(دن تری) - وزارت آموزش و پرورش فرمولی را با نمرات امتحانات فارغالتحصیلی یا ریزنمرات به عنوان مبنا در نظر گرفته است که مجموعهای از معیارها را برای تبدیل نمرات پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵ ترکیب میکند.

داوطلبان و والدین به مشاوره پذیرش دانشگاه گوش میدهند (عکس: هوین نگوین).
اطلاعات فوق در پیشنویس دستورالعملهای پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵ که توسط وزارت آموزش و پرورش (MOET) در کنفرانس پذیرش ۲۰۲۵ که در ۲۹ مارس در شهر های فونگ برگزار شد، به مدارس ارائه شد، گنجانده شده است.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، نمرات پذیرش بین روشهای پذیرش و ترکیبهای پذیرش یک کد پذیرش، از قانونی که توسط موسسه آموزشی تعیین شده است، پیروی میکنند و از برابری در برآورده کردن الزامات ورودی برنامه آموزشی مربوطه، صنعت و گروه صنایع اطمینان حاصل میکنند.
برای یک برنامه آموزشی، رشته تحصیلی یا گروهی از رشتههای تحصیلی، همه داوطلبان به طور مساوی بر اساس نمرات پذیرش و نمرات پذیرش معادل تبدیل شده طبق هر روش پذیرش و ترکیب پذیرش انتخاب میشوند.
بنابراین، برای مدارسی که از روشهای پذیرش چندگانه استفاده میکنند، مدرسه باید قوانینی را برای تبدیل نمرات معادل آستانه ورودی و نمرات پذیرش تضمینی طبق آییننامه پذیرش تدوین کند.
وزارتخانه الزام میکند که قوانین/فرمولهای تبدیل باید ساده، قابل فهم و قابل اجرا باشند. به طور خاص، مدارس از دادههای نمرات امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان یا نتایج یادگیری دبیرستان به عنوان مبنایی برای ایجاد قوانین تبدیل استفاده میکنند.
این ساختار باید بر اساس دادههای آماری و تحلیل نتایج یادگیری دانشجویان پذیرفتهشده بر اساس ترکیب سالهای گذشته (حداقل ۲ سال متوالی قبل) باشد.
از همبستگی بین نتایج یادگیری دانشگاه و توزیع نمره همان گروه از داوطلبان؛ آستانه برای تضمین کیفیت ورودی (نمره کف) تا حداکثر سطح مقیاس نمره، مدارس باید حداقل ۳ محدوده نمره (برای مثال، عالی - خوب، متوسط، قبولی) را تعیین کنند، که از آن حداقل سه تابع همبستگی خطی (۳ تابع مرتبه اول) برای این محدودههای نمره ساخته شود.

جدول تبدیل نمونه منتشر شده توسط وزارت آموزش و پرورش (منبع: وزارت آموزش و پرورش).
بر اساس طرح فوق، همزمان، دانشگاهها بر اساس قوانین استاندارد اعلام شده توسط وزارتخانه پس از در دسترس بودن نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، بر اساس ویژگیهای خاص برنامه آموزشی و رشته تحصیلی، قوانین تبدیل را تکمیل و طبق مقررات اعلام خواهند کرد.
این مجموعه به یک مثال توصیفی خاص اشاره میکند. به عنوان مثال، تجزیه و تحلیل نتایج همان گروه از داوطلبان با استفاده از نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ و نتایج ریزنمرات تحصیلی (۶ ترم) طبق ۵ بلوک سنتی؛ بر اساس ارزیابی نتایج تحصیلی دانشآموزان در سالهای گذشته، نشان میدهد که: داوطلبان خوب - عالی ۳۰٪ از کل داوطلبان پذیرفته شده را تشکیل میدهند، که مربوط به نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۴.۷۵ و نمره ریزنمرات پذیرش ۲۵.۷۵ است؛ داوطلبان خوب یا بهتر ۸۰٪ از کل داوطلبان را تشکیل میدهند، نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان مربوطه ۲۰.۵ و نمره ریزنمرات پذیرش ۲۲.۰ است؛ بقیه در سطح قبولی هستند.
بر این اساس، دانشگاهها میتوانند از نمرات (24.75؛ 25.75)؛ (20.5؛ 22) به همراه نمره آستانه برای تضمین کیفیت ورودی و حداکثر نمره مقیاس ارزیابی (30؛ 30) برای خطیسازی هر منطقه و ایجاد فرمولی (به شکل معادله درجه یک) برای تبدیل نمره پذیرش معادل بین دو روش استفاده کنند.
با فرض اینکه امتیاز کف برای هر دو روش ۱۵ باشد، محاسبهی خاص نتایج زیر را به همراه خواهد داشت:


نمونه دستورالعمل تبدیل نمرات پذیرش معادل (منبع: وزارت آموزش و پرورش).
در زیر مثال دیگری از تبدیل معادل نمرات پذیرش بین روش در نظر گرفتن نمرات آزمون ارزیابی تفکر (ĐGTD) و بر اساس نتایج امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان آمده است.

نمونه دستورالعمل تبدیل نمرات پذیرش معادل (منبع: وزارت آموزش و پرورش).
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-cong-bo-cong-thuc-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-20250329151253688.htm






نظر (0)