افسانه فان دوک چین - مردی که پایه و اساس ریاضیات ویتنامی را بنا نهاد

او نه تنها نویسنده‌ی مسئله‌ی تاریخی IMO در سال ۱۹۷۷ است، بلکه دانشیار دکتر فان دوک چین نیز یکی از معلمان افسانه‌ای است که پایه و اساس سیستم ریاضیات تخصصی ویتنام را بنا نهاد.

در تاریخ ریاضیات ویتنام، نام‌هایی وجود دارند که نه تنها به دلیل استعداد برجسته‌شان، بلکه به دلیل شخصیت والایشان به نماد تبدیل شده‌اند. دانشیار، دکتر، معلم مردمی، فان دوک چین، چنین شخصیتی است. او دانشمندی پیشگام، معلمی برای نسل‌های متمادی و نویسنده اولین مسئله ویتنامی است که وارد تاریخ المپیاد بین‌المللی ریاضی (IMO) شده و میراثی درخشان برای آموزش و پرورش کشور به جا گذاشته است.

دانشیار، دکتر، معلم مردمی، فان دوک چین. منبع: پروفسور، دکتر نگوین دوی تین.

نویسنده مشترک اولین کتاب ریاضی منتشر شده در اتحاد جماهیر شوروی

دانشیار، دکتر، معلم مردمی، فان دوک چین، در ۱۵ سپتامبر ۱۹۳۶ در سایگون، اصالتاً اهل روستای دونگ نگاک، منطقه تو لیم، هانوی ، سرزمینی غنی از سنت‌های یادگیری، متولد شد. او در طول بیش از نیم قرن تلاش برای ریاضیات و آموزش، تأثیر عمیقی در شکل‌گیری و توسعه رشته آنالیز در ویتنام بر جای گذاشت و یکی از بنیانگذاران جنبش پرورش دانش‌آموزان ممتاز در ریاضیات در سراسر کشور بود.

از سال ۱۹۵۲ تا ۱۹۵۴، او در دبیرستان آلبرت ساروت - یکی از معتبرترین مدارس فرانسوی آن زمان - تحصیل کرد. در سال ۱۹۵۶، در سن ۲۰ سالگی، از دانشگاه علوم و آموزش هانوی فارغ‌التحصیل شد و به محض تأسیس دانشگاه، به عنوان مدرس در دانشکده ریاضی و فیزیک دانشگاه علوم هانوی مشغول به کار شد.

در سال ۱۹۶۱، او توسط دولت به اتحاد جماهیر شوروی فرستاده شد تا تحت راهنمایی ریاضیدان برجسته، جی. ای. شیلوف، به تحقیق بپردازد. چهار سال بعد، او با موفقیت از پایان‌نامه دکترای خود در رشته ریاضیات و فیزیک در دانشگاه لومونوسوف، مسکو - یکی از مراکز علمی پیشرو در جهان - دفاع کرد.

در طول مدت حضورش در اینجا، او و پروفسور شیلوف به طور مشترک مونوگراف معروف «اندازه، انتگرال، مشتق در فضاهای خطی» (نائوکا، ۱۹۶۷) را نوشتند، اثری پیشگام در مطالعه‌ی اندازه و تحلیل در فضاهای خطی با ابعاد نامتناهی. این همچنین اولین کتاب ریاضی بود که با همکاری یک ویتنامی در اتحاد جماهیر شوروی منتشر شد و بعدها به انگلیسی و چکی ترجمه شد و توسط بسیاری از محققان بین‌المللی مورد استناد قرار گرفت.

مربی فان دوک چین و مربی له های چائو به همراه تیم ویتنامی شرکت کننده در المپیاد جهانی ریاضی ۱۹۷۴.

او در سال ۱۹۶۵ به ویتنام بازگشت و به تدریس در دانشکده ریاضی دانشگاه علوم هانوی ادامه داد. در بحبوحه جنگ شدید، او و همکارانش مانند پروفسور لو وان تیم و دکتر هوانگ توی، پیشگام افتتاح «کلاس ویژه ریاضی» برای دانش‌آموزان تیزهوش دبیرستانی، تحت هدایت مستقیم نخست وزیر فام وان دونگ، شدند. این کلاس‌ها در میان بمب‌ها و گلوله‌ها، پایه و اساس سیستم بعدی مدارس تخصصی ریاضی را بنا نهادند.

