«بدون کلاس‌های فوق برنامه، معلم اسم شما را به خاطر نمی‌آورد، مهم نیست چقدر خوب باشید، فقط ۵ امتیاز می‌گیرید.»

پس از انتشار مقالاتی در مورد آموزش و یادگیری اضافی در VTC News، بسیاری از خوانندگان نظرات خود را ارسال کردند و خشم خود را از این مشکل ابراز کردند. آنها همچنین درخواست کردند که معلمان و مدیران به دلیل اینکه اجازه داده‌اند این وضعیت سال‌ها تکرار شود، از این صنعت اخراج شوند.

مشکل تدریس خصوصی اضافی به طور فزاینده‌ای در حال گسترش است. (تصویر: D.N)

«کلاس اضافه نداریم، اسمت یادم نیست»

یکی از خوانندگان، نگوک بائو، گزارش داد که فرزندش در شرایطی قرار دارد که تمام کلاس برای کلاس‌های فوق برنامه به خانه معلم می‌آیند و با آنها با تبعیض رفتار می‌شود، در حالی که دانش‌آموزانی که به کلاس نمی‌روند اغلب مورد تذکر و "بررسی دقیق" قرار می‌گیرند.

در کلاس‌های ششم و هفتم، فرزندش شاگرد اول کلاس و در تیم ریاضی بود، اما تابستان گذشته، معلم محل کلاس را از مدرسه به خانه تغییر داد. پس از ۲ ماه، معلم به والدین اطلاع داد که بدون هیچ توافق قبلی، هزینه کلاس‌های فوق برنامه فرزندشان را بپردازند. این والدین گفت : «اگرچه کاملاً ناراحت بودم، اما همچنان هزینه کلاس‌های فوق برنامه فرزندم را پرداخت کردم و سپس از معلم اجازه گرفتم تا از این تیم ریاضی مخفی کناره‌گیری کنم.»

از ابتدای سال تحصیلی، او به ندرت من را برای صحبت کردن صدا زده است، نه تکالیفم را داده و نه مثل قبل کارهایم را تصحیح کرده است. من حتی در کلاس احساس انزوا می‌کنم. از کودکی که به ریاضی علاقه داشت، حالا مجبورم با رفتاری ناخوشایند، فشار او را تحمل کنم.

یکی از خوانندگان، نگوین ون مان، مورد دانش‌آموز کلاس دوم خود را به اشتراک گذاشت. در اولین روز سال تحصیلی جدید، او در گروه اطلاع‌رسانی والدین کلاس اعلام کرد که «هر خانواده‌ای که فرزند خود را برای کلاس‌های فوق برنامه به خانه او بفرستد، خوب عمل خواهد کرد، هر کسی که این کار را نکند، بد عمل خواهد کرد، او مسئول نیست.» سه هفته پس از شروع مدرسه، والدین او به کودکانی که در کلاس‌های فوق برنامه ثبت‌نام نکرده بودند، پیامک‌هایی ارسال کردند و از اینکه آنها کندآموز و ضعیف هستند و اگر پیشرفت نکنند، به راحتی می‌توانند در کلاس مردود شوند، شکایت داشتند.

آیا باید فرزندانم را به کلاس‌های فوق برنامه بفرستم؟

این همان وضعیتی است که آقای هوانگ چی دوک با آن مواجه شد. از آنجا که او به هیچ کلاس اضافی، به خصوص ادبیات، با معلم کلاس اول خود نمی‌رفت، نمرات امتحانی فرزندش (در کلاس دوم) همیشه زیر ۷ نمره بود و او مورد آزار و اذیت قرار می‌گرفت. در مورد سایر دروس، نمرات امتحانی او در یک ترم و میان‌ترم همیشه زیر ۵ نمره بود. دخترش حتی این را به اشتراک گذاشت که چون برای کلاس‌های اضافی به خانه معلم کلاس اول خود نمی‌رفت، «اسم او را به خاطر نمی‌آورد» بلکه فقط نام‌ها را به خاطر می‌آورد و اغلب دانش‌آموزانی را که برای ارائه به خانه‌اش می‌رفتند، صدا می‌زد.

