ها گیانگ بر مشکلات غلبه کرد تا وارد سال تحصیلی جدید شود

در سال تحصیلی جاری، بخش آموزش و پرورش استان ها گیانگ همچنان با مشکلات زیادی از نظر امکانات و کمبود معلم روبرو است.

بنابراین، پیش از سال تحصیلی جدید، استان ها گیانگ راهکارهای بسیاری را برای تضمین آموزش و یادگیری طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ اجرا کرده و به تدریج به هدف بهبود کیفیت آموزش دست یافته است.

بر این اساس، تا ژوئن ۲۰۲۴، نرخ مقاوم‌سازی مدارس و کلاس‌های درس در استان ها گیانگ تنها به بیش از ۶۶ درصد خواهد رسید؛ نرخ کلاس‌های درس نیمه‌محکم بیش از ۳۱ درصد و نرخ کلاس‌های درس موقت بیش از ۲ درصد خواهد بود.

در بسیاری از مدارس مناطق کوهستانی، کمبود کلاس درس، اتاق‌های کاربردی، خوابگاه دانش‌آموزان، سیستم‌های آب تمیز و سرویس‌های بهداشتی وجود دارد. علاوه بر این، در برخی از مدارس، ساختمان‌ها مدت‌ها پیش ساخته شده‌اند و در وضعیت خرابی قرار دارند و نیاز به نوسازی، تعمیر و تعویض دارند.

برای غلبه بر وضعیت فوق، بخش آموزش و پرورش با مقامات مناطق و شهرها هماهنگی‌هایی را برای انجام بررسی جهت بسیج منابع، سرمایه‌گذاری در تعمیر و ساخت امکانات جدید برای مدارس انجام داده است. بر این اساس، از ابتدای سال، مناطق حدود 60 میلیارد دونگ ویتنام برای سرمایه‌گذاری در تعمیر و ساخت مدارس و کلاس‌های درس جدید اختصاص داده‌اند. بنابراین، با ورود به سال تحصیلی جدید، مدارس اساساً نیازهای آموزش، یادگیری و زندگی را برآورده کرده‌اند.

در مورد کارکنان و معلمان، از طریق بررسی، در سال تحصیلی 2024-2025، استان ها گیانگ طبق معمول حدود 2900 کارمند و معلم کمبود دارد؛ طبق لیست حقوق و دستمزد تعیین شده، 1039 کارمند و معلم کمبود دارد.

در میان آنها، بزرگترین کمبود، معلمان دروس تخصصی مانند زبان‌های خارجی، هنرهای زیبا، فناوری اطلاعات و تربیت بدنی هستند.

دانش‌آموزان بین مدارس کمون پای لونگ، ناحیه میو وک (ها گیانگ) در روز افتتاحیه سال تحصیلی جدید 2024-2025.

در مواجهه با این وضعیت، بخش آموزش و پرورش کمبود معلم در تمام سطوح و در دروس تخصصی را برای یافتن راه‌حل بررسی کرده است.

به طور خاص، مناطق و شهرستان‌ها برنامه‌هایی برای استخدام نزدیک به ۷۰۰ معلم تدوین کرده‌اند و مورد تأیید استان قرار گرفته‌اند.

علاوه بر این، بخش آموزش و پرورش همچنین بررسی‌هایی را برای اجرای راه‌حل‌های موقت مانند افزایش مأموریت‌های آموزشی، انتقال معلمان از مناطقی با کمبود کم به مناطقی با کمبود زیاد؛ اختصاص معلمان برای تدریس ساعات اضافی، تدریس یک معلم در چندین مدرسه برای رسیدن به سهمیه؛ و قراردادهای معلمان انجام داد.

برای دروس انگلیسی، مناطقی مانند Meo Vac، Bac Me و Hoang Su Phi همچنان آموزش آنلاین را همراه با آموزش حضوری از طریق پشتیبانی آموزشی آنلاین معلمان انگلیسی از استان لام دونگ و پایتخت هانوی اجرا می‌کنند.

منبع: https://nhandan.vn/ha-giang-khac-phuc-kho-khan-buoc-vao-nam-hoc-moi-post828603.html