معلم ها تین از هوش مصنوعی برای «ترکیب موسیقی با دانش ریاضی» استفاده می‌کند

(Baohatinh.vn) - درس‌های ریاضی که زمانی کسل‌کننده تلقی می‌شدند، اکنون به سفری از اکتشافات فکری شگفت‌انگیز تبدیل شده‌اند و به دانش‌آموزان ها تین کمک می‌کنند تا با اعتماد به نفس، فعال و عاشق این درس شوند.

Báo Hà Tĩnh•03/12/2025

در کلاس ریاضی کلاس ۶A5، مدرسه متوسطه لو وان تیم (بخش تان سن، استان ها تین )، معلم تران لام اوآن، فضای یادگیری پر جنب و جوشی ایجاد کرد. در آنجا، هر عملیات ریاضی و هر مرحله از استدلال به زبان انگلیسی به یک چالش جالب تبدیل شد. از سردرگمی اولیه هنگام یادگیری ریاضی هنگام استفاده از یک زبان خارجی، اکنون، دانش‌آموزان با اعتماد به نفس می‌توانند به طور طبیعی به تبادل، بحث و ارائه راه‌حل‌های خود به زبان انگلیسی بپردازند.

معلم تران لام اوآنه در کلاس ریاضی و انگلیسی به دانش‌آموزان کلاس 6A5، مدرسه متوسطه لو وان تیم، بخش تان سن، آموزش می‌دهد.

نگوین تی کیم نگان - دانش‌آموز کلاس 6A5، مدرسه راهنمایی لو وان تیم، بخش تان سن، با هیجان گفت: «یادگیری ریاضی به زبان انگلیسی بسیار جالب است. در ابتدا، دشوار بود زیرا واژگان ما هنوز متوسط بود، اما به لطف فداکاری معلمان، به تدریج عاشق این درس شدیم. اکثر ما احساس می‌کنیم که ریاضی به زبان انگلیسی یک موضوع قابل فهم است که به آموزش تفکر، محاسبه و رفلکس‌های زبانی ما کمک می‌کند و همچنین فرصتی برای ادغام در آینده است.»

مدرسه متوسطه لو وان تیم یکی از اولین موسسات دولتی در هاتین است که تدریس ریاضی به زبان انگلیسی را اجرا می‌کند و 4 سال است که این کار را انجام می‌دهد. این یک گام پیشگام در نوآوری آموزشی است که سیاست تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس را اجرا می‌کند. در حال حاضر، هر پایه تحصیلی از 1 تا 2 ساعت ریاضی به زبان انگلیسی در هفته ترتیب داده شده است.

درس‌ها با استفاده از روش‌های مدرن تدریس، متناسب با توانایی‌های دانش‌آموزان طراحی می‌شوند. این مدل، به همراه تیمی از معلمان با تخصص قوی و مهارت‌های خوب در زبان‌های خارجی، محیطی آکادمیک ایجاد می‌کند که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر ریاضی خود را توسعه داده و مهارت‌های انگلیسی خود را بهبود بخشند.

خانم تران لام اوآنه، معلم مدرسه راهنمایی لو وان تیم، گفت: «مدرسه کل برنامه ریاضی را طبق استانداردهای وزارت آموزش و پرورش بررسی کرده است، که بر اساس آن درس‌ها به صورت ساده، متمرکز و مناسب برای توانایی زبان خارجی دانش‌آموزان طراحی شده‌اند. الگوریتم‌ها و مفاهیم با تصاویر و مثال‌های شهودی سیستماتیک شده‌اند تا دانش‌آموزان راحت‌تر به آنها دسترسی پیدا کنند. در عین حال، معلمان همچنین مجموعه‌ای از تمرین‌ها را که در سطوح مختلف متمایز شده‌اند، ایجاد می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا دانش پایه را درک کنند و تفکر ریاضی را به طور مؤثر به زبان انگلیسی توسعه دهند.»

بسیاری از مدارس نه تنها در زبان نوآوری می‌کنند، بلکه از برنامه‌های هوش مصنوعی نیز برای ارائه دروس ریاضی خلاقانه استفاده می‌کنند. فرمول‌های خشک توسط هوش مصنوعی به موسیقی سرگرم‌کننده تبدیل می‌شوند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا سریع‌تر مطالب را حفظ کنند یا تنها با چند مرحله ساده به بازی‌های تعاملی تبدیل شوند. هوش مصنوعی نه تنها درس را سرزنده‌تر می‌کند، بلکه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا ماهیت هر نوع ریاضی را درک کنند. این همچنین روشی است که مدارس علاقه را برمی‌انگیزند، توانایی تفکر و اشتیاق دانش‌آموزان را در هر درس ریاضی پرورش می‌دهند.

