هانوی: انتظار می‌رود ۴۰ درصد از دانش‌آموزان دبیرستانی تا سال ۲۰۲۵ در مدارس خصوصی تحصیل کنند

بر این اساس، هانوی تلاش می‌کند تا سال ۲۰۲۵، ۲۱٪ از مؤسسات آموزشی خصوصی و ۱۴-۱۵٪ از کل دانشجویان شهر را داشته باشد.

به طور خاص، برای سطح پیش‌دبستانی، تعداد مؤسسات آموزشی خصوصی تلاش می‌کند تا به 30 درصد برسد، که معادل رسیدن تعداد کودکانی است که به مدرسه می‌روند و به حدود 30 درصد می‌رسند.

برای آموزش عمومی، تعداد مدارس خصوصی تلاش می‌کند تا به ۱۳ درصد برسد، به طوری که تعداد دانش‌آموزان دبستان به ۸ درصد، دانش‌آموزان راهنمایی به ۷ درصد و دانش‌آموزان دبیرستان به ۴۰ درصد برسد.

در مناطقی با شرایط دشوار، نرخ دانش‌آموزان دبیرستانی که در مدارس خصوصی تحصیل می‌کنند، تلاش می‌شود به 30 درصد برسد.

در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، هانوی حدود ۶۰۰ مدرسه خصوصی خواهد داشت. از این تعداد، بیش از ۱۰۰ مدرسه دبیرستانی وجود خواهد داشت که حدود ۳۰،۰۰۰ دانش‌آموز کلاس دهم را ثبت‌نام می‌کنند.

Hà Nội: Dự kiến 40% học sinh cấp 3 học trường tư năm 2025 - 1 — داوطلبانی که در حال شرکت در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان لونگ دِ وین، هانوی هستند (عکس: هوانگ هونگ).

در خصوص آموزش عالی، این شهر سیاستی برای بهبود مقیاس و کیفیت آموزش دانشگاه پایتخت طبق پروژه توسعه دانشگاه پایتخت هانوی تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵، که توسط کمیته مردم شهر تصویب شده است، دارد.

برای آموزش حرفه‌ای، هدف این است که تا سال ۲۰۲۵، ۵۰ درصد از امکانات خصوصی باشند.

این شهر سازوکاری را برای تخصیص منابع، مدیریت و تخصیص بودجه دولتی در جهت تضمین سرمایه‌گذاری دولتی در خدمات عمومی اساسی ضروری، تغییر از حمایت از مؤسسات آموزشی به حمایت مستقیم از ذینفعان سیاست، و تغییر از حمایت بر اساس سازوکار تخصیص میانگین به سازوکار دستوری دولتی، ابداع خواهد کرد.

هانوی همچنین سیاست‌هایی را در مورد حقوق معلمان و مدیران آموزشی شاغل در مدارس خصوصی تدوین و اعلام خواهد کرد و تضمین خواهد کرد که آنها حداقل از حقوق برابر با معلمان مدارس دولتی برخوردار باشند.

مؤسسات آموزشی خصوصی می‌توانند طبق قوانین مربوطه به سرمایه کمکی ODA دسترسی داشته و از آن بهره‌مند شوند.

یکی دیگر از راه‌حل‌های قابل توجه این است که هانوی شرایط مساعدی را برای ویزا و مجوزهای کار ایجاد خواهد کرد تا روشنفکران، بازرگانان و شرکت‌های ویتنامی و خارجی فعال در ویتنام و خارج از کشور را تشویق کند تا تلاش‌ها، اطلاعات و امور مالی خود را در توسعه آموزش و پرورش در پایتخت به کار گیرند.

این شهر به تدریج سرمایه‌گذاری در قالب مشارکت عمومی-خصوصی (PPP) در آموزش و پرورش را، اول از همه در پروژه‌های توسعه زیرساخت‌های آموزشی، به صورت آزمایشی آغاز خواهد کرد.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-du-kien-40-hoc-sinh-cap-3-hoc-truong-tu-nam-2025-20240923203919197.htm