگیری مناسب با توانایی‌ها و شرایط خود را انتخاب کنند. مدرسان نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه هر فرد را در شخصی‌سازی سفر یادگیری‌اش همراهی و پشتیبانی می‌کنند.

برای انجام این کار، دانشگاه آزاد شهر هوشی مین سرمایه‌گذاری زیادی در زمینه مواد آموزشی دیجیتال، پلتفرم‌های آموزش الکترونیکی، کتابخانه‌های باز، آزمایشگاه‌ها، استودیوها و کارگاه‌های فناوری بین رشته‌ای انجام داده و یک فضای آموزشی انعطاف‌پذیر و خلاق ایجاد کرده است.

«در حال حاضر، دانشکده فناوری اطلاعات در مجموع ۹ اتاق تمرین دارد که خدمات مؤثری را برای موضوعات فنی، عملی و پروژه‌ای تضمین می‌کند. علاوه بر این، این دانشکده دارای یک آزمایشگاه هوش مصنوعی با پیکربندی رایانه‌ای قدرتمند است که در ارائه خدمات به فعالیت‌های تحقیقاتی علمی ، به ویژه پروژه‌های مرتبط با هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و پردازش کلان داده تخصص دارد...» این را کارشناس ارشد لینه گفت.

این مدرس زن افزود که در رشته مهندسی فناوری ساخت، دانشجویان در آزمایشگاه‌های سازه، ژئودزی، ژئوتکنیک، مصالح ساختمانی و مکانیک سیالات با تجهیزات کامل برای اندازه‌گیری و شبیه‌سازی ساخت و ساز تمرین می‌کنند.

بخش بیوتکنولوژی و فناوری غذایی در حال حاضر دارای سیستمی متشکل از 10 آزمایشگاه مدرن و با سرمایه‌گذاری همزمان و یک گلخانه برای تحقیق و آزمایش است.

استاد دونگ نات لین و دانشجویان در آزمایشگاه.

«دانشکده بیوتکنولوژی با بهره‌گیری از منابع آزمایشگاهی مدرن، تلاش می‌کند و همچنان به توسعه تحقیقات کاربردی، ایجاد محصولات کاربردی و همکاری با کسب‌وکارها برای انتقال فناوری ادامه می‌دهد.»

به طور خاص، اتاق‌های تمرین همگی به شیوه‌ای کاربردی و بین رشته‌ای چیده شده‌اند و به دانشجویان کمک می‌کنند تا هم تئوری را مطالعه کنند، هم پروژه‌ها را اجرا کنند و هم از همان دوران مدرسه با محیط واقعی کار آشنا شوند.»

تجربه دنیای واقعی، تسلط بر حرفه

یکی از عوامل کلیدی برای تسلط دانشجویان بر حرفه خود، یادگیری همراه با تمرین است، جایی که دانش از طریق تجربه عملی به مهارت تبدیل می‌شود.

به گفته‌ی کارشناسی ارشد لی تی بیچ تائو - معاون مدیر کالج دای ویت سایگون، در این مدرسه، زمان تمرین بیش از ۷۰ درصد برنامه را تشکیل می‌دهد. آموزش حرفه‌ای در تئوری متوقف نمی‌شود، بلکه یک فرآیند آموزشی واقعی است که در آن دانش‌آموزان می‌توانند «کار واقعی انجام دهند، اشتباهات واقعی مرتکب شوند و اشتباهات واقعی را اصلاح کنند».

« هر موضوع عملی دارای استانداردهای خروجی خاص، یک برنامه مهارتی روشن و راهنمایی در محل از سوی اساتید است. دانشجویان هنگام انجام کارآموزی در مشاغل، همچنان بازخورد و پشتیبانی دریافت می‌کنند تا مهارت‌های حرفه‌ای خود را مطابق با نیازهای واقعی تکمیل کنند.» این جمله را لِ تی بیچ تائو، دانشجوی کارشناسی ارشد، به اشتراک گذاشت.

کارشناسی ارشد Le Thi Bich Thao - معاون مدیر کالج Dai Viet Saigon.

معاون مدیر کالج دای ویت سایگون گفت که این واحد اولین مدرسه‌ای است که تعهد اشتغال ۱۰۰٪ دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی را امضا کرده است. این مدرسه با بیش از ۱۰۰ شرکت و موسسه بزرگ داخلی و خارجی روابط همکاری استراتژیک ایجاد و حفظ کرده است.

«این شرکت متعهد به پذیرش کارآموزان، ایجاد شرایط برای آموزش حرفه‌ای در یک محیط کاری واقعی و اولویت دادن به استخدام فارغ‌التحصیلان دارای استانداردهای شایستگی است.»