معلم تران دوک کوان - مدرسه ادغام بین‌المللی iSchool Ha Tinh، پیشگام در به‌کارگیری فناوری هوش مصنوعی در دروس ریاضی است.

معلم تران دوک کوان - مدرسه ادغام بین‌المللی iSchool Ha Tinh گفت: «من از ابزارهای هوش مصنوعی زیادی در تدریس استفاده می‌کنم، از برنامه‌ریزی دروس گرفته تا سازماندهی برخی فعالیت‌ها در کلاس. حتی برای برخی قضایای خشک ریاضی، با استفاده از هوش مصنوعی برای طراحی برخی آهنگ‌ها، خلاقیت به خرج داده‌ام. از آنجا، این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بسیار علاقه‌مندتر شوند، دانش را سریع‌تر و مؤثرتر درک کنند.»

معلم تران دوک کوان - مدرسه ادغام بین‌المللی آی‌اسکول ها تین از هوش مصنوعی برای «ترکیب موسیقی» با دانش ریاضی استفاده می‌کند.

در کنار نوآوری در هر درس، بسیاری از مدارس شرایطی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند تا در زمین‌های بازی ریاضی داخلی و بین‌المللی شرکت کنند. مسابقات بین‌المللی ریاضی و تفکر به طور منظم برگزار می‌شوند، نه تنها به عنوان مکانی برای آموزش هوش، بلکه به عنوان محیطی برای دانش‌آموزان تا توانایی‌های خود را کشف کنند.

برای مای دوک نین - دانش‌آموز کلاس ششم ابتدایی در مدرسه متوسطه نگوین تری (تین دین کمون)، اشتیاق او به ریاضیات از طریق هر چالش پرورش یافت. با تشویق معلمان برای شرکت در زمین‌های بازی فکری، عشق او به ریاضیات بیشتر و بیشتر شد. در پایان ماه نوامبر، نین مدال نقره المپیاد بین‌المللی ریاضی FMO 2025 را از آن خود کرد.

مای دوک نین گفت: «با برنده شدن این جایزه، بسیار خوشحال و مفتخرم. به نظر من، برای خوب درس خواندن ریاضی، اول از همه، باید اشتیاق خود را پرورش دهید، به خودآموزی علاقه داشته باشید، در تمرین پشتکار داشته باشید و هر چقدر هم که سخت باشد، تسلیم نشوید. علاوه بر این، حمایت معلمان و والدین نیز عامل بسیار مهمی برای مصمم شدن من در تحقق رویایم است.»

شادی معلمان و دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی نگوین ترای، بخش تین دین، پس از کسب جوایز متعدد و عالی در ریاضیات.

نتایج به‌دست‌آمده، نوآوری آشکاری را در آموزش و یادگیری ریاضیات در مدارس امروز نشان می‌دهد. معلمان نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه به‌طور فعال به دنبال روش‌های جدید، به‌کارگیری فناوری و سازماندهی فعالیت‌های تجربی هستند تا هر درس به فضایی برای خلاقیت و کاوش تفکر تبدیل شود.

ترکیب نوآوری در هر درس با مشارکت در زمین‌های بازی ریاضی دیجیتال، یک محیط آموزشی جامع ایجاد کرده است که در آن دانش‌آموزان با اشتیاق پرورش می‌یابند، برای رشد به چالش کشیده می‌شوند و فرصت‌های بیشتری برای ارتباط با جهان دارند.

خانم دوآن تی تان هوین، معاون مدیر دبیرستان لو وان تیم، گفت: «این مدرسه برنامه‌ای با کیفیت بالا ایجاد کرده است که محتوا را برای تقویت و توسعه تفکر در جهت بهبود ظرفیت دانش‌آموزان ادغام می‌کند. تیم معلمان ریاضی همیشه بر تفکر کاربردی تمرکز دارند و سخنرانی‌های کلاسی را به موقعیت‌های واقعی زندگی تبدیل می‌کنند. به لطف این، دانش‌آموزان می‌توانند دانش ریاضی را به طور روان، با اعتماد به نفس و خلاقانه در زندگی به کار گیرند.»

با فلسفه‌ی آوردن زندگی به درس‌ها و بازگرداندن درس‌ها به زندگی، معلمان همیشه خلاق هستند و پذیرای رویکردهای جدید برای دانش‌آموزان، جایی که ریاضیات نزدیک، آسان برای درک و الهام‌بخش می‌شود، می‌باشند. اعداد و فرمول‌ها دیگر سفت و سخت نیستند، بلکه به ابزارهایی برای دانش‌آموزان تبدیل می‌شوند تا جهان را کشف کنند، تفکر را پرورش دهند و آینده را بسازند. و از دل این تغییرات، عشق به ریاضیات بیدار می‌شود، به طوری که هر مسئله به یک بازی فکری تبدیل می‌شود و هر درس فرصتی برای توسعه برای صاحبان آینده است.