تنظیم فوری برنامه‌ها و بازنگری کتاب‌های درسی پس از ادغام

GD&TĐ - از اول جولای، با اجرای دولت دو سطحی، بسیاری از مطالب موجود در کتاب‌های درسی پایه‌های اول تا دوازدهم برخی از ناشران مانند: آموزش ویتنام، دانشگاه تربیت معلم هانوی، دانشگاه تربیت معلم شهر هوشی مین، دستخوش تغییراتی خواهند شد.

اصلاحات قبل از سال تحصیلی جدید

وزارت آموزش و پرورش از بررسی و تنظیم برخی از مفاد برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برای اطمینان از تناسب با واقعیت و زمینه توسعه جدید خبر داده است.

بر این اساس، سال تحصیلی 2024-2025 سالی است که در آن برنامه آموزش عمومی 2018 طبق نقشه راه، یک دوره از کلاس اول تا کلاس دوازدهم را تکمیل خواهد کرد. وزارت آموزش و پرورش با اجرای دستورالعمل‌های مجلس ملی و دولت، مراحلی را برای بررسی و ارزیابی اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 سازماندهی کرده است.

در سال ۲۰۲۵، بررسی برنامه درسی و کتب درسی در چارچوب اجرای طرح ساماندهی واحدهای اداری در سطح استان طبق مصوبه شماره ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ مورخ ۱۲ ژوئن ۲۰۲۵ مجلس ملی در مورد ساماندهی واحدهای اداری در سطح استان، در کل کشور انجام خواهد شد.

بر اساس این بررسی، وزارت آموزش و پرورش تعدادی از دروس را که مستقیماً تحت تأثیر تغییر مرزهای اداری قرار می‌گیرند، شناسایی کرده است، از جمله: تاریخ و جغرافیا برای پایه‌های چهارم، پنجم، هشتم و نهم؛ جغرافیا برای پایه دوازدهم؛ تاریخ برای پایه دهم؛ آموزش اقتصادی و حقوقی برای پایه دهم. به عنوان مثال: کتاب درسی تاریخ - جغرافیا برای پایه هشتم (پیوند دانش با زندگی)، صفحه ۹۹، بخش تکمیلی اطلاعاتی در مورد غار فونگ نها - که بانگ (استان قدیمی کوانگ بین ) ارائه می‌دهد که دیگر برای واقعیت فعلی مناسب نیست زیرا پس از ادغام، نام استان کوانگ بین دیگر وجود ندارد...

بر این اساس، این موضوعات طبق مقررات برای ویرایش برنامه موضوعی به عنوان مبنایی برای ویرایش کتاب‌های درسی، مانند به‌روزرسانی الزامات، محتوای دانش، نام مکان‌ها، داده‌ها، نقشه‌ها، نمودارها و اطلاعات اجتماعی-اقتصادی، گام‌هایی را برخواهند داشت...

بازنگری برنامه درسی بر اساس اصل به حداقل رساندن تغییرات در کتاب‌های درسی و تقویت راهنمایی انجام می‌شود تا معلمان و مدارس بتوانند برنامه را در چارچوب اختیارات خود و متناسب با واقعیت، به طور فعال اجرا کنند.

خانم تران تی هوی - مدیر مدرسه ابتدایی خان نهاک بی (خان نهاک، نین بین) اظهار داشت: ادغام استان‌ها شرایط مساعدی را برای توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور، از جمله بخش آموزش، ایجاد می‌کند.

در ابتدای ادغام، برخی از مطالب کتاب‌های درسی (آموزش محلی، تاریخ، جغرافیا) باید متناسب با شرایط جدید تغییر کنند. بنابراین، مدارس و معلمان امیدوارند که وزارت آموزش و پرورش و همچنین ناشران در طول تعطیلات تابستانی تغییراتی ایجاد کنند تا با شروع سال تحصیلی جدید، دانش‌آموزان و معلمان کتاب‌هایی متناسب با شرایط واقعی برای تدریس و مطالعه داشته باشند.

