پیشنهادهای جدید در مورد کتاب‌های درسی و امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان

TPO - در مورد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، در حال حاضر دو نظر متفاوت وجود دارد. برخی پیشنهاد می‌کنند که همچنان آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برگزار شود و جداسازی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از پذیرش دانشگاه در نظر گرفته شود، در حالی که برخی دیگر پیشنهاد می‌کنند که این آزمون برگزار نشود و در عوض، فارغ‌التحصیلی دبیرستان در نظر گرفته شود.

Báo Tiền Phong•13/08/2025

صبح روز ۱۳ آگوست، در ادامه چهل و هشتمین جلسه، کمیته دائمی مجلس ملی نظرات خود را در مورد پیش‌نویس قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش ارائه داد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، ضمن ارائه این گزارش اظهار داشت که اصلاح و تکمیل این قانون با هدف غلبه بر مشکلات اجرایی، برآورده کردن الزامات ادغام بین‌المللی و تحول دیجیتال، و در عین حال تضمین انطباق و سازگاری با مقررات و سیاست‌های قانونی جدید در مورد سازماندهی مجدد دستگاه‌ها، واحدهای اداری در تمام سطوح و تمرکززدایی و تفویض قدرت انجام شده است.

به گفته آقای پسر، دانش‌آموزانی که برنامه دبیرستان را به پایان برسانند و شرایط مورد نظر وزارتخانه را داشته باشند، واجد شرایط شرکت در امتحان هستند. در صورت برآورده شدن شرایط، مدیر مدرسه به آنها مدرک دیپلم دبیرستان اعطا خواهد کرد.

این بازنگری همچنین با هدف حذف دیپلم دوره راهنمایی به منظور ساده‌سازی فرآیند مدیریت آموزش، مطابق با رویه‌های بین‌المللی و شرایط فعلی آموزش همگانی تا دوره راهنمایی انجام خواهد شد.

در جریان بررسی، نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و جامعه، اظهار داشت که دو نظر در مورد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان وجود دارد.

اولاً، پیشنهاد می‌شود که همچنان آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برگزار شود، اختیار تعیین سوالات امتحانی به وزیر آموزش و پرورش واگذار شود؛ اختیار برگزاری آزمون به مناطق محلی واگذار شود؛ و جدایی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از پذیرش دانشگاه مورد بررسی قرار گیرد.

دوم، پیشنهاد می‌شود که امتحانات برگزار نشود، بلکه فارغ‌التحصیلی از دبیرستان در نظر گرفته شود.

کمیته دائمی از نوع اول نظرات حمایت می‌کند و نظر کمیته دائمی مجلس ملی را در مورد دیدگاه‌های فوق جویا می‌شود.

نگوین خاچ دین، نایب رئیس مجلس ملی، در اظهار نظری در مورد این محتوا، به پیشنهاد دولت مبنی بر ادامه برگزاری امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و تفویض اختیار به شهرداری‌ها تمایل نشان داد. آقای دین با طرح پیشنهادی عدم برگزاری امتحانات موافق نبود و تنها فارغ‌التحصیلی دبیرستان را مد نظر قرار داد.

نایب رئیس مجلس ملی گفت که در حال حاضر، دانشگاه‌ها مستقل هستند و می‌توانند از نتایج امتحانات دبیرستان استفاده کنند، اما «اجباری نیست». مدارس همچنان می‌توانند آزمون‌های استعداد اضافی برگزار کنند و ارزیابی‌های ظرفیت خود را سازماندهی کنند.

بنابراین، اگر آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از آزمون ورودی دانشگاه جدا شود، می‌تواند برای جامعه پرهزینه باشد و همچنین استقلال مدارس را از بین ببرد.

کتاب درسی گام به گام رایگان

نکته قابل توجه دیگر، پیش‌نویس قانون در مورد کتاب‌های درسی نیز تصریح می‌کند. بر این اساس، این اختیار از کمیته مردمی استان به اداره آموزش و پرورش واگذار شده است. مدیر اداره آموزش و پرورش در مورد انتخاب کتاب‌های درسی برای استفاده پایدار در مؤسسات آموزش عمومی منطقه تصمیم می‌گیرد و تدوین مطالب آموزشی محلی را سازماندهی می‌کند.

*رئیس کمیته فرهنگ و امور اجتماعی، نگوین داک وین.*

با توجه به این موضوع، کمیته دائمی کمیته فرهنگ و امور اجتماعی به سازمان تدوین‌کننده توصیه می‌کند تحقیقاتی را در جهت داشتن مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی و در صورت امکان داشتن کتاب‌های درسی دیگر به عنوان منابع مرجع انجام دهد؛ و تحقیقاتی را برای رایگان کردن تدریجی کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان انجام دهد.

نگوین خاچ دین، نایب رئیس مجلس ملی، با موافقت با این دیدگاه، یک مثال عملی را ذکر کرد: بسیاری از کشورها مجموعه مشترکی از کتاب‌های درسی دارند که توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه شده است. بنابراین، او پیشنهاد کرد که این محتوا در پیش‌نویس قانون گنجانده شود.

این پیش‌نویس، ماده ۳۴ را در جهت موارد زیر اصلاح و تکمیل می‌کند: انتقال اختیار اعطای گواهینامه‌های فارغ‌التحصیلی دبیرستان از مدیر اداره آموزش و پرورش به مدیر؛ حذف مقرراتی که بر اساس آن رئیس آژانس آموزشی تخصصی تحت نظر کمیته مردمی در سطح منطقه، گواهینامه‌های فارغ‌التحصیلی دوره راهنمایی را اعطا می‌کند و واگذاری تأیید ریزنمرات تکمیل برنامه دوره راهنمایی به رئیس مؤسسه مجری برنامه آموزشی دوره راهنمایی، کاهش حجم کار اداری آژانس مدیریت دولتی آموزش و افزایش استقلال مؤسسات آموزشی.