مدرک این مدرسه یک تعهد است، نویدبخش کیفیت آموزش عملی فوق‌العاده. این مدرسه مفتخر است که هر دانش‌آموزی که مدرک این مدرسه را دارد می‌تواند با اعتماد به نفس باشد: «این کلید باز کردن اولین در است تا بتوانم شروع به تسلط بر بازی خودم کنم.»

در همین حال، در دانشگاه ویتنام-آلمان، دانشجویان در یک محیط استاندارد آلمانی تحصیل می‌کنند و کل برنامه درسی به زبان انگلیسی تدریس می‌شود و محتوا از مدارس همکار در آلمان و اروپا منتقل می‌شود.

دکتر وو آنه توان، دانشیار و مدیر مرکز تحقیقات حمل و نقل دانشگاه ویتنام-آلمان، گفت که دانشجویان اینجا نه تنها به تفکر فنی مدرن دسترسی دارند، بلکه یک سبک کاری منظم، عملی و نوآورانه را که مختص صنعت آلمان است، تمرین می‌کنند.

دانشیار دکتر وو آنه توآن - مدیر مرکز تحقیقات حمل و نقل، دانشگاه ویتنام-آلمان.

دکتر وو آنه توان، دانشیار، افزود که در سال ۲۰۲۵، دانشگاه دای ویت دوک یک برنامه کارشناسی جدید - مهندسی مکاترونیک - افتتاح خواهد کرد.

این رشته با دانشگاه علوم کاربردی هامبورگ (آلمان) همکاری می‌کند و فرصت‌های شغلی آزاد، مدارک تحصیلی از ویتنام و آلمان و بورسیه تحصیلی ۱۰۰٪ در سال اول ثبت نام در سال ۲۰۲۵ را برای دانشجویان فراهم می‌کند.

دوره کارشناسی مهندسی مکاترونیک (MEC) چهار سال طول می‌کشد که شامل یک سال دروس عمومی و سه سال دروس تخصصی است.

هدف این برنامه ارائه جدیدترین و مدرن‌ترین دانش، در سطح جهانی از آلمان، خلاقانه و متعادل بین محتوای فنی مکانیک - برق - الکترونیک - فناوری اطلاعات است.

این رشته دارای سه گرایش اصلی است: دینامیک رانندگی، مهندسی خودرو و هوانوردی و رباتیک.

آزمایشگاه عملی مدرن در دانشگاه ویتنامی-آلمانی.

در سال چهارم، دانشجویان این فرصت را خواهند داشت که به صورت تبادل دانشجو تحصیل کنند و پایان‌نامه فارغ‌التحصیلی خود را در یک دانشگاه همکار، با بورسیه‌هایی که توسط سرویس تبادل آکادمیک آلمان (DAAD) تأمین مالی می‌شوند یا به صورت خودگردان تأمین مالی می‌شوند، تکمیل کنند.

آقای توآن گفت: «دانشجویان می‌توانند در پروژه‌های فناوری بین‌المللی شرکت کنند و بر آنها مسلط شوند تا در تیم‌های پروژه فراملی کار کنند و با اطمینان خاطر برای موقعیت‌های تحقیق و توسعه، مهندس طراحی، مهندس داده... در شرکت‌های فناوری جهانی مانند بوش، زیمنس، اینتل، بی‌ام‌و، SAP... درخواست دهند... دانشگاه ویتنام-آلمان با شعار آموزش «مهندسان جهانی - متخصصان عملی»، به تدریج به دانشجویان کمک می‌کند تا نه تنها بر فناوری مسلط شوند، بلکه با اطمینان خاطر وارد اقتصاد دانش‌بنیان نیز شوند.»

سخنرانان حاضر در دومین جلسه مشاوره پذیرش ۲۰۲۵: «یادگیری فناوری - تسلط بر بازی».

«بازی فناوری» همه چیز را از اقتصاد، جامعه گرفته تا زندگی تغییر شکل می‌دهد. دانش‌آموزان چگونه می‌توانند نه تنها در این بازی شرکت کنند، بلکه در آن «مسلط» شوند؟

با درک این موضوع، آموزش و پرورش و روزنامه تایمز با همکاری مؤسسات آموزشی در شهر هوشی مین، دومین برنامه مشاوره پذیرش آنلاین "یادگیری فناوری - تسلط بر بازی" را ترتیب دادند تا به دانشجویان کمک کنند تا رشته‌های فناوری، روندهای شغلی جدید و ملزومات لازم برای رهبری در دوران تحول دیجیتال را بهتر درک کنند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html