امتیاز کف پایین، امتیاز استاندارد بالا

دانش‌آموزان در نمایشگاه راهنمایی تحصیلی و شغلی ۲۰۲۴ شرکت می‌کنند. عکس: A. Tùng.

برخی از دانشگاه‌ها، مانند دانشگاه فناوری و آموزش وین لانگ، دانشگاه نفت ویتنام ( با ریا - وونگ تاو )، دانشگاه فناوری دونگ نای و دانشگاه امور مالی و حسابداری (کوانگ نگای)، رشته‌های تحصیلی زیادی دارند که حداقل نمره پذیرش در آنها ۱۵ است، اما شامل امتیازهای اولویت‌دار برای منطقه و گروه هدف طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش می‌شوند. بنابراین، داوطلبانی که نمرات امتحانی آنها کمتر از ۵ امتیاز در هر درس باشد، همچنان واجد شرایط درخواست هستند.

در واقع، این حداقل نمره برای بسیاری از افراد تکان دهنده نیست، زیرا بسیاری از دانشگاه‌ها پیش از این نمرات پذیرش مبتنی بر ریزنمرات دبیرستان خود را برای سال ۲۰۲۴ اعلام کرده بودند که از ۱۵ امتیاز/ترکیب شروع می‌شد. به عنوان مثال، دانشگاه هوآ بین، نمرات پذیرش را بر اساس ریزنمرات دبیرستان برای اکثر رشته‌ها، به جز گروه علوم بهداشتی، از ۱۵ تا ۱۷ امتیاز تعیین کرد. نمره پذیرش رشته فناوری اطلاعات در دانشگاه کوانگ بین ، بر اساس ریزنمرات دبیرستان در سال ۲۰۲۴، تنها ۱۶ امتیاز بود.

دانشگاه گیا دین بر اساس ریزنمرات دبیرستان، برای همه رشته‌ها نمره حداقل ۱۶.۵ را در نظر گرفته است. دانشگاه اقتصاد و فناوری بین دونگ ، به جز رشته‌های علوم بهداشتی، نمره حداقل ۱۵ تا ۲۲ را دارد. این نمرات، در صورت لزوم، شامل امتیازات منطقه‌ای و ترجیحی نیز می‌شود. داوطلبانی که امتیاز ترجیحی و ریزنمرات دبیرستان آنها کمتر از ۵ امتیاز در هر درس باشد، همچنان می‌توانند در این دانشگاه پذیرفته شوند.

با نگاهی به گذشته، در سال ۲۰۲۳، تعدادی از دانشگاه‌ها نمرات پذیرش را بر اساس نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۳ در ۱۵ امتیاز/ترکیب برای چندین رشته اعلام کردند، مانند دانشگاه فناوری صنعتی، دانشگاه کشاورزی و جنگلداری، دانشگاه علوم، دانشکده بین‌المللی (دانشگاه تای نگوین)، دانشگاه معماری شهر هوشی مین، دانشگاه پزشکی و داروسازی تای بین، دانشگاه هالونگ، دانشگاه دونگ نای، آکادمی زنان ویتنام و…

نکته قابل توجه این است که کمترین نمره پذیرش در سال ۲۰۲۳ بر اساس نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، ۱۴ امتیاز بود که توسط دانشگاه تان دونگ برای ۱۹ رشته از ۲۵ رشته اعمال شد. رشته زبان انگلیسی در آکادمی بین‌المللی به ۱۴.۰۱ امتیاز نیاز داشت که برای داوطلبان مرد قابل اجرا بود و همچنین کمترین نمره پذیرش در سال ۲۰۲۳ در بین رشته‌های تحصیلی در سیستم آکادمی پلیس بود.

اختلاف نمرات پذیرش بین دانشگاه‌های مختلف و در یک دانشگاه، نشان دهنده میزان علاقه دانشجویان به برنامه‌های آموزشی و همچنین محبوبیت هر رشته و دانشگاه است. با این حال، بسیاری از کارشناسان نگران الزامات اساسی آموزش در سطح دانشگاه هستند. با چنین نمرات ورودی پایینی، دستیابی به استانداردهای لازم برای دانشجویان سطح دانشگاه بسیار دشوار خواهد بود. به طور خاص، چارچوب صلاحیت سطح 6 (سطح دانشگاه) افراد را ملزم به داشتن توانایی‌های علمی قوی، به ویژه توانایی خودآموزی و انجام تحقیق، برخلاف سطح دبیرستان، می‌کند. با این حال، با نمرات ورودی کمتر از 5 امتیاز در هر موضوع، چه بر اساس ریزنمرات تحصیلی و چه بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، دستیابی به الزامات آموزشی دشوار خواهد بود.

در حال حاضر، دانشگاه‌ها در پذیرش دانشجو استقلال دارند و تعداد ظرفیت‌های ثبت‌نام بسیار زیاد است و این امر منجر به شرایطی می‌شود که دانشجویانی که تنها ۱۵ امتیاز در سه درس دارند، می‌توانند در آزمون ورودی دانشگاه قبول شوند. سوال اصلی این است که آیا دانشجویان آن رشته خاص و آن دانشگاه را برای تحصیل انتخاب می‌کنند یا خیر. اگرچه پس از فارغ‌التحصیلی و ورود به بازار کار، جامعه به طور طبیعی کسانی را که فاقد صلاحیت هستند، صرف نظر از صلاحیت‌های بالای آنها، حذف خواهد کرد، اما صبر کردن تا آن زمان خیلی دیر است. دانشجویان قبلاً برای اخذ آن مدرک وقت و هزینه صرف کرده‌اند، در حالی که شهریه دانشگاه در حال حاضر در مقایسه با درآمد بسیاری از خانواده‌ها بسیار بالاست.

بنابراین، دکتر لو ویت خویِن - معاون سابق مدیر اداره آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش) - معتقد است که سازمان‌های مدیریتی باید مسئول تعیین آستانه‌های پذیرش باشند تا دانشگاه‌ها بتوانند دانشجویان باکیفیت را انتخاب کنند و همزمان فارغ‌التحصیلان و مهندسان باکیفیت را آموزش دهند. اولویت دادن به ثبت‌نام بر کیفیت غیرقابل قبول است. این همچنین یک مسئولیت اجتماعی دانشگاه‌ها است. آموزش دانشجویان با هزینه بالا، فقط برای اینکه آنها بدون مهارت‌های لازم فارغ‌التحصیل شوند، نشان دهنده مسئولیت اجتماعی یک موسسه آموزش عالی نیست.

از دیدگاه دبیرستان‌ها، راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان نیز باید مورد تأکید قرار گیرد تا یادگیرندگان درک درستی داشته باشند و انتخاب‌هایی متناسب با توانایی‌ها، شرایط شخصی و وضعیت خانوادگی خود انجام دهند. به عنوان مثال، با نمره ۱۴-۱۵، دانش‌آموزان می‌توانند در دانشگاهی با هزینه‌های معقول، فرصت‌های شغلی گسترده و فرصت‌های فراوان برای تحصیلات تکمیلی برای کسانی که می‌خواهند تحصیلات خود را در سطح بالاتری ادامه دهند، تحصیل کنند.

منبع: https://daidoanket.vn/diem-san-thap-diem-chuan-kho-cao-10286915.html