راهنمایی شغلی در عصر هوش مصنوعی: ترس یا امید؟

راهنمایی شغلی اکنون نه تنها مسئله کودکان است، بلکه مسئله خانواده، مدرسه و جامعه نیز هست.

هوش مصنوعی بسیاری از مشاغل را از بین می‌برد، اما مشاغل جدید زیادی نیز ایجاد می‌کند - عکس: DC_Studio

هوش مصنوعی تهدید است یا فرصت؟

عصر هوش مصنوعی (AI) در حال تغییر شکل هر زمینه‌ای، از نحوه زندگی، کار و تحصیل ماست. در این زمینه، بسیاری از والدین و دانش‌آموزان نمی‌توانند نگران نباشند: آیا هوش مصنوعی مشاغل انسانی را از بین خواهد برد یا درهای شغلی کاملاً جدیدی را باز خواهد کرد؟

خانم توی هان، والدی که فرزندش کلاس دوازدهم است و برای انتخاب رشته دانشگاهی در شهر هوشی مین آماده می‌شود، با خود فکر کرد: «هر روز روزنامه می‌خوانم و می‌بینم که هوش مصنوعی می‌تواند بهتر از افراد واقعی بنویسد، داده‌ها را پردازش کند و حتی به مشتریان مشاوره دهد. با خودم فکر می‌کنم اگر فرزندم در رشته‌هایی که هوش مصنوعی آنها را تهدید می‌کند تحصیل کند، آیا باز هم شانسی خواهد داشت؟ آیا او به اندازه کافی آماده خواهد بود تا با دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، سازگار شود؟»

گزارش «آینده مشاغل ۲۰۲۵» مجمع جهانی اقتصاد (WEF) پیش‌بینی می‌کند که ۹۰ میلیون شغل سنتی ممکن است ناپدید شوند، اما همزمان، حدود ۱۷۰ میلیون شغل جدید ایجاد خواهد شد.

یک نظرسنجی اخیر که توسط RMIT Vietnam با همکاری VnExpress با بیش از ۴۰۰۰ والدین، دانش آموزان و جوانان شرکت کننده انجام شد، نشان داد که: ۷۲٪ معتقدند که هوش مصنوعی مستقیماً بر شغلی که دنبال می‌کنند تأثیر خواهد گذاشت، اما در عین حال، ۶۴٪ فکر می‌کنند که اگر به درستی آماده شوند، این یک فرصت است.

به گفته خانم نگو تی نگوک لان - مدیر خدمات استخدام ارشد Navigos Search، هوش مصنوعی به کسب‌وکارها کمک می‌کند تا بسیاری از مراحل فرآیند استخدام مانند بررسی رزومه‌ها، نوشتن شرح شغل و تجزیه و تحلیل داده‌های کاندیداها را بهینه کنند.

با این حال، این به معنای جایگزینی کامل انسان‌ها نیست: «هوش مصنوعی فقط افرادی را جایگزین می‌کند که نمی‌دانند چگونه از هوش مصنوعی بهره ببرند. کسانی که می‌دانند چگونه از هوش مصنوعی به عنوان شریک استفاده کنند، مزایای زیادی در محل کار خواهند داشت.»

باید برای استقبال مطمئن از آینده آماده شویم

نسل‌های جوان‌تر، به ویژه نسل Z، به شدت تحت تأثیر هوش مصنوعی قرار دارند. اما به جای ترسیدن، مهم است که طرز فکر خود را تغییر دهیم: هوش مصنوعی یک ابزار است، نه یک دشمن.

خانم نگوین فونگ مای - مدیرعامل Groove Technology ویتنام - گفت: «اگر هوش مصنوعی می‌تواند کار شما را انجام دهد، تقصیر هوش مصنوعی نیست، اما شما بهتر از هوش مصنوعی عمل نکرده‌اید. نکته مهم این است که یاد بگیرید چگونه با هوش مصنوعی همکاری کنید، آن را به افزونه‌ای برای افزایش کارایی تبدیل کنید، نه اینکه کار را به دیگران واگذار کنید.»

این امر مستلزم آن است که جوانان نه تنها مهارت‌های حرفه‌ای، بلکه شایستگی‌های چندرشته‌ای نیز داشته باشند.

دکتر دین نگوک مین، دانشیار دانشگاه RMIT ویتنام، ضمن موافقت با خانم نگوین فونگ مای، تأیید کرد که یک مهندس امروزی باید مهارت‌های ارتباطی، مدیریت پروژه و تفکر طراحی داشته باشد، همانطور که یک دانشجوی بازرگانی باید داده‌ها ، فناوری و تفکر سیستمی را درک کند.

