نماینده: نامه‌های دلخراش و ناامیدانه از دانش‌آموزانی که در آزمون ورودی دبیرستان رد شدند

در تاریخ ۴ دسامبر، مجلس ملی در سالن، موارد زیر را مورد بحث قرار داد: گزارش‌های مربوط به دوره ریاست جمهوری و دولت ۲۰۲۱-۲۰۲۶؛ پیش‌نویس گزارش دوره پانزدهم مجلس ملی؛ گزارش‌های مربوط به دوره پانزدهم کمیته دائمی مجلس ملی، شورای قومی، کمیته‌های مجلس ملی، حسابرسی دولتی؛ گزارش‌های مربوط به دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۶ دادگاه عالی خلق و دادستانی عالی خلق.

خانم نگوین تی تویت نگا صحبت می کند (عکس: کوانگ وین)

نماینده نگوین تی تویت نگا (هیئت کوانگ تری )، پیشنهاد شده   دسترسی   گزارش دوره حکومت ، در   آنجا   تمرکز بر آموزش و پرورش   

در مورد نتایج این دوره ، خانم نگا   از نتایج مهم بسیاری که در بخش ۸ بخش ۱ گزارش ذکر شده است، قدردانی می‌کنم . این نشان دهنده تلاش های جدی، نوآوری و مسئولیت پذیری دولت، به ویژه فداکاری آن است.    وزیر آموزش و پرورش.   با این حال، لازم است دستاوردهای برجسته‌ای که دوره‌های قبلی به آنها دست نیافته‌اند، به طور واضح‌تری خلاصه شوند.  

از آن به بعد، خانم نگا   تأکید پیشنهادی   دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵ گام‌های مهمی را در تفکر استراتژیک در آموزش نشان می‌دهد.   به طور خاص ، دولت به کمیته اجرایی مرکزی توصیه کرده است که قطعنامه ۷۱ را در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش صادر کند و آموزش را در یک موقعیت استراتژیک پیشرفت قرار دهد که مستقیماً با رقابت ملی و آرمان‌های توسعه ملی مرتبط است.  

علاوه بر این،   دولت قطعنامه‌ای را به دولت مرکزی و قانونی را به مجلس ملی در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله ارائه کرده است. این یک سیاست عمیقاً انسانی است که پایه و اساس رشد اولیه انسان را ایجاد می‌کند .   این تصمیمی است که کمتر کشوری در جهان می‌تواند بگیرد.   شغل   آموزش رایگان برای دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دبستانی، عزم راسخ دولت برای تضمین حق آموزش و کاهش بار مالی میلیون‌ها خانواده را نشان می‌دهد .   در پایان این دوره، در شرایطی بسیار شلوغ، دولت به سرعت برنامه ملی هدفمند برای آموزش را به مجلس ملی ارائه داد و به جای پروژه‌های پراکنده مانند گذشته، یک مکانیسم سرمایه‌گذاری میان‌مدت و بلندمدت ایجاد کرد.  

مس   زمان،   دولت قانون معلمان را تدوین و برای بررسی و تصویب به مجلس ملی ارائه کرده است، که این امر در ایجاد و توسعه کادر آموزشی بسیار مهم است؛ افرادی که نقش تعیین کننده ای در کیفیت آموزش دارند. دولت به سرعت بسیاری از قوانین مربوط به آموزش را ارائه و اصلاح کرده و به مجلس ملی ارائه داده است.   ط. قطعنامه ویژه و برجسته برای ایجاد یک کریدور قانونی برای اجرای سیاست‌های جدید در قطعنامه ۷۱ کمیته مرکزی.  

« این تصمیمات قاطع مهم هستند.»    در ارتقای آموزش به بالاترین سطح سیاست ملی و تعیین آینده ملت ،» خانم نگا گفت.

کنار   علاوه بر نتایج به دست آمده، خانم نگا   خاطرنشان شد که گزارش دولت پنج سطر را به محدودیت‌های آموزشی اختصاص داده است.   در آموزش و پرورش ، مشکلات هنوز بیش از حد کلی هستند.   آنجا   باید کاستی‌ها را با وضوح بیشتری شناسایی کرد ،   به ویژه دقیق‌تر و عمیق‌تر در مورد اجرای تغییر   آموزش و پرورش بنیادی و جامع نوین   و طبق قطعنامه کنگره، پیشرفت‌های استراتژیک در منابع انسانی را اجرا کند.   سیزدهم   و مصوبه ۱۶ مجلس شورای ملی   جشنواره   دوره دوم 02 ۱- ۲۰ ۲۶ .

خانم نگا با ابراز نگرانی شدید و همچنین آرزوی بسیاری از رأی‌دهندگان ، گفت:   بار امتحان به دلیل مشکلات مربوط به جریان‌های درسی پس از دوره متوسطه   آموزش پایه   هنوز کاستی‌هایی در ادراک، دیدگاه و اجرا وجود دارد .   پروژه   برنامه « آموزش شغلی و جهت‌گیری دانش‌آموزان در آموزش عمومی برای دوره ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵» دولت، هدفی را تعیین می‌کند که تا سال ۲۰۲۵، حداقل ۴۰ درصد از فارغ‌التحصیلان دبیرستان، آموزش‌های حرفه‌ای را به پایان رسانده باشند.   آموزش پایه   ادامه تحصیل در موسسات آموزش فنی و حرفه ای در مقاطع ابتدایی و متوسطه.

