پروفسور دکتر نگوین تی دوآن، رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام، در مراسم رونمایی از جنبش «ترویج یادگیری دیجیتال» گفت که جنبش ترویج یادگیری دیجیتال بر تجهیز اعضا و افراد به ظرفیت دیجیتال تمرکز دارد تا همه بتوانند از طریق سازماندهی یادگیری انعطاف‌پذیر و مؤثر بر بی‌سوادی فناوری غلبه کنند. اول از همه، مهارت‌های دیجیتال پایه به مسئولان ترویج آموزش در تمام سطوح آموزش داده خواهد شد تا بتوانند با پیروی از شعار «دست در دست هم دهیم و کار کنیم» به مربیان جامعه، خانواده و قبیله تبدیل شوند. انجمن‌های ترویج آموزش در تمام سطوح باید بر برابری در فرصت‌های یادگیری دیجیتال برای سالمندان، گروه‌های محروم، به ویژه افراد در مناطق دورافتاده و منزوی تمرکز کنند. در عین حال، با وزارت آموزش و پرورش هماهنگی لازم برای توسعه مراکز یادگیری جامعه در جهت دیجیتالی شدن، با زیرساخت‌ها و تجهیزات مدرن، مطابق با الزامات قطعنامه 71-NQ/TW دفتر سیاسی، انجام شود. بدین ترتیب، به تدریج یک فرهنگ یادگیری دیجیتال شکل می‌گیرد و عادت یادگیری با دستگاه‌های هوشمند در هر زمان و هر مکان ایجاد می‌شود.
اجرای موفقیت‌آمیز جنبش ارتقای یادگیری دیجیتال در معیارهای ارزیابی سالانه برای افراد، خانواده‌ها، قبایل و جوامع گنجانده خواهد شد. رئیس انجمن ارتقای آموزش ویتنام تأکید کرد که انجمن‌ها در تمام سطوح باید به طور فعال برنامه‌های اجرایی را تدوین کنند و به وضوح نسبت شهروندان، خانواده‌ها، قبایل و جوامعی را که هر ماه و هر فصل به مهارت‌های دیجیتال پایه مجهز هستند، تعریف کنند.
به گفته معاون رئیس جمهور و دبیرکل انجمن ترویج آموزش ویتنام، لو مان هونگ، با ورود به دوران ساختن کشوری ثروتمند و متمدن، مسیر اجتناب‌ناپذیر، آموزش، علم و فناوری و یادگیری برای همه مردم، ایجاد یک محیط اجتماعی یادگیری برای تشکیل منابع انسانی با کیفیت بالا، عامل تعیین‌کننده توسعه است. در عصر انقلاب صنعتی ۴.۰، هوش مصنوعی و نیاز به توسعه سبز، سریع و پایدار، کار ترویج یادگیری و استعداد باید برای تحقق قطعنامه ۵۷-NQ/TW در مورد علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال ملی و قطعنامه ۷۱-NQ/TW در مورد آموزش و پرورش انجام شود. انجمن ترویج آموزش ویتنام باید به نوآوری در تفکر، خلاقیت و ارتباط با عمل ادامه دهد تا به طور عملی و مؤثر از یادگیری مردم حمایت کند. مشارکت داوطلبانه افراد با انجمن ترویج آموزش به ایجاد یک جامعه یادگیری در هر مرکز، محل و واحد کمک خواهد کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش، لی کوان، ضمن تبریک و قدردانی از دستاوردهای انجمن ترویج آموزش ویتنام، گفت که این وزارتخانه و انجمن ترویج آموزش ویتنام، رابطه‌ی هماهنگ و نزدیکی در ارائه مشاوره در مورد سیاست‌های اصلی برای ایجاد یک کریدور قانونی برای پیشبرد قوی جنبش ترویج یادگیری و استعداد دارند. این وزارتخانه همچنین کاملاً با اهمیت ضرورت جنبش دیجیتال برای ترویج یادگیری موافق است. در برنامه‌ی هدف ملی آموزش که این وزارتخانه به زودی به مجلس ملی ارائه خواهد داد، تحول دیجیتال، پلتفرم‌های دیجیتال، زیرساخت‌های دیجیتال، دانش دیجیتال، داده‌های دیجیتال و کاربرد فناوری پیشرفته در آموزش و پرورش در اولویت قرار گرفته و روی آنها سرمایه‌گذاری می‌شود.
می‌توان مشاهده کرد که جنبش «ترویج یادگیری دیجیتال» نه تنها فعالیتی از انجمن ترویج آموزش ویتنام است، بلکه یک الزام اجتناب‌ناپذیر برای توسعه کشور در زمینه تحول جامع دیجیتال نیز می‌باشد. این گامی مهم برای مشخص کردن دستورالعمل‌ها و سیاست‌های حزب، سیاست‌های دولت در زمینه آموزش، پرورش، علم - فناوری و نوآوری، مرتبط با هدف توسعه سریع و پایدار است. تجهیز اعضا و مردم به مهارت‌های دیجیتال، به ویژه گروه‌های آسیب‌پذیر و افراد در مناطق دورافتاده و منزوی، به کاهش شکاف دیجیتال، تضمین عدالت در دسترسی به دانش و گسترش فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه مردم کمک خواهد کرد.
با حمایت وزارت آموزش و پرورش و سایر وزارتخانه‌ها و شاخه‌ها، هدایت قوی رهبران حزب و دولت و تلاش‌های خلاقانه همه کادرها و اعضا، جنبش «ارتقاء یادگیری دیجیتال» به زودی به پایه مهمی برای ساختن یک جامعه یادگیری مدرن تبدیل خواهد شد و فرهنگ یادگیری دیجیتال، عادات یادگیری هوشمند و انعطاف‌پذیر را در هر شرایطی شکل می‌دهد. این همچنین راهی عملی برای ارتقای هوش، بهبود کیفیت منابع انسانی، برانگیختن اشتیاق برای قیام و کمک به پیشبرد سریع کشور در مسیر صنعتی شدن، نوسازی و ادغام بین‌المللی است.
منبع: https://baotintuc.vn/xa-hoi/hoc-tap-suot-doi-trong-ky-nguyen-so-bat-dau-tu-xoa-mu-cong-nghe-20251002124106790.htm
![[عکس] پل بین تریو ۱ تکمیل شده، ۱.۱ متر افزایش ارتفاع داشته و در پایان نوامبر برای تردد خودروها افتتاح خواهد شد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
نظر (0)