بیش از 5000 میلیارد دونگ ویتنام برای ساخت 21 مدرسه شبانه روزی در منطقه مرزی نگ آن

در نِگه آن ، از طریق آمار و بررسی، پس از اجرای دولت محلی دو سطحی، کل استان دارای ۲۱ کمون مرزی با ۹۴ مهدکودک، مدرسه ابتدایی و مدرسه متوسطه است.

در راستای اجرای ابلاغیه شماره ۸۱ دفتر سیاسی حزب کمونیست چین در مورد اجرای طرح ساخت مدارس عمومی بین‌سطحی برای کمون‌های مرزی، وزارت آموزش و پرورش استان نِگه آن، ارزیابی، آمارگیری و فهرستی از ۲۱ مدرسه‌ای که انتظار می‌رود در آنها سرمایه‌گذاری و ساخته شود را ارائه کرده است.

مدارسی که برای ساخت مدارس شبانه‌روزی انتخاب می‌شوند، معیارهای داشتن بیش از ۱۰۰۰ دانش‌آموز و داشتن فضای کافی برای ساخت و ساز را خواهند داشت. پس از تکمیل، این مدارس، مدارس ابتدایی و متوسطه خواهند بود.

مدارس آموزش ابتدایی و متوسطه در کمون های Na Ngoi، Thong Thu، Nhon Mai، Mon Son، Keng Du، Son Lam، Nam Can، Tri Le، Muong Tip، Tam Quang، Hanh Lam، Bac Ky، My Ly، Na Loi، Tam Thai، Tien Phong، Muong Xen، Son.

انتظار می‌رود ۲۱ مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی، ۱۰۲۹ کلاس (شامل ۵۴۹ کلاس ابتدایی و ۴۸۰ کلاس متوسطه) با بیش از ۳۹۰۰۰ دانش‌آموز و ۱۷۳۶ معلم داشته باشند. از این تعداد، بیش از ۳۰۰۰۰ دانش‌آموز شبانه‌روزی خواهند بود. کل سرمایه‌گذاری برای این ۲۱ مدرسه بیش از ۵۰۰۰ میلیارد دونگ ویتنام است.

زمان کلاس در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه نام جان برای اقلیت‌های قومی (کمون نا نگوی، نا هه آن). عکس: هو لای

پیش از این، دفتر سیاسی حزب کمونیست در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برای ساخت مدارس شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه در ۲۴۸ کمون مرزی در سراسر کشور توافق کرده بود. در آینده نزدیک، این سرمایه‌گذاری آزمایشی، ساخت یا نوسازی ۱۰۰ مدرسه را تا سال ۲۰۲۵ (حداکثر تا شروع سال تحصیلی بعدی) تکمیل خواهد کرد.

این مدارس الگوهایی برای اجرای بیشتر در مقیاس بزرگ خواهند بود و هدف سرمایه‌گذاری برای ساخت ۲۴۸ مدرسه در ۲-۳ سال آینده را تکمیل می‌کنند. مدارسی که در آنها سرمایه‌گذاری می‌شود باید استانداردهای فنی، مقیاس، مساحت مدرسه و کلاس‌های درس را تضمین کنند؛ از امکانات کافی برای ارائه خدمات آموزشی، فرهنگی، معنوی، تربیت بدنی، شرایط زندگی و ایمنی مطلق برخوردار باشند.

طبق نتیجه‌گیری دفتر سیاسی، این یک وظیفه کلیدی و مهم در توسعه اجتماعی-اقتصادی و اجرای سیاست‌های قومی است تا دانش مردم و کیفیت منابع انسانی را بهبود بخشد، منبعی از کادرها را از افراد قومی و محلی ایجاد کند، زندگی مادی و معنوی مردم در مناطق مرزی را بهبود بخشد و به تقویت دفاع و امنیت ملی کمک کند.

در جلسه‌ای که برای اجرای نتیجه‌گیری‌های دفتر سیاسی (۲۷ ژوئیه) برگزار شد، نخست وزیر درخواست کرد که کمپینی برای ساخت ۱۰۰ مدرسه در ۱۰۰ کمون مرزی زمینی آغاز شود که حداکثر تا ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ تکمیل شود. پس از تکمیل این مرحله، یک بررسی اولیه انجام خواهد شد، درس‌هایی که در حین کار آموخته می‌شود، و برنامه به تدریج گسترش خواهد یافت تا کل برنامه تکمیل شود.

نخست وزیر به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داد تا نظرات حاضران در جلسه را دریافت کند، با وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی مشورت کند، پیش‌نویس مصوبه دولت در این زمینه را تکمیل کند و آن را قبل از 10 آگوست برای انتشار ارائه دهد، از جمله مقررات مربوط به سازوکارها و سیاست‌هایی مانند اشکال انعطاف‌پذیر مناقصه، مناقصه تعیین‌شده، واگذاری کار و غیره.

کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها باید مکان‌هایی با مساحت مناسب (۵ تا ۱۰ هکتار) را برنامه‌ریزی و پیدا کنند، ترافیک مناسب، زیرساخت‌های برق، آب و مخابرات را تضمین کنند و از مردم بخواهند زمین اهدا کنند.

وزارت ساخت و ساز، مدل‌های مدرسه را در مسیری باز و متنوع، متناسب با شرایط و فرهنگ‌های مناطق، محلات و سایت‌های ساختمانی، با حداکثر استفاده از شرایط طبیعی، با توجه به توانایی پاسخگویی به بلایای طبیعی، تغییرات اقلیمی و با عملکردی کامل طراحی می‌کند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html