طبق   خانم نگا،   جریان اشتباه فهمیده شده است ،   پیاده‌سازی اشتباه   متغیر   در واقعیت   کسانی که در آزمون ورودی دبیرستان رد می‌شوند، به هنرستان می‌روند .   ساده‌سازی به شکست گره خورده است، نه به انتخاب. ساده‌سازی اجباری   در عوض، کسانی که نقاط قوت و جهت‌گیری شغلی مشخصی دارند، باید مسیر درست را انتخاب کنند.     

« آزمون ورودی پایه دهم در حال تبدیل شدن به یک «آزمون ملی مینیاتوری» با فشار سنگین است. در همین حال، میانگین   دبیرستان   یک سطح آموزش عمومی است، به این معنی که همه دانش‌آموزان حق تحصیل دارند. نرخ دانش‌آموزانی که وارد دوره متوسطه می‌شوند   دبیرستان   سطح پایین دسترسی در برخی مناطق نشان می‌دهد که در سال‌های اخیر ما حق دسترسی به ۱۲ سال آموزش عمومی را به درستی تضمین نکرده‌ایم. نگاه کردن به چهره‌های خسته و کسل کودکان ۱۵ ساله تحت فشار امتحانات؛ خواندن نامه‌های ناامیدانه کودکانی که نتوانسته‌اند در آزمون ورودی دبیرستان قبول شوند.   دبیرستان   خانم نگا با ناراحتی گفت: «دلم به درد می‌آید.»

یک پارادوکس نگران‌کننده‌ی دیگر در حال وقوع است .   امتحانات مدارس دولتی خیلی استرس‌زا هستند. بسیاری از دانش‌آموزان، با وجود خوب درس خواندن، نمی‌توانند در امتحانات رقابتی قبول شوند .   در نتیجه، دانش‌آموزان خانواده‌های فقیر مجبور به تحصیل در مدارس خصوصی می‌شوند و شهریه‌هایی فراتر از توان مالی خانواده‌هایشان دریافت می‌کنند .   مدارس خصوصی باید خدمات باکیفیتی را برای خانواده‌های متمول ارائه دهند. این امر باعث می‌شود عدالت در آموزش تضمین نشود. این مشکل توسط دولت در گزارش‌های خلاصه خود در مورد اجرای قانون آموزش شناسایی شده است .   با این حال، در گزارش ماموریت   دوره   از طرف دولت   پوشش   در بخش کاستی‌های ذکر نشده   واضح  

از   بر اساس تحلیل فوق، خانم نگا امیدوار است که دولت باید اقدامات فوری مانند معافیت شهریه دانشجویان را انجام دهد.   متولد   آموزش عمومی. در سال تحصیلی 2026-2027،    در را باز کن   دبیرستان ، سرمایه‌گذاری سیستماتیک   دبیرستان‌های فنی و حرفه‌ای و احترام به حق انتخاب دانش‌آموزان. بهبود امتحانات، تنظیم روش پذیرش پایه دهم برای کاهش فشار و ایجاد فرصت‌های بیشتر برای دانش‌آموزان. برنامه‌ریزی درسی باید مبتنی بر داوطلبانه بودن و ظرفیت باشد، نه اینکه برنامه‌ریزی درسی از پایه نهم به یک «مانع» تبدیل شود. برنامه‌ریزی درسی را بر اساس حق تحصیل ایجاد کنید. فضای کافی برای مدارس متوسطه را تضمین کنید.   دبیرستان دولتی   دانش‌آموزان مجبور به شرکت در کلاس‌های آنلاین نیستند .

« ما سیاست‌های مترقی، تصمیمات قاطع و انتظارات بزرگی در دست داریم. اما اجرا هنوز یک چالش است. واقعیت نشان می‌دهد که بسیاری از سیاست‌ها به دو دلیل قابل اجرا نیستند : فقدان راه‌حل‌های همزمان ؛   کمبود منابع تضمین‌شده. طرز فکر تغییر کرده، سیاست‌ها وضع شده‌اند، اما قدرت اجرایی باید برای ایجاد تغییرات واضح کافی باشد. بنابراین، ما توصیه و انتظار داریم که دوره بعدی، دوره عمل باشد تا سیاست‌ها به واقعیت تبدیل شوند؛ دوره‌ای برای تبدیل قطعنامه‌های حزب و قوانین ایالتی به برنامه‌های عملی مشخص و روشن دولت؛ با نتایج مشخص در هر کلاس درس، هر مدرسه، هر معلم و هر دانش‌آموز ، خانم نگا گفت.

ویت تانگ - ترونگ هیو

منبع: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html