در سال ۱۹۶۵، آقای فان دوک چین مربی تیم ریاضی دانشگاه بود که در آن سال ۹ از ۱۰ جایزه را در مسابقات ملی دانشجویان ممتاز کسب کرد. او در طول سال‌ها تدریس ریاضیات تخصصی، مجموعه‌ای از دانشجویان ممتاز را تربیت کرد که بسیاری از آنها بعدها دانشمند، معلم و مدیران برجسته‌ای مانند تران ون نونگ، دائو ترونگ تی، هوانگ له مین، نگوین دونگ آن، هوانگ نگوک ها... شدند.

او علاوه بر حرفه تدریس و تحقیق، مترجم معتبر بسیاری از آثار کلاسیک ریاضی نیز هست: نظریه توابع متغیرهای حقیقی (ناتانسون)، مبانی آنالیز ریاضی (دیودونه)، فضاهای برداری توپولوژیکی (رابرتسون)، جبر پیشرفته (کوروش)، مبانی آنالیز ریاضی (شی-تزن هو)... به طور خاص، کتاب او "نامساوی‌ها" (انتشارات دانشگاه و کالج، ۱۹۷۳) سندی مهم برای نسل‌های زیادی از دانشجویان و معلمان متخصص در ریاضیات است.

پیش از نقل مکان به شهر هوشی مین، او همچنان به انتقال تجربیات ارزشمند خود به نسل‌های معلمان جوان ادامه داد و بسیاری از تیم‌های ویتنامی را برای شرکت در المپیاد بین‌المللی ریاضی رهبری کرد.

مسئله پروفسور فان دوک چین در المپیاد جهانی ریاضی ۱۹۷۷، یک نقطه عطف تاریخی

در سال ۱۹۷۷ ، آزمون IMO در یوگسلاوی (صربستان فعلی) برگزار شد و برای اولین بار، مسئله‌ای از یک نویسنده ویتنامی به عنوان سوال رسمی آزمون انتخاب شد.

مسئله‌ی دانشیار فان دوک چین در آزمون IMO سال ۱۹۷۷. منبع: موسسه مطالعات پیشرفته در ریاضیات.

مشکل به شرح زیر است:

«در یک دنباله متناهی از اعداد حقیقی، مجموع هر هفت جمله متوالی منفی و مجموع هر یازده جمله متوالی مثبت است. حداکثر تعداد جملات این دنباله را تعیین کنید.»

پاندمی:

در یک دنباله متناهی از اعداد حقیقی، مجموع هر ۷ جمله متوالی همیشه منفی و مجموع هر ۱۱ جمله متوالی مثبت است. حداکثر تعداد جملات این دنباله را تعیین کنید.

راه حل مارتین کادک، شرکت کننده اهل چک. این راه حل به دلیل اصالت و بهتر بودن از پاسخ هیئت داوران، توسط کمیته سازماندهی المپیاد جهانی ریاضی ۱۹۷۷ جایزه ویژه ای دریافت کرد، اگرچه کادک در این مسابقه فقط مدال برنز کسب کرد.

پس از آن، ویتنام سه مسئله برای المپیاد ریاضی انتخاب کرد که عبارت بودند از مسئله‌ی نویسنده ون نهو کونگ، المپیاد ریاضی در سال ۱۹۸۲؛ مسئله‌ی نویسنده نگوین مین دوک، المپیاد ریاضی در سال ۱۹۸۷؛ و اخیراً، مسئله‌ی نویسنده تران کوانگ هونگ، المپیاد ریاضی در سال ۲۰۲۵.

در سال ۱۹۷۷، پروفسور فان دوک چین سنگ بنای این دانشگاه را گذاشت و فصلی جدید و پرافتخار را برای ریاضیات ویتنام در عرصه بین‌المللی گشود.

یک معلم عالی، یک شخصیت عالی

با وجود اینکه فان دوک چین دانشمندی برجسته در زمینه آنالیز، معلمی مورد احترام نسل‌های زیادی از دانشجویان و همکاران، دانشیار، دکتر و معلم مردمی است، هنوز هم سبک زندگی ساده، مهربان و صمیمی خود را حفظ کرده است.

دانشیار، دکتر معلم مردمی، رئیس شورای علوم دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی، ارزیابی کرد که دانشیار، دکتر فان دوک چین، یک معلم با استعداد، آگاه‌ترین و باتجربه‌ترین معلم در ویتنام در زمینه آموزش دانش‌آموزان عالی در ریاضیات است - حرفه‌ای که افراد کمی جرات انجام آن را دارند و افراد کمتری در آن مهارت دارند.

دکتر نگوین وو لونگ، دانشیار، گفت: «مهمتر از همه، او شخصیت فوق‌العاده‌ای دارد. سادگی، بردباری، ظرافت و کمک صمیمانه او به همکاران و دانشجویان باعث می‌شود نسل‌های زیادی از دانشجویان عمومی A0 همیشه او را به یاد داشته باشند و تحسین کنند.»

پروفسور نگوین دوی تین، دکترای علوم و از همکاران نزدیک او، زمانی گفت: «او معلمی مهربان، آموزگاری عمیق، دوستی صمیمی و خوش‌برخورد است. در لحظات شاد، دوست دارد داستان‌های طنزآمیزی تعریف کند که سرشار از جذابیت پنهان باشند و باعث شوند همه احساس آرامش و دوست داشته شدن کنند.»

دوستی بین آقای چین و نوازنده ون کائو گواه روشنی بر روشنفکری اوست. این نوازنده با استعداد زمانی گفت: «با نوشیدن و صحبت با آقای چین، متوجه شدم که ریاضیدانان آنقدرها هم که مردم فکر می‌کنند خشک و بی‌روح نیستند. او در واقع بسیار شوخ‌طبع و عمیق است...»

آقای فان دوک چین، به عنوان فردی که عاشق شغل، کشور و دانش‌آموزانش است، همیشه احترام خود را به نسل قبل حفظ می‌کند و مایل است الهام‌بخش باشد و تجربیات خود را با نسل جوان به اشتراک بگذارد. اگرچه او بازنشسته شده است، هر بار که سال‌های سخت تدریس ریاضی را به یاد می‌آورد، چشمانش هنوز از احساس می‌درخشد.

او یک بار به طور خصوصی گفت: «در تمام عمرم، به ندرت اشک ریخته‌ام. با این حال، در تابستان ۱۹۷۴، اولین باری که ۵ دانش‌آموز ویتنامی را در المپیاد بین‌المللی ریاضی در برلین به رقابت رساندم و همزمان ۴ جایزه، از جمله جوایز اول و دوم، را بردم، نتوانستم جلوی اشک‌هایم را بگیرم، آنها همچنان جاری بودند...»

این نه تنها لحظه احساسی یک معلم قبل از موفقیت دانش‌آموزش بود، بلکه غرور یک میهن‌پرست را نیز نشان می‌داد، چرا که می‌دانست دانش و اراده ویتنامی به اوج جهانی رسیده است.

به پاس خدمات ارزنده‌اش، دانشیار دکتر فان دوک چینه موفق به دریافت مدال کار درجه سه (۱۹۹۹) و مدال کار درجه دو (۲۰۰۳) شد. دانشیار فان دوک چینه در ۲۶ آگوست ۲۰۱۷، در سن ۸۲ سالگی، در شهر هوشی مین درگذشت.

پس از مرگ او، خانواده‌اش از تأسیس جایزه سالانه فان دوک چین به ارزش ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنامی خبر دادند که به معلمان و دانش‌آموزان دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی، مدرسه‌ای که از بلوک ریاضی A0 تأسیس شده توسط او تشکیل شده است، اهدا می‌شود. جایزه فان دوک چین از سال ۲۰۱۸ آغاز شد و هر ساله حداکثر ۲ معلم به ارزش ۴۰ میلیون دونگ ویتنامی و ۲ دانش‌آموز به ارزش ۳۰ میلیون دونگ ویتنامی می‌توانند از آن بهره‌مند شوند. فهرست معلمان و دانش‌آموزان توسط شورای رأی‌گیری و با تأیید مدرسه و خانواده انتخاب می‌شود.

در سال ۲۰۱۹، از نام او برای نامگذاری یک سالن سخنرانی بزرگ در دبیرستان علوم طبیعی استفاده شد.

منبع: https://khoahocdoisong.vn/huyen-thoai-phan-duc-chinh-nguoi-dat-nen-mong-toan-hoc-viet-nam-post2149041632.html