اوتیسم یک بیماری نیست، فقط نوعی از رشد است که با اکثریت متفاوت است.

Tự kỷ không phải bệnh, chỉ là dạng phát triển khác với số đông - Ảnh 1. — متخصصان در این سمینار به اشتراک گذاشتند و دیدگاه‌های جدیدی را در مورد طیف اوتیسم به والدین ارائه دادند - عکس: TRONG NHAN

کودکان اوتیسمی به طور بسیار متنوعی رشد می‌کنند.

سیمونا بوسونی، متخصص و مدیر حرفه‌ای مرکز بین‌المللی تشخیص و مداخله زودهنگام اختلالات طیف اوتیسم (VCIA)، بر تفاوت اصلی کودکان اوتیسم در نحوه برقراری ارتباط، دریافت و انتقال اطلاعات تأکید کرد.

به گفته او، علائم را می‌توان از حدود ۲ سالگی تشخیص داد، اما تظاهرات واضح‌تر اغلب زمانی ظاهر می‌شوند که کودکان وارد محیط مهدکودک می‌شوند که نیاز به موقعیت‌های ارتباطی اجتماعی زیادی دارد.

او تأکید کرد که مسئله‌ی کلیدی تغییر طرز فکر است، زیرا اوتیسم یک بیماری نیست، بلکه نوعی رشد است که با اکثریت متفاوت است.

اگر در گذشته متخصصان، اوتیسم را به عنوان مشکلی که نیاز به رفع یا درمان داشت، می‌دیدند، امروزه با تحقیقات و درک بیشتر، جامعه علمی آن را به عنوان یک تنوع رشدی می‌بیند.

به دلیل طیف گسترده، کودکان ممکن است سطوح و اشکال مختلفی از ابراز احساسات مانند تأخیر در گفتار، تماس چشمی محدود، مشکل در تعامل اجتماعی یا ابراز احساسات را تجربه کنند.

او گفت: «با درک این تفاوت، والدین و معلمان می‌توانند راه‌های مناسب‌تری برای تعامل پیدا کنند تا به کودکان در توسعه توانایی‌هایشان کمک کنند.»

بزرگسالانی که از کودکان انتظار دارند در مقابل جمع با اعتماد به نفس تماس چشمی برقرار کنند یا از صدا و میزان بلندی صدای مناسب استفاده کنند... برای کودکان این طیف منطقی نخواهد بود.

او توصیه می‌کند: «ما باید انتظارات خود را تنظیم کنیم و این ویژگی‌ها را به عنوان بخشی طبیعی از نحوه تجربه جهان توسط کودکان بپذیریم. می‌توانیم یاد بگیریم که آنها را درک کنیم و سازگار شویم.»

tự kỷ - Ảnh 2. — کودکان طیف اوتیسم نیاز به مداخله زودهنگام دارند - عکس: HUYNH MAI

فکر نکن «صبر کن بزرگ بشی و ببینی»

در همین حال، آقای مایکل مولر - بنیانگذار سازمان بین‌المللی تحلیل رفتار (IBAO) - گفت که تحقیقات در مورد رفتار افراد در طیف اوتیسم از دهه ۱۹۶۰ میلادی انجام شده است.

این مطالعات نشان می‌دهد که کودکان مبتلا به این طیف، مجموعه‌ای بسیار متمایز از رفتارها دارند که با کودکان عادی متفاوت است و بسیاری از آنها ممکن است از اشکال مختلف ارتباطی استفاده کنند.

بنابراین، وظیفه هم متخصصان و هم والدین، همراهی و گسترش مهارت‌های ارتباطی به جای تکیه صرف بر زبان گفتاری است.

یکی از رایج‌ترین تصورات غلط در بین والدین این فکر است که «وقتی کودک بزرگتر شود، این موضوع طبیعی خواهد شد».

و بسیاری از خانواده‌ها دوره سنی ۰ تا ۳ سالگی را که «زمان طلایی» برای مداخله رفتاری محسوب می‌شود، از دست می‌دهند.

برای مثال، بسیاری از کودکان می‌توانند با مداخله زودهنگام، زبان طبیعی خود را توسعه دهند.

در غیر این صورت، فرآیند ارتباطی کودک به سمت مسیرهای دیگری مانند ارتباط غیرکلامی سوق پیدا می‌کند و مداخله دیرهنگام برای دستیابی به نتایج مطلوب دشوار خواهد بود.

آقای مولر گفت، مدل‌های مداخله‌ای بسیار متنوعی، از پزشکی گرفته تا رفتاری، در دسترس است، اما این تنوع گاهی اوقات والدین را گیج می‌کند.

او هشدار داد: «بعضی از آنها مناسب هستند، بعضی نه، اما اگر به دلیل تردید مداخله را به تعویق بیندازید، ممکن است کودک فرصت زمان رشد را از دست بدهد.» او افزود که در صورت مشاهده علائم غیرمعمول، کودک باید در اسرع وقت ارزیابی شود.

والدینی که کمتر مقایسه می‌کنند، سالم‌تر خواهند بود.

تان بویی، مربی ، معتقد است که بسیاری از افراد مشهور مانند انیشتین، موتزارت، جفرسون، ایلان ماسک و... زمانی در طیف اوتیسم در نظر گرفته می‌شدند و واضح است که آنها "بیمار" نبودند.

او تأکید کرد که ترس والدین از قضاوت شدن مانع بزرگی است. هر چه والدین بیشتر بترسند، فرزندان و خانواده‌هایشان بیشتر در معرض آسیب قرار می‌گیرند، زیرا «هیچ چیز مضرتر از مقایسه نیست.»

به گفته او، مقایسه فرزندتان با خودتان در گذشته یا با فرزندان دوستان یا همسایگانتان، تنها فشار غیرضروری ایجاد می‌کند. در عوض، باید به فرزندتان در فرآیند رشد خودش نگاه کنید زیرا هر جوان «با سفر و سرنوشت متفاوتی به دنیا می‌آید».

وزن

منبع: https://tuoitre.vn/tu-ky-khong-phai-benh-chi-la-dang-phat-trien-khac-voi-so-dong-20251206160623631.htm