دانشمندان امروز تنها به تحقیق بسنده نمی‌کنند، بلکه مأموریت الهام بخشیدن و هدایت نسل جوان را برای مشارکت در علم و فناوری با روحیه خلاقیت و ادغام بین‌المللی بر عهده دارند.
قطعنامه شماره 57-NQ/TW مورخ 22 دسامبر 2024 دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی تأکید می‌کند که توسعه منابع انسانی باکیفیت، کلید نوآوری و توسعه پایدار است. بسیاری از دانشمندان با مسئولیت تدریس، نقش راهنما را ایفا کرده‌اند و الهام‌بخش تفکر انتقادی و روحیه تحقیق برای نسل بعدی بوده‌اند.
دانشیار، دکتر دانگ تی می دانگ، معاون مدیر موسسه فناوری نانو (دانشگاه ملی شهر هوشی مین ) - یکی از دو دانشمند زن برجسته که به تازگی جایزه کووالوسکایا 2024 را دریافت کرده‌اند - نه تنها یک دانشمند با استعداد، بلکه یک معلم فداکار نیز هست.
او دانشجویان، فارغ التحصیلان و محققان بسیاری، به ویژه محققان زن، را راهنمایی کرده و آنها را به دنبال کردن حرفه خود در علم و فناوری تشویق کرده است. او نه تنها موضوعات تحقیقاتی را راهنمایی کرده، بورسیه‌ها، سرپرستان و آزمایشگاه‌هایی را برای جوانان پیدا کرده است، بلکه همیشه با واحدهای پذیرنده هماهنگ بوده و بسیاری از کارکنان و دانشجویان را برای تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا به کره اعزام کرده و ده‌ها محقق و کارآموز را برای تحصیل به دانشگاه‌ها و شرکای خارجی در ایالات متحده، فرانسه، هلند، ژاپن و غیره اعزام کرده است.
با این حال، برای ایفای خوب نقش القای روحیه، دانشمندان هنوز با موانع زیادی روبرو هستند: کمبود تجهیزات، بودجه محدود و محیط‌های تحقیقاتی که مطابق با استانداردهای بین‌المللی نیستند. بسیاری از مراکز تحقیقاتی در ویتنام شرایط لازم برای ایجاد فضاهای دانشگاهی باز، خلاق و عمیق برای دانشجویان را ندارند.
دکتر دانگ تی می دونگ، دانشیار، اظهار داشت که تحقیقات علمی نیازمند سرمایه‌گذاری‌های کلان در تجهیزات، امکانات، امور مالی و زمان است. در همین حال، بسیاری از مراکز آموزشی و تحقیقاتی در ویتنام شرایط محدودی دارند و ایجاد یک محیط یادگیری و تحقیقاتی استاندارد بین‌المللی برای دانشجویان و محققان جوان هنوز با موانع زیادی روبرو است.
بسیاری از دانشمندان همچنین معتقدند که ما فاقد منابع و تیمی از متخصصان خبره هستیم؛ نیروی مدرسان و دانشمندان هنوز اندک است و زمینه‌های لازم، به ویژه حوزه فناوری استراتژیک، را به طور کامل پوشش نمی‌دهد. این امر، ایجاد یک برنامه آموزشی سیستماتیک مطابق با استانداردهای بین‌المللی را دشوار می‌کند.
علاوه بر این، فقدان جهت‌دهی و حمایت برای اعزام دانشجویان خوب به خارج از کشور برای تحصیل و تحقیق وجود دارد؛ سازوکارهای انتخاب و حمایت از سوی دولت یا مدرسه گاهی اوقات ناکارآمد هستند.
به گفته دانشیار، دکتر نگوین های دانگ، معاون رئیس دانشگاه علوم و فناوری هانوی، در حال حاضر تعداد دانشجویانی که در گروه‌های فناوری استراتژیک مانند بیوتکنولوژی، زیست‌پزشکی و داروسازی تحصیل می‌کنند، حدود 20٪ از کل دانشجویان را تشکیل می‌دهد. علاوه بر شرکت در تحقیقات با معلمان در مدرسه، هر ساله بیش از 20٪ از دانشجویان می‌توانند در مراکز تحقیقاتی و آموزشی خارج از کشور کارآموزی کنند. این فرصت بسیار خوبی برای دانشجویان است تا به علوم پیشرفته دسترسی پیدا کنند، تبادل نظر کنند، یاد بگیرند و مهارت‌های روابط بین‌المللی خود را بهبود بخشند. با این حال، منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش منابع انسانی باکیفیت هنوز محدود است، به ویژه بودجه تحقیقات کاربردی و تجهیزات مدرن، که دسترسی به فناوری‌های پیشرفته را دشوار می‌کند. بسیاری از برنامه‌ها پروژه‌های تحقیقاتی کاربردی یا همکاری با مشاغل را به طور کامل ادغام نمی‌کنند و باعث می‌شوند دانشجویان فاقد مهارت‌های عملی حل مسئله باشند. در حوزه بیوتکنولوژی، این وضعیت به دلیل تقاضای زیاد برای آزمایشگاه‌های تخصصی، تجهیزات گران‌قیمت و کادر آموزشی باتجربه بین‌المللی، حتی بیشتر مشهود است.
