وزیر آموزش و پرورش به ضایعات ناشی از تعویض مکرر کتب درسی واکنش نشان داد

به گفته مدیر، کار اجتماعی‌سازی کتاب‌های درسی به نتایج خوبی رسیده است، هر موضوع و فعالیت دارای ۳ تا ۹ مجموعه کتاب درسی است و معلمان و دانش‌آموزان انتخاب مناسبی از کتاب‌های درسی دارند.

رأی‌دهندگان استان هونگ ین با ارسال طوماری به هشتمین جلسه پانزدهمین مجلس ملی، درخواست کردند که مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان در یک پایه تحصیلی در سراسر کشور در نظر گرفته و یکسان‌سازی شود و کتاب‌های درسی مرتباً تغییر نکنند، زیرا این امر باعث اتلاف منابع می‌شود.

به طور خاص، وقتی سیل رخ می‌دهد، تمام کتاب‌های درسی دانش‌آموزان آسیب می‌بینند، اما وقتی سازمان‌ها، واحدها و مردم از کتاب‌ها حمایت می‌کنند، این کتاب‌ها، مجموعه صحیحی از کتاب‌هایی نیستند که دانش‌آموزان در حال مطالعه آنها هستند، بنابراین نمی‌توان از آنها استفاده کرد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش. (عکس: موئت).

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، در پاسخ به این محتوا گفت که مصوبه ۸۸/۲۰۱۴ مجلس ملی، اجرای اجتماعی‌سازی تدوین کتاب‌های درسی را تصریح می‌کند و برای هر موضوع درسی تعدادی کتاب درسی وجود دارد. هر موضوع و فعالیت آموزشی ، کتاب‌های درسی زیادی دارد.

وزیر ارزیابی کرد که سیاست اجتماعی کردن کتاب‌های درسی یک تحول است و سازوکار انحصاری انتشار کتاب‌های درسی را تغییر می‌دهد، در عین حال که اجتماعی کردن کتاب‌های درسی، شرایطی را برای بسیاری از افراد و سازمان‌هایی که توانایی و شرایط مشارکت در تدوین و انتشار کتاب‌های درسی را دارند، ایجاد می‌کند.

این امر باعث ایجاد رقابت می‌شود و گروه‌هایی از نویسندگان و ناشران کتاب را برای تولید کتاب‌های با کیفیت خوب ترغیب می‌کند.

وزیر نگوین کیم سون افزود که دفتر سیاسی به این نتیجه رسیده است که به اجرای قطعنامه ۲۹/۲۰۱۳ یازدهمین کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش، مطابق با الزامات صنعتی شدن و نوسازی در چارچوب اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بین‌المللی، ادامه دهد.

این قانون به وضوح وظیفه ادامه تکمیل و اجرای مؤثر برنامه جدید آموزش عمومی را بیان می‌کند... اجرای یک برنامه آموزش عمومی یکپارچه در سطح کشور، هر موضوع درسی دارای یک یا چند کتاب درسی و اجتماعی کردن تدوین کتاب‌های درسی.

در حال حاضر، سازماندهی آموزش و یادگیری در مؤسسات آموزش عمومی در مناطق مختلف به طور یکسان طبق برنامه آموزش عمومی سال 2018 اجرا می‌شود.

کتاب‌های درسی، برنامه آموزش عمومی را اجرا می‌کنند، الزامات برنامه آموزش عمومی را در مورد اهداف آموزشی، محتوا، الزامات مربوط به ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان مشخص می‌کنند؛ روش‌های تدریس، روش‌های آزمون و ارزیابی کیفیت آموزش را هدایت می‌کنند.

به گفته وزیر، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تا کلاس پنجم ابتدایی، کلاس نهم راهنمایی و کلاس دوازدهم دبیرستان اجرا شده است.

اجتماعی‌سازی کتاب‌های درسی نتایج خوبی داشته است، به طوری که برای هر موضوع و فعالیت آموزشی، ۳ تا ۹ مجموعه کتاب درسی وجود دارد.

معلمان و دانش‌آموزان این فرصت را دارند که کتاب‌های درسی مناسب با شرایط اجتماعی-اقتصادی محلی و شرایط تدریس و یادگیری مؤسسه آموزش عمومی را برای سازماندهی تدریس و یادگیری انتخاب کنند.

در سند پاسخ آمده است: «اجرای برنامه آموزش عمومی و کتاب‌های درسی اکنون وارد پنجمین سال خود شده است. مردم محلی و مؤسسات آموزشی از برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ بسیار قدردانی می‌کنند و اجرای آن به تدریج تثبیت شده و کیفیت آن بهبود یافته است.»

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال جمع‌بندی تدوین کتاب‌های درسی است که در آن به طور خاص اجتماعی‌سازی کتاب‌های درسی را ارزیابی خواهد کرد. بر این اساس، در مورد لزوم انتشار کتاب‌های درسی یکسان و هماهنگ در سراسر کشور تحقیق و به دولت و مجلس ملی گزارش خواهد داد.

(منبع: ZNews)

لینک: https://lifestyle.znews.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-viec-thay-sgk-thuong-xuyen-gay-lang-phi-post1525271.html

منبع: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-viec-thay-sach-giao-khoa-thuong-xuyen-gay-lang-phi-ar920808.html