دانش‌آموزانی که در کلاس‌های فوق برنامه خانه او شرکت می‌کنند، از قبل با آزمون‌ها آشنا هستند و نمراتشان همیشه به طرز شگفت‌آوری بالاست. خوشبختانه، وقتی صحبت از امتحان نهایی می‌شود، مدرسه یک سیستم نمره‌دهی دارد و نمرات فرزند من در همه دروس بالای ۸ است.

«سال گذشته، وقتی کلاس دوم بودم، برای درس خواندن به خانه معلم نرفتم، بنابراین فقط دانش‌آموز خوبی بودم و گواهینامه «بچه‌های خوب عمو هو» را نگرفتم. ۳۸/۳۹ دانش‌آموز باقیمانده برای درس خواندن به خانه معلم رفتند، بنابراین بیشتر آنها در پایان سال در امتحانات ریاضی و ویتنامی خود ۱۰ نمره گرفتند.» این را حساب کاربری Le Phuc نوشت.

ترفندهای کافی برای مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های اضافی

مای فام، خواننده‌ی این مطلب، به عنوان معلم مدرسه‌ی ابتدایی در هانوی ، گفت که معلمان زیادی را در مدرسه‌اش می‌شناسد که دانش‌آموزان را از طریق داستان‌های همکاران، همسایگان و دانش‌آموزان مجبور به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه می‌کنند. این مشکل کلاس‌های فوق برنامه زمانی وحشتناک‌تر می‌شود که معلمان مدارس ابتدایی به دانش‌آموزان اجازه نمی‌دهند چرت بزنند، زیرا آنها در کلاس‌های فوق برنامه شرکت نمی‌کنند. این خواننده خودش در مقابل والدین و جامعه احساس شرمندگی و خجالت می‌کند.

خواننده نگو توی هانگ گفت که معلم دبیرستان است و اغلب با سوالات و نگرانی‌های والدین مواجه می‌شود: «چرا بچه‌ها از دبستان تا دبیرستان درس می‌خوانند، هر سال گواهی شایستگی دریافت می‌کنند، اما نمرات آزمون ورودی دبیرستان آنها پایین است، حتی به اندازه‌ای که بتوانند قبول شوند؟» این نیز نتیجه آموزش و یادگیری اضافی است. والدینی که فرزندان خود را به کلاس‌های اضافی می‌فرستند باید مکانی با کیفیت پیدا کنند، نه اینکه فقط برای خوشامدگویی معلم به مدرسه بروند، تا فرزندانشان «مورد آزار و اذیت» قرار نگیرند.

خواننده لی لانگ اظهار داشت: «من ۱۴ سال است که تدریس می‌کنم، اما حتی یک بار هم تدریس خصوصی، کلاس‌های اضافی یا آموزش اضافی نداشته‌ام، با اینکه بسیاری از والدین از من خواسته‌اند که تدریس کنم. از نظر من، همه دانش‌آموزان یکسان هستند و باید با آنها به طور یکسان و شفاف رفتار شود.»

بسیاری از مردم می‌گویند که آموزش و یادگیری اضافی به باری بر دوش دانش‌آموزان و والدین تبدیل شده است. (تصویر: D.N)

تاکنون، وقتی دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل می‌شوند و سر کار می‌روند، در روز معلم، همه آنها به یاد معلمان هستند، برایشان تبریک می‌فرستند و با تمام احترام برای آنها آرزوی سلامتی می‌کنند. این بسیار ارزشمندتر از پولی است که از تدریس خصوصی به دست می‌آید.

نگوین تین با داستان‌هایی که والدین در مطبوعات در مورد مشکل فعلی آموزش و یادگیری اضافی به اشتراک گذاشته‌اند، موافقت خود را ابراز کرد. این خواننده که ۲۱ سال به عنوان معلم در شهر تو دوک (HCMC) کار کرده است، تمام ترفندها و اشکال مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های اضافی برای کسب درآمد را درک می‌کند.

