فرصت‌هایی برای تأمین نیازهای منابع انسانی صنعت نیمه‌هادی

دولت در مواجهه با موج سرمایه‌گذاری در صنعت نیمه‌هادی که به ویتنام سرازیر می‌شود، هدف آموزش ۵۰،۰۰۰ مهندس ریزتراشه را از اکنون تا سال ۲۰۳۰ تعیین کرده است. مجموعه‌ای از دانشگاه‌ها رشته‌های جدید را افتتاح کرده‌اند و سیاست‌های ترجیحی بسیاری برای جذب دانشجویان اجرا شده است. این یک فرصت طلایی هم برای زبان‌آموزان و هم برای مؤسسات آموزشی محسوب می‌شود.

در ویتنام، صنعت نیمه‌هادی هنوز کاملاً جدید است و عمدتاً طراحی، آزمایش و بسته‌بندی تراشه را انجام می‌دهد و هیچ کارخانه تولیدی در مقیاس بزرگ وجود ندارد. در سال‌های اخیر، ویتنام به طور مداوم از پروژه‌های سرمایه‌گذاری در مقیاس بزرگ از شرکت‌های پیشرو در فناوری جهان مانند اینتل، سامسونگ، آمکور، هانا میکرون... استقبال کرده است. بیش از 50 شرکت بین‌المللی در این بازار شرکت کرده‌اند، معمولاً اینتل، آمکور، هانا میکرون (بسته‌بندی، آزمایش)؛ مارول، سینوپسیس، کادنس (طراحی تراشه)... علاوه بر این، شرکت‌های داخلی مانند ویتل، اف‌پی‌تی ، وی‌نی‌چیپ... نیز در این بازار مشارکت داشته‌اند. ویتنام بر صنعت فناوری نیمه‌هادی تمرکز دارد که "ستون فقرات" اقتصاد دیجیتال با تمرکز بر توسعه منابع انسانی محسوب می‌شود.

موج افتتاح صنعت آموزش نیمه‌هادی‌ها

با بهره‌گیری از فرصت طلایی موج سرمایه‌گذاری، و با شناسایی منابع انسانی به عنوان عامل کلیدی، دولت در سپتامبر ۲۰۲۴ برنامه «توسعه منابع انسانی برای صنعت نیمه‌هادی تا سال ۲۰۳۰» را تصویب کرد که هدف آن آموزش حداقل ۵۰،۰۰۰ نیروی انسانی در سطح دانشگاهی یا بالاتر برای حوزه نیمه‌هادی تا سال ۲۰۳۰ است. از این تعداد، حدود ۱۵،۰۰۰ نفر در طراحی ریزتراشه خدمت خواهند کرد و ۳۵،۰۰۰ نفر مسئول تولید، بسته‌بندی و آزمایش محصول خواهند بود. علاوه بر این، ۵،۰۰۰ متخصص هوش مصنوعی (AI) اضافی برای پشتیبانی و ارتقای حوزه نیمه‌هادی، به همراه ۱۳۰۰ مدرس در دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی که به طور عمیق آموزش خواهند دید، وجود خواهند داشت و یک تیم آموزشی نخبه ایجاد می‌کنند که آماده است تا ویتنام را در مسابقه جهانی فناوری پیش ببرد.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، حدود ۳۵ مؤسسه آموزش عالی در این زمینه در آموزش شرکت کرده‌اند و انتظار می‌رود این تعداد در ۲ تا ۳ سال آینده، زمانی که کالج‌های حرفه‌ای و پروژه‌های همکاری آموزشی با کسب‌وکارها به طور همزمان به هم بپیوندند، به طور قابل توجهی افزایش یابد. سه دانشکده تحت نظارت دانشگاه ملی شهر هوشی مین (دانشگاه فناوری، دانشگاه فناوری اطلاعات و دانشگاه علوم طبیعی) رسماً گروه فناوری ریزتراشه نیمه‌هادی را افتتاح کردند و انتظار می‌رود تا سال ۲۰۲۷، ۱۰۰۰ مهندس دیگر را آموزش دهند و تعداد کل دانشجویان در رشته‌های مرتبط را به حدود ۶۰۰۰ نفر برسانند.

