در ۸ ژوئن، دانشگاه اقتصاد هوئه کنفرانس تحقیقات علمی دانشجویی ۲۰۲۵ را با حضور صدها دانشجو و مدرس از دانشکده‌ها، دپارتمان‌ها و واحدهای آموزشی برگزار کرد.
نکته قابل توجه این است که یک موضوع تحقیقاتی علمی با موضوعی بسیار "داغ" وجود دارد: وضعیت فعلی استفاده از ChatGPT توسط دانشجویان دانشگاه‌های امروزی.
این موضوعی است که توسط دانشجویان ها بیچ نگوک و نگوین تی تروک کوین، دانشکده مدیریت بازرگانی، دانشگاه اقتصاد - دانشگاه هوئه ، تحقیق و ارائه شده است.
بسیاری از دانشجویان دانشگاه اقتصاد هوئه در این کنفرانس علمی شرکت کردند
عکس: لو هوآی نهان
در طول فرآیند تحقیق، گروه نویسندگان جوان متوجه شدند که هوش مصنوعی (AI)، به ویژه ChatGPT، تأثیر زیادی بر همه حوزه‌های جامعه، به ویژه استفاده از ابزارهای ChatGPT توسط دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری دارد.
به طور خاص، پس از یک نظرسنجی آنلاین از بیش از ۳۵۰ دانشجو از بسیاری از دانشگاه‌های شهر هوشی مین و چندین شهر دیگر، نتایج نشان داد که ChatGPT تأثیر قابل توجهی بر یادگیری این دانشجویان داشته است.
از جنبه مثبت، ChatGPT پتانسیل تبدیل شدن به یک ابزار یادگیری قدرتمند را دارد. دانش‌آموزان می‌توانند از آن برای یافتن سریع اطلاعات، توضیح واضح مفاهیم پیچیده، پیشنهاد و توسعه ایده‌ها برای مقاله‌ها، تمرین مهارت‌های زبان خارجی و غیره استفاده کنند.
این امر نه تنها به شخصی‌سازی فرآیند یادگیری، ارتقای ابتکار عمل و توانایی خودآموزی کمک می‌کند، بلکه به بهبود قابل توجه کارایی کسب دانش توسط زبان‌آموزان در محیط آموزشی دیجیتال نیز کمک می‌کند.
با این حال، این راحتی یک سوال بزرگ را نیز مطرح می‌کند: آیا استفاده از ChatGPT واقعاً نتایج یادگیری را بهبود می‌بخشد، یا فقط تفکر مستقل و خلاق دانش‌آموزان را "تضعیف" می‌کند؟
پس از بررسی، بر اساس اسناد مرجع، گروه نویسندگان خاطرنشان کردند که استفاده از ChatGPT نگرانی‌های زیادی در مورد وابستگی به فناوری، افزایش سرقت ادبی و کاهش توانایی تفکر انتقادی و همچنین توانایی یادگیری مستقل زبان‌آموزان را نیز به همراه دارد. علاوه بر این، قابلیت اطمینان اطلاعات و همچنین توانایی حل مسائل پیچیده این ابزار نیز محدود است.
روسای دانشگاه اقتصاد هوئه به دانشجویان و گروه‌های دانشجویی با آثار پژوهشی علمی برجسته، گواهینامه‌های شایستگی اعطا کردند.
عکس: لو هوآی نهان
نویسندگان دریافتند که در ویتنام، هنوز آثار زیادی وجود ندارد که به طور سیستماتیک و تجربی رابطه بین استفاده از ChatGPT و نتایج یادگیری دانشجویان را تجزیه و تحلیل کند. این امر نیاز فوری به تحقیقات جامع در مورد جنبه‌های مثبت و منفی استفاده از این ابزار در زمینه آموزش عالی ویتنام که تحول دیجیتال و یادگیری فعال را ترویج می‌دهد، ایجاد می‌کند.
کنفرانس امسال همچنین بیش از 20 موضوع عالی از دانشجویان برای ارائه انتخاب کرده است، در زمینه‌های بسیاری مانند اقتصاد توسعه، تجارت، امور مالی - بانکداری، حسابداری - حسابرسی، بازاریابی، لجستیک... نکته ویژه کنفرانس تمرکز بر کاربرد عملی موضوعات، نوآوری در رویکرد و توانایی حل مشکلات اقتصادی - اجتماعی فعلی است.
منبع: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
نظر (0)