«آیا برای تدریس ۲ جلسه در روز از موضوعات این برنامه، هزینه‌ای دریافت می‌شود؟»

دانش‌آموزان کلاس اولی در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ در شهر هوشی مین به مدرسه بازمی‌گردند. مدارس ابتدایی تلاش می‌کنند تا میزان مطالعه دانش‌آموزان را در دو جلسه در روز افزایش دهند.

خواننده‌ی فوق مشخص نکرد که فرزندش دانش‌آموز دبستان، راهنمایی یا دبیرستان است، در کدام منطقه یا استان زندگی می‌کند، و همچنین اطلاعات یا داده‌های بیشتری در مورد این واقعیت که «بسیاری از مدارس دو جلسه در روز برگزار می‌کنند، سپس برای برخی از دروس، دوره‌های اضافی برای جمع‌آوری پول اضافه می‌کنند، حتی اگر والدین این درخواست را نداشته باشند.» ارائه نکرد.

برای کمک به خوانندگان جهت کسب اطلاعات بیشتر در مورد مقررات فعلی در مورد تدریس ۲ جلسه در روز، Thanh Nien Online مایل است اطلاعاتی را ارائه دهد.

برنامه آموزش عمومی فعلی در مورد تدریس دو جلسه در روز چه تصریحی دارد؟

در سطح ابتدایی: طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، که به همراه بخشنامه ابلاغ برنامه آموزش عمومی وزارت آموزش و پرورش (از سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ از کلاس اول تا کلاس دوازدهم اعمال خواهد شد) صادر شده است، در سطح ابتدایی، دروس اجباری و فعالیت‌های آموزشی شامل موارد زیر است: ویتنامی؛ ریاضی؛ اخلاق؛ زبان خارجی ۱ (در کلاس‌های ۳، ۴ و ۵)؛ طبیعت و جامعه (در کلاس‌های ۱، ۲ و ۳)؛ تاریخ و جغرافیا (در کلاس‌های ۴ و ۵)؛ علوم (در کلاس‌های ۴ و ۵)؛ فناوری اطلاعات و فناوری (در کلاس‌های ۳، ۴ و ۵)؛ تربیت بدنی؛ هنر (موسیقی، هنرهای زیبا)؛ فعالیت‌های تجربی.

دروس اختیاری شامل: زبان‌های اقلیت‌های قومی، زبان خارجی ۱ (در پایه‌های اول و دوم) می‌شود.

در مورد مدت زمان آموزش در سطح ابتدایی، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به وضوح تصریح می‌کند: « تدریس ۲ جلسه در روز ، هر روز با حداکثر ۷ درس؛ هر درس ۳۵ دقیقه است. مؤسسات آموزشی که شرایط برگزاری ۲ جلسه در روز را ندارند، باید طرح آموزشی را طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش اجرا کنند.»

دانش‌آموزان کلاس اول در اولین روز مدرسه برای سال تحصیلی 2024-2025 با معلمان و دوستان خود آشنا می‌شوند.

در سطح دبیرستان: دروس و فعالیت‌های آموزشی اجباری شامل موارد زیر است: ادبیات؛ ریاضیات؛ زبان خارجی ۱؛ آموزش مدنی؛ تاریخ و جغرافیا؛ علوم طبیعی؛ فناوری؛ فناوری اطلاعات؛ تربیت بدنی؛ هنر (موسیقی، هنرهای زیبا)؛ فعالیت‌های تجربی، راهنمایی شغلی؛ محتوای آموزشی محلی. دروس اختیاری شامل: زبان‌های اقلیت‌های قومی، زبان خارجی ۲.

مدت زمان آموزش در سطح متوسطه توسط وزارت آموزش و پرورش تنظیم می‌شود: «هر روز یک جلسه دارد، هر جلسه بیش از ۵ بخش ندارد؛ هر بخش ۴۵ دقیقه است. مدارس متوسطه واجد شرایط تشویق می‌شوند که طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، ۲ بخش در روز تدریس کنند .»

در سطح دبیرستان: دروس و فعالیت‌های آموزشی اجباری: ادبیات؛ ریاضی؛ زبان خارجی ۱؛ تاریخ؛ تربیت بدنی؛ آموزش دفاع و امنیت ملی؛ فعالیت‌های تجربی، راهنمایی شغلی؛ محتوای آموزشی محلی.

