تجلیل از کسانی که دانش را به اقلیت‌های قومی گسترش می‌دهند

آقای نگوین شوان توی - معاون مدیر اداره آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم وزارت آموزش و پرورش - در سخنرانی افتتاحیه خود گفت که اگرچه نرخ سوادآموزی گروه سنی ۱۵ تا ۳۵ سال به ۹۹.۳۹ درصد و گروه سنی ۱۵ تا ۶۰ سال به ۹۹.۱۰ درصد رسیده است، اما بی‌سوادی و بازسوادی هنوز در بسیاری از جوامع اقلیت قومی که شرایط اجتماعی -اقتصادی آنها هنوز دشوار است، رخ می‌دهد.

به گفته آقای توی، ریشه‌کنی بی‌سوادی اساس ارتقای دانش مردم است و اولین شرط برای دسترسی هر فرد به فرصت‌های توسعه در عصر دیجیتال محسوب می‌شود.

آقای نگوین شوان توی - معاون مدیر اداره آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم، وزارت آموزش و پرورش، در این کارگاه سخنرانی کرد.

در این کارگاه، معلمانی که مستقیماً سوادآموزی می‌کنند، داستان‌هایی درباره کار سوادآموزی برای اقلیت‌های قومی به اشتراک گذاشتند. در میان آنها مرزبانانی بودند که هم از مرز محافظت می‌کنند و هم به مردم مناطق دورافتاده سواد می‌آموزند.

سرهنگ کا وان لاپ، معاون رئیس امور سیاسی مرزبانی، در این مراسم گفت که به منظور ریشه‌کن کردن بی‌سوادی و ترک تحصیل کودکان در سن مدرسه، واحدهای مرزبانی به طور فعال و پیشگیرانه با محلات و مدارس هماهنگی کرده‌اند تا به تک تک خانه‌ها بروند و خانواده‌ها را به رفتن فرزندانشان به مدرسه تشویق کنند و افسران مسئول و معلمان را به نوبت به تدریس کلاس‌ها اختصاص دهند.

معلمان در این کارگاه داستان‌هایی درباره فعالیت‌های سوادآموزی برای اقلیت‌های قومی به اشتراک گذاشتند.

در طول سال‌های متمادی اجرای کار ریشه‌کنی بی‌سوادی، بیش از ۷۰،۰۰۰ نفر از بی‌سوادی رهایی یافته‌اند، بیش از ۸۰،۰۰۰ کودک آموزش ابتدایی همگانی دریافت کرده‌اند، نزدیک به ۵۰،۰۰۰ دانش‌آموز ترک تحصیل کرده تشویق به بازگشت به مدرسه شده‌اند، به ویژه بیش از ۴۰ روستا و دهکده بدون آموزش با کمک افسران مرزبانی و سربازان و معلمانی که در مرز و جزایر وظیفه دارند، ریشه‌کن شده‌اند.

سرگرد لو وان توای (ایستگاه مرزبانی نام لان، سون لا) گفت که کلاس‌های زیادی درست در ایستگاه مرزبانی برگزار می‌شود که سوادآموزی را با تبلیغات قانونی ترکیب می‌کند، از ازدواج کودکان، قاچاق انسان جلوگیری می‌کند و تکنیک‌های تولید را آموزش می‌دهد. برای اینکه مردم به کلاس بیایند، مرزبانان گاهی اوقات باید قبل از شروع کلاس به آنها در برداشت برنج کمک کنند.

خانم لیو تی فونگ - مدیر مدرسه ابتدایی با سون - به عنوان فردی که مستقیماً در کار ریشه‌کنی بی‌سوادی در منطقه مشارکت دارد، لانگ سون اظهار داشت که مردم روستاها اغلب هنگام صحبت در مورد یادگیری ریشه‌کنی بی‌سوادی، ذهنیتی از ترس و شرم دارند. بنابراین، مدرسه باید با ریش‌سفیدان روستا، کدخدایان روستا، افراد معتبر روستا و دبیران هسته‌های حزبی روستا هماهنگی کند تا دانش‌آموزان را بسیج کند.

در سال ۲۰۲۵، این مدرسه یک کلاس سوادآموزی با ۴۰ دانش‌آموز افتتاح کرد. تنها پس از ۲ هفته از افتتاح، تعداد دانش‌آموزان به ۸۸ نفر افزایش یافت که به ۳ کلاس تقسیم شده بودند. این مدرسه ارتش، اتحادیه جوانان، اتحادیه زنان و غیره را برای آموزش سوادآموزی بسیج کرد.

خانم فونگ گفت که مردم از سیاست‌های برنامه ملی هدفمند برای ریشه‌کنی بی‌سوادی بهره‌مند می‌شوند. اما خانم فونگ اظهار داشت که معلمان هنوز با مشکلات زیادی روبرو هستند. معلمان روزانه دو جلسه تدریس می‌کنند و عصرها سوادآموزی را آموزش می‌دهند، بنابراین آماده‌سازی درس باید به موازات آموزش برنامه دبستان انجام شود.

اگرچه مدرسه از مرکز شهر دور است، اما معلمانی هستند که به دلیل داشتن خانواده و فرزندان خردسال مجبورند بیش از ۱۰۰ کیلومتر سفر کنند و نمی‌توانند در مدرسه بمانند. خانم فوئونگ ابراز تمایل کرد که سیاست‌های ترجیحی برای معلمانی که مستقیماً سوادآموزی تدریس می‌کنند، اعمال شود.

نگوین هوای

منبع: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html

نظر (0)