دانشگاه علوم و فناوری هانوی دو رشته تحصیلی مستقیم و هفت رشته تحصیلی مرتبط با گروه فناوری ریزتراشه نیمه‌هادی را با بیش از ۳۳۰۰ دانشجو توسعه داده است. دانشگاه ملی هانوی هر ساله حدود ۱۵۰۰ دانشجو را آموزش می‌دهد و در آینده این تعداد دو برابر خواهد شد. نکته قابل توجه این است که از سال ۲۰۲۵، دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی هانوی) ۳ رشته از ۴ رشته تحصیلی در زمینه نیمه‌هادی‌ها مانند فناوری مهندسی الکترونیک و مخابرات با گرایش طراحی ریزتراشه؛ فناوری مواد (برنامه فناوری مواد و میکروالکترونیک)؛ علوم داده (برنامه علوم و مهندسی داده) را افتتاح خواهد کرد. دانشگاه دانانگ از سال ۲۰۲۴ دانشجویانی را در رشته طراحی ریزتراشه در واحدهایی مانند دانشگاه علوم و فناوری، دانشگاه آموزش فنی، دانشگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات ویتنام-کره ثبت‌نام خواهد کرد.

این موج به سایر مدارس خصوصی و دولتی نیز سرایت کرده است. مدارسی مانند دانشگاه علوم و فناوری هانوی (USTH)، دانشگاه FPT، دانشگاه فنیکا، دانشگاه بین‌المللی سایگون و دانشگاه کان تو، همگی از سال ۲۰۲۴ رشته‌های جدیدی را افتتاح کرده‌اند. دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) با دانشگاه یانگ مینگ چیائو تونگ (تایوان، چین) برای افتتاح مدرک لیسانس در رشته فناوری نیمه‌هادی همکاری کرده است. دانشگاه ویتنام-ژاپن (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) نیز از سال ۲۰۲۵، ۱۰۰ مهندس نیمه‌هادی جدید را استخدام کرده است.

این موج علاوه بر فرصت‌های عالی، چالش‌های مهمی را به ویژه در تضمین کیفیت آموزش ایجاد می‌کند. کارشناسان هشدار می‌دهند که صنعت نیمه‌هادی به استانداردهای بسیار بالایی نیاز دارد، به طوری که فناوری آن دائماً هر 6 تا 12 ماه به‌روزرسانی می‌شود، در حالی که نوآوری برنامه‌های آموزشی دانشگاه اغلب بسیار کندتر است. این امر باعث می‌شود فارغ‌التحصیلان به راحتی فاقد مهارت‌های عملی باشند و نتوانند با خواسته‌های بازار بین‌المللی همگام شوند. کادر آموزشی و امکانات نیز از جمله تنگناهای اصلی موسسات آموزشی هستند. پروفسور دکتر فان مان هونگ (دانشگاه فلوریدای جنوبی، ایالات متحده آمریکا) اظهار داشت: "برای آموزش نیمه‌هادی‌ها در تعداد زیاد، اول از همه، به تیمی از مدرسان با درک عمیق از این حوزه نیاز داریم - چیزی که در حال حاضر به طور جدی فاقد آن هستیم." دکتر چو دوک ترین، دانشیار و مدیر دانشگاه فناوری، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، گفت که نیازی به نگرانی در مورد آموزش بیش از حد نیست، بلکه فقط در مورد کمبود نیرو نگران هستیم. مسئله اصلی این است که مدارس باید استانداردهای آموزشی خود را افزایش دهند تا خروجی آنها از کیفیت بالایی برخوردار باشد و در بازار کار جهانی رقابتی باشد. اگر بتوانند این کار را انجام دهند، حتی اگر تعداد دانشجویان میکروچیپ به سرعت افزایش یابد، باز هم شرکت‌های داخلی و خارجی را جذب خواهند کرد.