دروس اختیاری: جغرافیا، آموزش اقتصاد و حقوق، فیزیک، شیمی، زیست شناسی، فناوری، فناوری اطلاعات، موسیقی، هنرهای زیبا. دانش آموزان ۴ درس از دروس اختیاری را انتخاب می کنند.

مباحث درسی: هر موضوع درسی از ادبیات، ریاضیات، تاریخ، جغرافیا، آموزش اقتصاد و حقوق، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، فناوری، فناوری اطلاعات، موسیقی و هنرهای زیبا دارای تعدادی مباحث درسی است که خوشه‌های موضوعی آن موضوع را تشکیل می‌دهند تا الزام تمایز عمیق را برآورده کنند، به دانش‌آموزان کمک کنند دانش و مهارت‌های عملی خود را افزایش دهند، دانش و مهارت‌هایی را که آموخته‌اند برای حل مسائل عملی به کار گیرند و الزامات جهت‌گیری شغلی را برآورده کنند. مدت زمان هر موضوع درسی 10 یا 15 دوره است؛ کل مدت زمان یک خوشه موضوعی درسی از یک موضوع 35 دوره در سال تحصیلی است. در هر پایه دهم، یازدهم و دوازدهم، دانش‌آموزان 3 خوشه موضوعی از 3 موضوع را که متناسب با خواسته‌هایشان و ظرفیت سازمانی مدرسه است، انتخاب می‌کنند.

مدارس می‌توانند از میان موضوعات و مباحث یادگیری فوق، ترکیب‌های موضوعی ایجاد کنند تا هم نیازهای زبان‌آموزان را برآورده کنند و هم از انطباق با شرایط مدرسه در مورد کادر آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشی اطمینان حاصل کنند.

دروس اختیاری: زبان‌های اقلیت‌های قومی، زبان خارجی دوم.

مدت زمان آموزش دبیرستان توسط وزارت آموزش و پرورش تنظیم می‌شود: «هر روز یک جلسه دارد، هر جلسه بیش از ۵ بخش ندارد؛ هر بخش ۴۵ دقیقه است. دبیرستان‌هایی که شرایط را دارند، تشویق می‌شوند که طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، ۲ بخش در روز تدریس کنند .»

دانش‌آموزان در آزمون ارزیابی برای پذیرش پایه ششم در یک مدرسه متوسطه در شهر هوشی مین شرکت می‌کنند.

بنابراین، از سال تحصیلی 2024-2025، سازماندهی تدریس 2 جلسه در روز در سطح ابتدایی در برنامه کلی برنامه آموزش عمومی 2018 گنجانده شده است و در سطوح راهنمایی و دبیرستان نیز "تشویق" می‌شود. مدارس راهنمایی و دبیرستان واجد شرایط تشویق می‌شوند که طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، 2 جلسه در روز تدریس کنند.

طبق قانون آموزش و پرورش سال ۲۰۱۹، دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در مؤسسات آموزشی دولتی در سراسر کشور از پرداخت شهریه معاف هستند. بنابراین، دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در مؤسسات دولتی برای تحصیل ۲ جلسه در روز نیازی به پرداخت شهریه ندارند.

شهر هوشی مین یکی از مناطقی است که برای افزایش نرخ تحصیل دانش‌آموزان ابتدایی در دو نوبت در روز تلاش می‌کند، زیرا در برخی از مناطق شهر هوشی مین، هدف ۱۰۰٪ دانش‌آموزان ابتدایی که در دو نوبت در روز تحصیل می‌کنند به دلیل فشار ناشی از افزایش جمعیت، تعداد بالای دانش‌آموزان و کمبود کلاس‌های درس محقق نشده است...

آمار وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین نشان می‌دهد که در سال تحصیلی 2023-2024، کل شهر 502200 دانش‌آموز دبستانی خواهد داشت که 2 جلسه در روز درس می‌خوانند که 78.8٪ (4٪ افزایش نسبت به مدت مشابه سال گذشته) را تشکیل می‌دهد. کل شهر 14362 کلاس خواهد داشت که 2 جلسه در روز از مجموع 17382 کلاس درس خواهند داشت که 82.6٪ (1.9٪ افزایش نسبت به مدت مشابه سال گذشته) را تشکیل می‌دهد.

