دانش‌آموزان ویتنامی با کسب 6 مدال در المپیاد بین‌المللی ریاضی به موفقیت بزرگی دست یافتند.

TPO - صبح روز ۱۹ جولای، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که تیم ملی ویتنام که در شصت و ششمین المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO) در سال ۲۰۲۵ شرکت کرده بود، با کسب ۶ مدال طلا، نقره و برنز به موفقیت بزرگی دست یافت. نکته قابل توجه این است که در آزمون امسال، مسئله‌ای که توسط آقای تران کوانگ هونگ، معلم دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی، نوشته شده بود، به عنوان سوال رسمی IMO انتخاب شد.

Báo Tiền Phong•19/07/2025

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که صبح امروز اطلاعات رسمی در مورد نتایج تیم ملی ویتنام شرکت کننده در المپیاد بین المللی ریاضی (IMO) که در استرالیا برگزار شد، دریافت کرده است.

در نتیجه، تیم ویتنام در بین کشورهای شرکت‌کننده رتبه نهم را کسب کرد و هر 6 دانش‌آموز مدال کسب کردند، از جمله: 2 مدال طلا، 3 مدال نقره و 1 مدال برنز.

تیم ملی ویتنام در المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO) در سال ۲۰۲۵ شرکت خواهد کرد.

در میان آنها، وو ترونگ خای، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تخصصی فان بوی چائو در استان نگ آن ، مدال طلا را از آن خود کرد.

تران مین هوانگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تخصصی ها تین در استان ها تین، مدال طلا را از آن خود کرد.

نگوین دانگ دونگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان استعدادهای درخشان علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، مدال نقره را از آن خود کرد.

نگوین دین تونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان استعدادهای درخشان علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، مدال نقره را از آن خود کرد.

لو فان دوک من، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان تیزهوشان لو هونگ فونگ در شهر هوشی مین، مدال نقره را از آن خود کرد.

ترونگ تان شوان، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان تخصصی باک نین، استان باک نین، مدال برنز را از آن خود کرد.

امسال، هیئت ویتنامی شامل دانش‌آموزانی از هر سه منطقه شمال، مرکز و جنوب بود. نکته قابل توجه این بود که یک دانش‌آموز دختر کلاس یازدهم به نام ترونگ تان شوان در این هیئت حضور داشت که عملکرد درخشانی داشت و مدال برنز را از آن خود کرد.

تیم ویتنام با مجموع امتیاز ۱۸۸، از بین ۱۱۳ کشور و منطقه شرکت‌کننده در مسابقات امسال، پس از تیم‌های زیر، رتبه نهم را کسب کرد: چین (رتبه اول)، آمریکا (رتبه دوم)، کره جنوبی (رتبه سوم)، لهستان و ژاپن (رتبه چهارم)، اسرائیل (۶)، هند (۷)، سنگاپور (۸).

در مقایسه با نتایج سال ۲۰۲۴ (۲ مدال نقره، ۳ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی)، دستاوردهای هیئت ویتنامی در سال ۲۰۲۵ بهبود چشمگیری را نشان داده است.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، شصت و ششمین المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO) از ۱۰ تا ۲۰ ژوئیه ۲۰۲۵ در استرالیا با حضور بیش از ۶۳۹ شرکت‌کننده از ۱۱۳ هیئت نمایندگی از کشورها و مناطق مختلف برگزار خواهد شد. این دومین باری است که استرالیا پس از اولین بار در سال ۱۹۸۸ میزبان IMO بوده است.

آزمون IMO سال ۲۰۲۵ شامل ۶ مسئله است، از جمله ۲ مسئله حسابی، ۲ مسئله ترکیبیاتی، ۱ مسئله هندسی و ۱ مسئله جبر (حاوی عبارات ترکیبیاتی و نیازمند تفکر ترکیبیاتی). این نشان دهنده روند گرایش آزمون امسال به سمت محتوای ترکیبیاتی است.

نکته قابل توجه این است که تنها مسئله هندسه در امتحان، مسئله شماره ۲، توسط ویتنام پیشنهاد و توسط آقای تران کوانگ هونگ، معلم دبیرستان دانش‌آموزان تیزهوش در علوم طبیعی، دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، تألیف شده است.

این چهارمین باری است که ویتنام مسئله‌ای را برای آزمون رسمی IMO انتخاب می‌کند، پس از سال‌های ۱۹۷۷ (نویسنده: فان دوک چین)، ۱۹۸۲ (نویسنده: ون نهو کونگ) و ۱۹۸۷ (نویسنده: نگوین مین دوک).