دانشیار دکتر دین نگوک مین، مربی مستقیم دانشجو، فونگ مین توان - نویسنده پروژه رمزگشایی دستخط پزشکان با استفاده از فناوری هوش مصنوعی - است. عکس: RMIT

بنابراین، دانشگاه‌های پیشرو مانند RMIT ویتنام به شدت از یک مدل آموزشی صرفاً نظری به یک رویکرد عملی و به سمت شایستگی‌های جامع تغییر جهت داده‌اند تا دانشجویان را به مهارت‌های لازم برای کمک به آنها در آینده مجهز کنند.

این مدرسه علاوه بر ارائه دانش تخصصی، بر توسعه تفکر انتقادی، مهارت‌های حل مسئله، خلاقیت و روحیه کارآفرینی - عواملی که افراد برای "همکاری" با هوش مصنوعی به آنها نیاز دارند - تأکید دارد. بنابراین، درست از سال اول، دانشجویان RMIT نه تنها در کلاس درس، بلکه از طریق بسیاری از فعالیت‌های یادگیری عملی یکپارچه، در این مهارت‌ها آموزش دیده‌اند.

دانشیار دکتر دین نگوک مین گفت که دانشگاه RMIT ویتنام به طور فعال فناوری جدید را در برنامه درسی خود ادغام می‌کند، مانند استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای پشتیبانی از یادگیری، تدریس و ارزیابی.

این مدرسه دانش‌آموزان را تشویق می‌کند که از فناوری دوری نکنند، بلکه نحوه‌ی کارکرد هوش مصنوعی، محدودیت‌های آن را درک کنند و راه‌هایی برای استفاده از هوش مصنوعی به عنوان یک «هم‌تیمی» در تحصیل و کار خود پیدا کنند.

دانشگاه RMIT ویتنام مراسم افتتاحیه انجمن نوآوری آموزشی ویتنام با هوش مصنوعی ۲۰۲۵ را با مشارکت وزارت آموزش و پرورش، سفارت استرالیا، یونیسف ویتنام، ادارات آموزش و پرورش و... برگزار کرد. عکس: RMIT

مدل آموزشی RMIT نه تنها در سالن سخنرانی متوقف می‌شود، بلکه دانشجویان را از طریق برنامه‌های مشاوره شغلی، سمینارهایی با متخصصان، مسابقات استارتاپی و یک شبکه جهانی فارغ‌التحصیلان با بازار کار مرتبط می‌کند.

دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا سازگاری و طرز فکر یادگیری مادام‌العمر را در خود پرورش دهند و تمایل به پذیرش چالش‌ها داشته باشند - عوامل کلیدی که به آنها کمک می‌کند از تغییرات روزانه فناوری عقب نمانند.

دانشجویان نه تنها به تحصیل در یک رشته اصلی تشویق می‌شوند، بلکه به مطالعه متقابل و یادگیری آزاد نیز تشویق می‌شوند تا در آینده با نقش‌های متنوع سازگار شوند.

استراتژی شغلی خود را تنظیم کنید

در واقع، انتخاب رشته تحصیلی دیگر به «رشته‌های پرطرفدار» یا «دانشگاه‌های برتر» بستگی ندارد، بلکه باید بر اساس شناخت خودتان، شناخت شغلتان و تهیه یک استراتژی بلندمدت باشد. این استراتژی باید با انتخاب یک محیط یادگیری مناسب آغاز شود، مکانی که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا پتانسیل خود را کشف کنند و همچنین به مهارت‌های لازم مجهز شوند تا همیشه آماده سازگاری با زمان باشند.

به گفته خانم نگو تی نگوک لان، داشتن توانایی سازگاری و تاب‌آوری بسیار مهم است: «موفقیت آینده به این بستگی دارد که آماده باشید از اشتباهات درس بگیرید، در صورت لزوم تغییر مسیر دهید و دائماً خودتان را توسعه دهید.»

بازار کار هوش مصنوعی بی‌ثبات اما پر از فرصت است. نگرانی‌ها واقعی هستند، اما آینده در ترس نهفته نیست، بلکه در آمادگی مناسب نهفته است. والدین همچنین باید به جای مجبور کردن فرزندانشان به دنبال کردن صنایع «ایمن» یا مد روز، آنها را در خودشناسی، توسعه مهارت‌ها و جهت‌گیری شغلی بر اساس توانایی‌ها - علایق - ارزش‌های زندگی همراهی کنند.

نهات وی

منبع: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-so-hai-hay-ky-vong-20250516105949705.htm