خانم هوی همچنین پیشنهاد داد که موضوع آموزش محلی می‌تواند در کتاب‌های درسی برخی از دروس مانند تاریخ، جغرافیا، طبیعت و جامعه و غیره گنجانده شود؛ می‌توان به وضوح مشخص کرد که کدام دوره به بخش آموزش محلی اختصاص داده می‌شود. بر این اساس، معلمان می‌توانند به طور فعال مطالب آموزش محلی را به تدریس خود اضافه کنند. به این ترتیب، دانش‌آموزان مجبور به خرید کتاب‌های بیشتر نخواهند بود و در هزینه‌های زیادی صرفه‌جویی می‌شود.

آقای نگوین تان توی، معلم تاریخ دبیرستان بینه ین (بینه ین، تای نگوین)، با خانم هوی هم‌نظر است و می‌گوید: «در حال حاضر، دولت دو سطحی روی کار آمده و استان‌ها ادغام شده‌اند، بنابراین امیدوارم وزارت آموزش و پرورش و همچنین ناشران به زودی به‌روزرسانی مطالب جدید برای تدریس را تکمیل کنند.»

برای مثال، در تاریخ، هنگام صحبت در مورد مکان‌های تاریخی، اگر به‌روزرسانی بر اساس آدرس‌های قدیمی یا جدید باشد، باید دستورالعمل‌های خاصی وجود داشته باشد. به عنوان مثال: نام مکان تاریخی Doi Khau Ty (کمون دیم مک، ناحیه دین هوا، استان تای نگوین) اولین محل اقامت و محل کار رئیس جمهور هوشی مین است، اگر طبق ادغام جدید، کمون فو دین، تای نگوین باشد. اینها دو کمون و دو مکان متفاوت هستند، با این حال، اطلاعات مربوط به اولین محل اقامت رئیس جمهور هوشی مین باید دقیق باشد.

علاوه بر این، برای دانش‌آموزان دبیرستانی، برنامه درسی پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم همگی در سوالات امتحانی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان گنجانده شده است، بنابراین آقای توی امیدوار است که وزارت آموزش و پرورش و ناشران به زودی بررسی و برنامه‌ای برای تعدیل آن داشته باشند تا هنگام ورود به سال تحصیلی، دانش‌آموزان کتاب‌های درسی داشته باشند که الزامات مطالعه و شرکت در امتحانات را برآورده کند.

هیئت تحریریه انتشارات آموزش ویتنام، محتوای مربوط به تغییرات در مرزهای اداری و دولت دو سطحی را برای گزارش به وزارت آموزش و پرورش بررسی و گردآوری می‌کند. عکس: ارائه شده توسط انتشارات آموزش ویتنام

تلاش برای بررسی و اصلاح

به منظور به‌روزرسانی داده‌ها در کتاب‌های درسی پس از ادغام، انتشارات آموزش ویتنام به واحدهای عضو دستور داده است تا نسخه‌های خطی و هیئت‌های تحریریه را سازماندهی کنند تا محتوا را در مورد الزامات، دانش، داده‌ها، نام مکان‌ها، نقشه‌ها، نمودارها، اطلاعات اجتماعی-اقتصادی، مربوط به تغییرات در مرزهای اداری و دولت دو سطحی بررسی و گردآوری کنند و برای دستورالعمل‌های مربوط به اصلاحات به وزارت آموزش و پرورش گزارش دهند.

دانشیار، دکتر نگوین ون تونگ - معاون سردبیر انتشارات آموزش ویتنام گفت: «پس از آنکه وزارت آموزش و پرورش محتوای اصلاح‌شده و به‌روز شده برنامه درسی تعدادی از دروس را که توسط وزارت آموزش و پرورش در 14 ژوئن 2025 اعلام شده بود، منتشر کرد، انتشارات آموزش ویتنام اقدام به اصلاح کتاب‌های درسی و ارسال آنها به وزارت آموزش و پرورش برای بررسی و تأیید طبق روال صحیح خواهد کرد.»