شهریه رایگان است، چرا بسیاری از دانش‌آموزان دبستان هنوز بیش از ۲ میلیون دونگ ویتنام در ماه پرداخت می‌کنند؟

بسیاری از والدین اغلب از خود می‌پرسند: «مدارس ابتدایی می‌گویند شهریه رایگان است، اما چرا فرزند من باید بیش از ۲ میلیون در ماه بپردازد؟» یا «چرا می‌گویند شهریه رایگان است، اما فرزند من هنوز باید در مدارس دولتی میلیون‌ها دلار بپردازد؟»

در واقع، هیچ شهریه ای وجود ندارد، اما دانش آموزان مدارس ابتدایی دولتی باید مقداری از شهریه هایی را که به طور خاص توسط مصوبات شورای مردم استان یا شهر تنظیم می شود، بپردازند.

رسید رسید یک دانش‌آموز دبستان در سپتامبر ۲۰۲۳ در شهر هوشی مین، این دانش‌آموز ۲ جلسه در روز درس می‌خواند و در مدرسه غذا می‌خورد.

برای مثال، طبق رسید سپتامبر ۲۰۲۳ یک دانش‌آموز دبستانی در شهر هوشی مین برای سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ در تصویر بالا، این مبالغ عبارتند از: پول برای برگزاری کلاس‌های تقویتی زبان انگلیسی؛ پول برای یادگیری زبان‌های خارجی با خارجی‌ها؛ پول برای برگزاری کلاس‌های دانش‌آموزان تیزهوش، تربیت بدنی اختیاری، بسکتبال/ووینام/باشگاه‌های رقص... بعد از ساعات مدرسه؛ هزینه‌های خدمات برای فعالیت‌های شبانه‌روزی (به عنوان مثال، پول برای سازماندهی خدمات، مدیریت و نظافت شبانه‌روزی؛ پول برای خرید تجهیزات و لوازم برای دانش‌آموزان شبانه‌روزی...)؛ پول برای ناهار شبانه‌روزی؛ پول برای آب آشامیدنی؛ پول برای معاینات اولیه سلامت دانش‌آموز (از جمله معاینات دندانپزشکی مدرسه)...

در واقع، علاوه بر دروس اجباری در برنامه، هنگام استفاده از هرگونه خدمات/فعالیت آموزشی در مدارس، از شبانه‌روزی (خوردن ناهار، چرت زدن در مدرسه) گرفته تا یادگیری دروس ویژه تیزهوشان، باشگاه‌ها، یادگیری زبان انگلیسی با خارجی‌ها... والدین باید در مدرسه ثبت‌نام کنند و هنگام انجام نظرسنجی‌ها «موافقت» خود را اعلام کنند.

وقتی می‌بینیم که یک کلاس یا مدرسه نظرسنجی از نظرات والدین انجام نمی‌دهد اما همچنان کلاس‌ها/برنامه‌های مدرسه‌ای را برگزار می‌کند که از دانش‌آموزان هزینه دریافت می‌کند، والدین می‌توانند نظرات خود را به‌طور کامل از طریق کانال‌های ارتباطی عمومی فعلی به هیئت مدیره مدرسه، اداره آموزش و پرورش محلی و اداره آموزش و پرورش ارائه دهند.

برنامه‌های مدرسه باید رضایت والدین و هیئت مدیره مدرسه را داشته باشند.

در کنفرانسی که برای جمع‌بندی سال تحصیلی 2023-2024 و تعیین وظایف سال تحصیلی 2024-2025 در سطح ابتدایی برگزار شد، آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تأکید کرد که مدارس باید به طور فعال برنامه‌های مدرسه را توسعه داده و برنامه‌های آموزشی تکمیلی دیگری را برای کمک به تکمیل برنامه آموزش عمومی 2018 تدوین کنند.

مدرسه و واحدهای وابسته به آن باید به طور فعال با مدرسه در تدوین چارچوب محتوا هماهنگ باشند و از هماهنگی در هنگام ارتباط با والدین و شرکا اطمینان حاصل کنند. «طرح مدرسه باید توسط هیئت مدیره مدرسه تصویب شود و با روحیه وحدت با والدین به والدین ابلاغ شود. والدین می‌توانند تعدادی از فعالیت‌ها را برای شرکت در آنها انتخاب کنند که مدرسه از بین آنها کلاس‌های مناسبی را برای دانش‌آموزان ترتیب خواهد داد.»

در مدارس ابتدایی، علاوه بر اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، فعالیت‌های آموزشی تکمیلی دیگری نیز وجود دارد. با این حال، آقای نگوین بائو کواک تأکید کرد که سازماندهی اجرای محتوای برنامه مدرسه باید همیشه دارای یک طرح چارچوب محتوایی روشن باشد، توسط هیئت مدیره مدرسه تأیید شود و با والدین توافق داشته باشد.

منبع: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm