نمره‌دهی آزمون ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین: دیگر خبری از «باران» نمره‌های ۸ و ۹ در درس ادبیات نیست

از امروز (14 ژوئن)، روند تصحیح اوراق امتحانی ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین وارد پنجمین روز خود شده است. مانند هر سال، روند تصحیح اوراق به صورت سیستماتیک، با رویه‌های دقیق، طبق برنامه و مقررات سختگیرانه بسیاری سازماندهی شده است... تا از تصحیح جدی اوراق اطمینان حاصل شود و عدالت برای داوطلبان به ارمغان بیاید.

برای امتحان ادبیات، وضعیت نمرات به وضوح نشان‌دهنده‌ی معقول بودن امتحان است و هدف از امتحان ورودی پایه دهم، طبقه‌بندی داوطلبان است. به طور خاص، تعداد برگه‌هایی که در مقایسه با امتحانات قبلی نمرات بسیار ضعیفی داشته‌اند، کاهش یافته است، اما پدیده‌ی «بارش» نمرات ۸ و ۹ نیز وجود ندارد. به گفته‌ی بسیاری از ممتحنین، نمرات نشان‌دهنده‌ی سطح داوطلبان هستند و طبقه‌بندی بسیار خوبی دارند. نمرات ۲ و ۳ کمی وجود دارد؛ نمره‌ی رایج در محدوده‌ی ۶.۵ تا ۷ است؛ نمرات ۸ و ۹ زیاد نیستند، اما برای طبقه‌بندی داوطلبان کافی هستند.

داوطلبان مراحل شرکت در آزمون ورودی ادبیات پایه دهم در شهر هوشی مین برای سال تحصیلی 2025-2026 را تکمیل کردند.

عکس: نات تین

ممتحن در توضیح نمرات فوق گفت که اکثر داوطلبان در بخش درک مطلب متون ادبی (۳ نمره) عملکرد خوبی داشتند، زیرا بسیاری از سوالات آسان و نزدیک به نمونه آزمون و برنامه‌ای که مطالعه کرده بودند، بودند. سوال نوشتن یک پاراگراف استدلالی ادبی (۲ نمره) یک سوال جدید بود، زیرا یک مقاله استدلالی درباره متنی بود که مطالعه نشده بود. اما این سوال برای داوطلبان خیلی سخت نبود. زیرا مهارت‌های تحلیل موضوع و برخی از ویژگی‌های هنری توسط دانش‌آموزان در مدرسه با دقت بسیار تمرین شده بود. بنابراین، اگر داوطلبان موضوع شعر را درک می‌کردند، برخی از ویژگی‌های هنری را درک می‌کردند و پاراگراف را به درستی بسط می‌دادند، می‌توانستند ۱.۲۵ نمره یا بیشتر کسب کنند. با این حال، این سوال یک عملکرد طبقه‌بندی نیز داشت، زیرا در واقعیت بسیاری از داوطلبان عملکرد بسیار خوبی داشتند (۱.۷۵ - ۲ نمره)، اما بسیاری از داوطلبان فقط ۰.۷۵ - ۱ نمره کسب کردند.

واضح‌ترین طبقه‌بندی در سوال ۲ (نوشتن یک مقاله استدلالی اجتماعی، ۴ نمره) از بخش دوم است. ضعف داوطلب در این سوال این است که او فقط یک جنبه از موضوع مورد نیاز، مانند «دانستن نحوه خواندن»، «بلوغ» را مورد بحث قرار می‌دهد؛ یا در مورد نگرش صحیح در استفاده از شبکه‌های اجتماعی بحث می‌کند... بنابراین، او الزامات پاسخ، یعنی نمره دشواری بالا در این سوال را برآورده نمی‌کند که منجر به نمره کلی پایین می‌شود.

موضوعات انشا برای پذیرش پایه دهم در شهر هوشی مین برای سال تحصیلی 2025-2026

عکس: بی‌تی

دلایل زیادی برای این رویه وجود دارد. اول اینکه، دانش‌آموزان سوالات را با دقت نخوانده‌اند و ارتباط بین متن استدلالی و الزامات استدلال اجتماعی را تحلیل نکرده‌اند. دوم اینکه، دانش‌آموزان ممکن است به سبک استدلالی قدیمی عادت کرده باشند؛ یا ممکن است فقط به الزامات موضوع نوشتاری پایبند باشند و از متن استدلالی منحرف شده باشند. بنابراین، در این سوال، تعداد بسیار کمی از داوطلبان 3.5 و 4 امتیاز کسب کردند؛ بالاترین امتیازی که یک داوطلب می‌توانست کسب کند بین 2 تا 2.5 امتیاز بود.

دانش‌آموزان پایه نهم که امسال در شهر هوشی مین و کل کشور در آزمون ورودی پایه دهم شرکت می‌کنند، نگران امتحان ادبیات هستند زیرا این اولین باری است که طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و با مطالب کاملاً جدید در این آزمون شرکت می‌کنند. با این حال، نتایج و نمرات واقعی آزمون نشان می‌دهد که این اضطراب برطرف شده و برعکس، روش جدید برگزاری آزمون برای داوطلبان آسان‌تر شده است. این یک سیگنال مثبت از نوآوری در آموزش و آزمون ادبیات است.

پایان آزمون پایه دهم: داوطلبان با اطمینان خاطر نمرات بالایی کسب می‌کنند

منبع: https://thanhnien.vn/cham-thi-tuyen-sinh-lop-10-tphcm-khong-co-hien-tuong-mua-diem-8-9-185250614094511001.htm