آقای تونگ سی سون، معاون رئیس دانشکده فضا و کاربردها، دانشگاه علوم و فناوری هانوی، اظهار داشت: علوم فضایی و فناوری ماهواره، علومی میان‌رشته‌ای هستند که نیاز به ترکیبی از متخصصان در اخترفیزیک، مکانیک، الکترونیک، اتوماسیون، فناوری اطلاعات و غیره دارند، اما در واقعیت، نیروی مدرسان و دانشمندان در این زمینه هنوز کم است. علاوه بر این، فناوری‌های اصلی در ساخت ماهواره و نظارت بر فضا اغلب به ندرت از کشورهای توسعه‌یافته به اشتراک گذاشته می‌شوند. علاوه بر این، فناوری فضایی حوزه‌ای است که به تجهیزات مدرن و پرهزینه، از آزمایشگاه‌های شبیه‌سازی، تجهیزات سنجش از دور، ایستگاه‌های زمینی، مدل‌های ماهواره‌ای گرفته تا نرم‌افزارهای تحلیل داده‌های ماهواره‌ای، نیاز دارد. بسیاری از دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی در کشور هنوز صلاحیت لازم برای تجهیز کامل را ندارند و این امر باعث می‌شود که آموزش فاقد جنبه عملی و پویا باشد.
در شرایط جدید، آموزش منابع انسانی برای حوزه‌های فناوری استراتژیک مانند بیوتکنولوژی، هوافضا و نیمه‌رساناها نه تنها یک اولویت است، بلکه یک الزام حیاتی برای همگام شدن با روندهای جهانی نیز می‌باشد. اینها صنایعی هستند که می‌توانند چشم‌انداز مراقبت‌های بهداشتی، کشاورزی، محیط زیست و دفاع را تغییر دهند. بنابراین، به گفته کارشناسان، برای ایجاد نیروی کار جوان و باکیفیت، به یک استراتژی سیستماتیک و بلندمدت نیاز است.
دانشیار، دکتر نگوین مین تان، مدیر موسسه تحقیق و توسعه ترکیبات طبیعی (دانشگاه علوم و فناوری هانوی) گفت که جذب جوانان برای شرکت در گروه‌های تحقیقاتی و انجام پروژه‌ها در سطوح مختلف نه تنها فرصتی برای آنها جهت تجربه واقعیت است، بلکه فرصتی برای شناسایی نقاط قوت، کشف علایق و تعریف اهداف شغلی روشن نیز می‌باشد؛ در نتیجه دانشگاه‌ها و آزمایشگاه‌های معتبری را انتخاب می‌کنند که برای جهت‌گیری توسعه شخصی آنها مناسب باشند. در این مسیر، نقش معلمان و دانشمندان بسیار مهم است، آنها باید به الگوهای عالی تحقیق و نوآوری تبدیل شوند. دانشمندان باید شبکه‌های همکاری تحقیقاتی بین‌المللی قوی ایجاد کنند تا درهای تبادل، مطالعه و تحقیق را در یک محیط بین‌المللی برتر برای دانشجویان باز کنند.
برای اعزام دانشجویان ممتاز به خارج از کشور برای تحصیل و تحقیق، مؤسسات تحقیقاتی باید از طریق پروژه‌های همکاری تحقیقاتی، همکاری با شرکای منطقه‌ای و بین‌المللی را تقویت کرده و از متخصصان خارجی برای مشارکت در اجرای موضوعات و پروژه‌ها در ویتنام دعوت کنند.
علاوه بر این، تمرکز ضروری بر آموزش منابع انسانی برای حوزه‌های فناوری استراتژیک، به ویژه بیوتکنولوژی، فناوری فضایی، نیمه‌هادی‌ها و غیره است. این حوزه‌ای است که پتانسیل ایجاد انقلابی در بسیاری از بخش‌های اقتصادی مانند کشاورزی، بهداشت و حفاظت از محیط زیست را دارد، اما نیازمند سرمایه‌گذاری سیستماتیک از سوی آموزش عالی است. مدارس باید بر طراحی برنامه‌های آموزشی که تئوری و عمل را با هم ادغام می‌کنند، تمرکز کنند.
همزمان، آموزش‌های تحصیلات تکمیلی را ارتقا دهید تا متخصصانی تربیت کنید که قادر به رهبری پروژه‌های پیشرفته و انتقال دانش به نسل بعدی باشند. هماهنگی همزمان بین دولت، مدارس و مشاغل از تنظیم سازوکارهای مالی گرفته تا افزایش سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها و ایجاد استانداردهای آموزشی مرتبط با نیازهای صنعت، ضروری است.
به نقل از روزنامه BICH LIEN/Nhan Dan
لینک به مقاله اصلیمنبع: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/ket-noi-the-he-tre-vuon-toi-dinh-cao-khoa-hoc-141947.html
نظر (0)