اصل بازنگری کتاب درسی، پیگیری دقیق و به‌روزرسانی محتوای الزامات، دانش، داده‌ها، نام مکان‌ها، نقشه‌ها، نمودارها، اطلاعات اجتماعی-اقتصادی و غیره است تا نیاز به اصلاح محتوای کتاب به حداقل برسد. روش‌ها، دانش، به‌ویژه روش‌های تدریس کتاب‌های درسی در جهت توسعه ظرفیت و کیفیت‌ها در جهت درست بهبود می‌یابند. ناشر، این مجموعه را برای نزدیک شدن به کیفیت کتاب‌های درسی در کشورهای جهان سازماندهی کرده است.

در حالی که انتظار می‌رود کتاب‌های درسی طبق مرزهای اداری و اختیارات دو سطحی، تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش، اصلاح و به‌روزرسانی شوند، معلمان و دانش‌آموزان به استفاده از کتاب‌های درسی فعلی ادامه خواهند داد. وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌های مشخصی در این زمینه خواهد داشت، با این هدف که مدارس و معلمان در تنظیم مطالب زبانی، محتوای درس و موضوعات آموزشی بر اساس واقعیت‌های محلی و اختیارات دو سطحی، فعالانه عمل کنند.

بلافاصله پس از دریافت دستورالعمل از وزارت آموزش و پرورش، شرکت سهامی خاص سرمایه‌گذاری انتشارات و تجهیزات آموزشی ویتنام (VEPIC)، ویراستاران ارشد، ویراستاران و نویسندگان مجموعه کتاب‌های درسی Canh Dieu را به همراه تیمی از ویراستاران و هنرمندان بسیج کرد تا عناوین کتاب‌های درسی که نیاز به اصلاح داشتند را بررسی کرده و فهرستی از نکاتی که نیاز به اصلاح داشتند، تهیه کنند.

آقای دوآن ون نین - معاون مدیر کل شرکت سهامی خاص سرمایه‌گذاری انتشارات و تجهیزات آموزشی ویتنام (VEPIC)، گفت: «ما اهمیت بررسی کتاب‌های درسی، به ویژه محتوای دانش، داده‌ها، نام مکان‌ها یا تغییرات اداری را درک می‌کنیم. VEPIC بر بررسی صحت دانش، زبان و مناسب بودن تصاویر تمرکز دارد و اطمینان حاصل می‌کند که کتاب‌های درسی به راحتی قابل فهم و آموزشی هستند.»

آقای نین تأیید کرد: «ما همچنین به طور فعال به نظرات معلمان، والدین و دانش‌آموزان گوش می‌دهیم. بلافاصله پس از انتشار محتوای اصلاح‌شده توسط وزارت آموزش و پرورش، VEPIC بلافاصله مجموعه کتاب‌های درسی Canh Dieu را با تعهد به تکمیل کتاب‌ها با بهترین کیفیت، تنظیم کرده و آنها را برای ارزیابی طبق فرآیند صحیح به وزارت آموزش و پرورش ارائه خواهد داد.»

«انتشارات آموزش ویتنام به طور فعال از مدارس و معلمان در استفاده از کتاب‌های درسی فعلی مطابق با دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش حمایت خواهد کرد. در حال حاضر، کتاب‌های درسی برای سال تحصیلی 2025-2026 چاپ و برای عرضه به مدارس ذخیره می‌شوند.»

دکتر نگوین ون تونگ، دانشیار و معاون سردبیر انتشارات آموزش ویتنام، گفت: «انتظار می‌رود تا حدود ماه ژوئیه، نیازهای کتاب‌های درسی دانش‌آموزان و معلمان در سال تحصیلی جدید اساساً برآورده شود.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-post738348.html