در تاریخ ۲۸ و ۲۹ جولای، در کوانگ نین، وزارت آموزش و پرورش کنفرانسی از مدیران دپارتمان آموزش و پرورش در سال ۲۰۲۵ برگزار کرد. به گفته وزارت آموزش و پرورش، وزیر نگوین کیم سون، در سخنرانی خود در اینجا تأکید کرد که آموزش و پرورش هرگز به اندازه اکنون مورد توجه قرار نگرفته است. بخش آموزش وظایف زیادی را بر عهده دارد، انتظارات زیادی از آن می‌رود و مسئولیت بزرگی بر عهده آن گذاشته شده است. وقتی کشور با یک پیشرفت روبرو است، توسعه نیافتن آموزش و پرورش غیرممکن است.
وزیر نگوین کیم سون در کنفرانس ملی مدیران ادارات آموزش و پرورش سخنرانی می‌کند
عکس: موت
آقای کیم سون گفت: «چالش ما فقط مقابله با دشواری‌ها و فقر نیست، بلکه مقابله با چالش توسعه است. ماموریت ما آنقدر بزرگ است که اگر نتوانیم آن را توسعه دهیم، اشتباه بزرگی مرتکب شده‌ایم.»
یکی از وظایف مهمی که رئیس آموزش و پرورش به آن اشاره کرد، اجرای بخشنامه ۲۹ در مورد مدیریت آموزش و یادگیری اضافی در تمام سطوح است.
وزیر به ویژه خاطرنشان کرد: «اصلاح مسئله آموزش و یادگیری اضافی به معنای اصلاح شیوه تفکر در مورد آموزش عمومی است. اگر این کار انجام نشود، اصلاحات آموزشی همچنان محدودیت‌های خود را خواهد داشت. و این کار را نمی‌توان با بی‌میلی انجام داد، باید به طور منظم انجام شود.»
«مدیریت تغییر»
وزیر کیم سون با اشاره به تغییرات در کادر رهبری وزارت آموزش و پرورش هنگام تنظیم سازماندهی و عملکرد دولت محلی دو سطحی، گفت: «در این زمان، لازم است که کار خوبی در زمینه «مدیریت تغییر» انجام شود. اگر این کار به خوبی انجام نشود، تأثیر زیادی بر کار انجام شده توسط بخش آموزش خواهد گذاشت. ما آموزش را به عنوان الگویی برای کل جامعه انجام می‌دهیم. بنابراین، در این زمینه، باید با یکدیگر متحد شویم، به اشتراک بگذاریم، صادق و یکدل باشیم.»
آقای کیم سون در خصوص مواردی که باید در شرایط فعلی آغاز شوند، خاطرنشان کرد که سیستم سطح کمون در حال آغاز یک مدل جدید است که همان سطح پایه عملیاتی است. بنابراین، تیمی از کارمندان دولت که مدیریت آموزش و پرورش و آموزش دولتی را در سطح کمون بر عهده دارند، باید در آینده مورد حمایت، مراقبت و توجه قرار گیرند.
نمایندگان شرکت کننده در همایش مدیران کل آموزش و پرورش
عکس: موت
وزیر کیم سون با تأیید اینکه سال تحصیلی جدید شاهد اجرای بسیاری از سیاست‌های اصلی در زمینه آموزش و پرورش خواهد بود، خاطرنشان کرد که در طول فرآیند اجرا، مقامات محلی باید سعی کنند سردرگمی را محدود کنند و اگر مشکلی وجود دارد، باید برای رفع آن با هم همکاری کنند و ابراز داشت: «من مطمئن هستم که امسال سالی شلوغ اما مثبت با شادی فراوان خواهد بود.»
آقای کیم سون با اشاره به تدوین و اجرای چهار قانون مهم در آینده (قانون معلمان، قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش، قانون اصلاح آموزش عالی و قانون اصلاح آموزش فنی و حرفه‌ای)، پیشنهاد کرد که نهادهای محلی باید پیشگیرانه عمل کنند، از قبل مسائل نهادی را درک کرده و عمیقاً درک کنند تا عملکرد مؤثری داشته باشند.
آقای نگوین کیم سون همچنین به اجرای قطعنامه‌های تازه صادر شده و قطعنامه‌هایی که انتظار می‌رود در آینده نزدیک در مورد معافیت از شهریه، آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۳ تا ۵ سال صادر شود... در کنار آن، اجرای اولین دوره ارزیابی برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ نیز اشاره کرد.
به طور خاص، بر ارزیابی و اجرای عمیق معیارهای کیفی، آزمون و ارزیابی، کادر آموزشی، اجرای تدریس دو جلسه‌ای در روز، توجه و توسعه موضوعاتی که ظرفیت و کیفیت جامعی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند، تأکید دارد...
وزیر همچنین به لزوم اجرای عدالت آموزشی اشاره کرد. وزیر تأیید کرد: «سرمایه‌گذاری ناعادلانه در برخی مدارس دولتی نیز می‌تواند نابرابری آموزشی ایجاد کند. استعدادها نیاز به سرمایه‌گذاری ویژه دارند، اما باید عدالت تضمین شود.»
آموزش STEM در مورد ربات‌ها نیست
در اجرای برنامه آموزش عمومی، رئیس بخش آموزش همچنین بر تقویت آموزش STEM تأکید کرد.
«تقویت آموزش STEM باید به درستی و به طور کامل درک شود. این موضوع مربوط به کلاس‌های درس یا ربات‌ها نیست، بلکه روشی برای استفاده از دانش برای حل مشکلات در یادگیری و زندگی است.»
ما باید چنین طرز فکر و آموزشی داشته باشیم، در غیر این صورت فقط اتلاف پول و بی‌معنی خواهد بود. این به معنای دادن فرصت به دانش‌آموزان برای یادگیری واقعی است و ما باید در این مسیر ثابت قدم باشیم.» این سخنان وزیر نگوین کیم سون است.
منبع: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm
![[عکس] مسابقات آفرود: ورزش ماجراجویانه، محصول گردشگری جذاب](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
نظر (0)