خواسته‌های بالا از دانش‌آموزان

به گفته آقای نگوین فوک وین، مدیر فنی Synopsys ویتنام، تقاضا برای استخدام مهندسان طراحی ریزتراشه بسیار زیاد است، اما عرضه فعلی برای پاسخگویی کافی نیست. در واقع، حتی دانشجویان سال سوم نیز توسط مشاغل، به ویژه در زمینه طراحی فیزیکی و آزمایش تراشه، مورد توجه قرار می‌گیرند. با این حال، اگرچه فرصت‌ها بسیار گسترده هستند، صنعت ریزتراشه نیمه‌هادی نیز به ظرفیت و کیفیت بالایی از دانشجویان نیاز دارد. دانشیار، دکتر چو دوک ترین، مدیر دانشگاه فناوری، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، تأکید کرد: همه دانشگاه‌ها واجد شرایط آموزش نیستند و همه دانشجویان الزامات سختگیرانه این حوزه را برآورده نمی‌کنند. دانشجویان به پایه محکمی در ریاضیات، فیزیک، شیمی، فناوری اطلاعات، تفکر منطقی، اشتیاق به فناوری، زبان‌های خارجی (به ویژه انگلیسی) و مهارت‌های نرم (کار تیمی، ارائه، مدیریت پروژه) نیاز دارند و باید مشتاق یادگیری، خلاق و قادر به تحمل فشار بالا باشند.

فرصت‌ها بسیار گسترده هستند، اما صنعت نیمه‌هادی‌ها به ظرفیت و کیفیت بالای زبان‌آموزان نیز نیاز دارد. (عکس نمایشی)

در واقع، در حال حاضر تنها حدود 30 درصد از دانشجویان دانشگاه در ویتنام در رشته‌های STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) تحصیل می‌کنند. سال‌هاست که اکثر داوطلبان دبیرستان به جای علوم طبیعی، علوم اجتماعی را انتخاب کرده‌اند و این امر جذب دانشجو برای مهندسی و فناوری را دشوار می‌کند. تناقض این است که این رشته بسیار "تشنه" منابع انسانی است، اما مدارس نمی‌توانند دانشجویان کافی را جذب کنند. با این حال، با چشم‌انداز حقوق بالا و محیط کاری جذاب صنعت تراشه، انتظار می‌رود این روند به زودی تغییر کند، زیرا جوانان بیشتری که به فناوری علاقه‌مند هستند، طراحی ریزتراشه را به عنوان هدف آینده خود انتخاب می‌کنند.

با این حال، دانشجویان باید مشکلات خاص صنعت را نیز پیش‌بینی کنند. یادگیری طراحی تراشه آسان نیست، این برنامه بسیار به تمرین وابسته است، در حالی که ویتنام پروژه‌ها و شرکت‌های نیمه‌هادی زیادی برای کارآموزی دانشجویان ندارد، به علاوه هزینه ساخت پروژه‌های نمونه تراشه بسیار بالاست. بنابراین، دانشجویان باید به طور فعال از طریق موضوعات تحقیقاتی، مسابقات بین‌المللی طراحی تراشه یا کارآموزی در شرکت‌های خارجی به دنبال فرصت‌های تمرینی باشند. در عین حال، از حمایت مدارس و مشاغل (بورسیه‌ها، تجهیزات و ...) نهایت استفاده را ببرند. در حال حاضر، شهریه برنامه‌های آموزشی نیمه‌هادی در ویتنام بسیار متغیر است، از حدود 16 تا 78 میلیون دونگ ویتنامی در سال بسته به مدرسه، بنابراین داشتن حمایت بیشتر از سوی دولت و مشاغل یک "اهرم" ضروری برای جذب دانشجویان بالقوه محسوب می‌شود.

فصل پذیرش دانشگاه‌ها برای سال‌های ۲۰۲۵-۲۰۲۶ نزدیک می‌شود، زمانی سرنوشت‌ساز که آینده و شغل هزاران جوان را شکل خواهد داد. در چارچوب ویتنام که سرمایه‌گذاری و توسعه صنعت نیمه‌هادی را ترویج می‌دهد، این نه تنها یک فرصت شغلی جذاب، بلکه یک "بلیت طلایی" برای کسانی است که واقعاً به فناوری علاقه‌مند هستند و آرزوی پیشرفت بیشتر را دارند. با این حال، این در فقط به روی کسانی باز خواهد شد که شجاع، پیگیر و آماده برای شروع سفری باشکوه و در عین حال دقیق برای تبدیل شدن به یک مهندس در صنعت فناوری پیشرفته قرن بیست و یکم باشند.

منبع: https://nhandan.vn/co-hoi-dap-ung-nguon-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post872181.html