آیا مدرسان آنلاین باید کسب و کار خود را ثبت کنند؟

آیا معلمانی که به صورت آنلاین تدریس می‌کنند باید ثبت‌نام کنند؟ آیا اگر «خود را وقف آموزش رایگان به دانش‌آموزان در خانه کنند» مجازات خواهند شد؟ این‌ها سوالاتی است که بسیاری از معلمان هنگام اجرای بخشنامه ۲۹ در مورد آموزش و یادگیری اضافی دارند.

کلاس‌های فوق برنامه در مرکز آموزش فوق برنامه در خیابان تران هونگ دائو (ناحیه ۱، HCMC)

در روزهای اخیر، در جریان اجرای آیین‌نامه‌های مربوط به آموزش و یادگیری فوق برنامه، برخی از معلمان سوالاتی را در مورد سازماندهی و مشارکت در آموزش و یادگیری فوق برنامه در داخل و خارج از مدرسه مطرح کرده‌اند.

تدریس حضوری یا آنلاین، تدریس اضافه محسوب می‌شود.

برای مثال، معلمی این سوال را مطرح کرد: «من در یک دبیرستان تخصصی تدریس می‌کنم، اما به دلیل علاقه‌ام به تیم دانش‌آموزان ممتاز، می‌خواهم برای آنها در خانه تدریس خصوصی رایگان ارائه دهم. آیا این امکان وجود دارد؟ وقتی تیم بازرسی متوجه شود که من در خانه تدریس خصوصی می‌کنم، آیا مجازات خواهم شد؟ چگونه می‌توانم ثابت کنم که به صورت رایگان تدریس خصوصی می‌کنم؟ اگر به صورت آنلاین تدریس خصوصی کنم، آیا باید ثبت‌نام کنم یا خیر؟»

در پاسخ به سوالات فوق، آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در بخشنامه ۲۹ پاسخ داد که آموزش و یادگیری اضافی فقط به معنای آموزش و یادگیری اضافی در داخل و خارج از مدرسه است. آموزش مستقیم یا آموزش آنلاین روشی است که توسط معلمان و دانش‌آموزان انتخاب می‌شود. بنابراین، چه آموزش در داخل مدرسه و چه خارج از آن، باید مطابق با مقررات باشد، چه رایگان و چه با هزینه. چه آموزش مستقیم و چه آنلاین، آموزش اضافی محسوب می‌شود و باید مطابق با مقررات باشد.

اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین آموزش و یادگیری اضافی را ممنوع نمی‌کند، اما باید مطابق با مقررات باشد.

طبق ماده ۴ بخشنامه ۲۹، معلمانی که در مدارس تدریس می‌کنند می‌توانند در کلاس‌های فوق برنامه خارج از مدرسه شرکت کنند، اما مجاز به تدریس کلاس‌های فوق برنامه در ازای دریافت پول به دانش‌آموزانی که در حال حاضر در مدرسه تدریس می‌کنند، نیستند. علاوه بر این، معلمان مدارس دولتی مجاز به راه‌اندازی کسب و کار نیستند.

بنابراین، معلمان فقط مجاز به تدریس در مراکز دارای مجوز هستند و اجازه مدیریت یا سازماندهی تدریس و یادگیری اضافی در خارج از مدرسه را ندارند. علاوه بر این، چه به صورت مستقیم و چه آنلاین، معلمان مجاز به سازماندهی تدریس اضافی برای دانش‌آموزان دبستان نیستند، مگر در موارد آموزش در هنر، ورزش و مهارت‌های زندگی.

پرورش دانش‌آموزان ممتاز طبق تکالیف مدرسه

آقای مین در مورد وضعیتی که معلم مدرسه تخصصی در بالا به آن اشاره کرد، گفت که آموزش دانش‌آموزان بخشی از طرح آموزشی مدرسه است و مدارس تمهیداتی برای اختصاص معلمان برای شرکت در این کار دارند.

بنابراین، معلمان هنگام داشتن یک آرزو یا برنامه شخصی در رابطه با آموزش و تربیت دانش‌آموزان ممتاز، باید به مدرسه پیشنهاد دهند که ترتیب معقولی از کار آموزشی را مطابق با مقررات داشته باشند تا از «دور زدن» بخشنامه که منجر به اجرای نادرست مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی می‌شود، جلوگیری شود.

اگر معلمان از مقررات پیروی نکنند، در قبال فعالیت‌هایشان در برابر قانون مسئول خواهند بود.

ماده ۱۴ بخشنامه ۲۹ به وضوح مسئولیت‌های معلمان را در هنگام شرکت در فعالیت‌های فوق برنامه به شرح زیر بیان می‌کند:

• آیین‌نامه‌های مربوط به آموزش و یادگیری اضافی در این بخشنامه و سایر مقررات قانونی مربوطه را اجرا کنید.
• مدیریت و تضمین کیفیت آموزش و یادگیری اضافی و حقوق دانش‌آموزان و معلمان؛ مدیریت و استفاده از بودجه اضافی تحصیلی طبق مقررات.
• مدیریت و نگهداری سوابق سازمان‌های آموزشی و یادگیری اضافی طبق مقررات.
• گزارش و توضیح اجرای مفاد این بخشنامه و مقررات قانونی مربوطه را در صورت درخواست به مراجع ذیصلاح ارائه دهید.
• دریافت و رسیدگی به نظرات، توصیه‌ها و خواسته‌های دانش‌آموزان و والدین در مورد آموزش و یادگیری اضافی قبل و در طول فرآیند اجرا.

این بخشنامه همچنین مسئولیت مدیریتی مدیر را در قبال معلمانی که کلاس‌های فوق برنامه خارج از مدرسه تدریس می‌کنند، افزایش می‌دهد. به طور خاص، معلمانی که کلاس‌های فوق برنامه خارج از مدرسه تدریس می‌کنند باید در مورد موضوع، مکان، شکل و زمان کلاس‌های فوق برنامه به مدیر گزارش دهند.

منبع: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-online-co-phai-dang-ky-kinh-doanh-185250219143129471.htm