برای مثال، در ابتدای سال تحصیلی، معلمان مدام از دانش‌آموزان امتحان می‌گیرند و به آنها نمره پایین می‌دهند. معلمان نگرانی‌های خود را در مورد وضعیت یادگیری دانش‌آموزانشان به صورت عملی نشان می‌دهند و به آنها توصیه می‌کنند که در کلاس‌های اضافی شرکت کنند. اگر آنها می‌خواهند سابقه تحصیلی خوبی داشته باشند یا نمرات خوبی کسب کنند یا در آینده وارد دانشگاه شوند، باید در یک مرکز آموزشی کلاس‌های اضافی شرکت کنند.

نگوین تین نوشت، راه دیگر برای تحت فشار قرار دادن والدین این است که دانش‌آموزان خوب را در کلاس قدیمی نگه دارند و دانش‌آموزان خوب، متوسط و مردود را در یک کلاس قرار دهند و برای این کلاس نیز یک معلم بد تعیین کنند. وقتی همه دانش‌آموزان ضعیف در یک کلاس قرار می‌گیرند، برخی از دانش‌آموزان بسیار خوب هستند، اما غم و نارضایتی منجر به کشیدن سیگار الکترونیکی می‌شود.

معلمان بیشتری را از این صنعت «دعوت» کنیم؟

حساب نگوین وونگ اظهار داشت، مطالعه اضافی و آموزش اضافی نیازهای شرکت‌کنندگان است. بخش آموزش باید مدیریت کند تا از منفی‌گرایی جلوگیری شود، نه اینکه هر چیزی که قابل مدیریت نیست ممنوع شود.

خواننده تران ون هوین اظهار داشت که تدریس خصوصی عمیقاً در ناخودآگاه اکثر معلمانی که دروس مربوط به امتحانات را تدریس می‌کنند، ریشه دوانده است. چگونگی جلوگیری از این وضعیت شایع تدریس خصوصی مستلزم همکاری همه سطوح است، حتی والدین نیز باید مسئولیت‌پذیر باشند. توصیه می‌شود وزارت آموزش و پرورش در صورت وقوع تدریس خصوصی، اقدامات جدی علیه مدیران مدارس و محلی انجام دهد و حتی می‌تواند معلمان و مدارسی را که به تدریس خصوصی کمک می‌کنند، اخراج کند.

بسیاری از خوانندگان توصیه کرده‌اند که وزارت آموزش و پرورش باید معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه را از تدریس و شرکت در کلاس‌های فوق برنامه کاملاً منع کند. این کار نه تنها بی‌اثر است، بلکه برای دانش‌آموزانی که مجبورند روزی دو بار در مدرسه درس بخوانند و سپس تا ساعت ۸ یا ۹ شب برای درس خواندن به خانه معلم خود بروند، استرس‌زا نیز هست. دانش‌آموزان هنوز خیلی کوچک هستند، اگر فقط به این شکل روی درس خواندن تمرکز کنند، تأثیر زیادی بر سلامت آنها خواهد گذاشت و آنها را از نظر ذهنی خسته خواهد کرد.

در مارس ۲۰۲۳، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در پاسخ به رأی‌دهندگان در مورد محبوبیت روزافزون آموزش و یادگیری اضافی با وجود ممنوعیت، گفت که برخی دیگر از مقررات بخشنامه شماره ۱۷ هنوز در حال اجرا هستند، مانند: اصول آموزش و یادگیری اضافی، مواردی که آموزش و یادگیری اضافی مجاز نیست، و مسئولیت‌های مدیریت فعالیت‌های آموزش و یادگیری اضافی مناطق و مؤسسات آموزشی.
بخشنامه ۱۷ همچنین به وضوح بیان می‌کند که معلمان نباید کلاس‌های فوق برنامه یا کلاس‌های مطالعاتی را پس از کلاس‌های عادی برگزار کنند؛ نباید محتوای برنامه آموزش عمومی عادی را برای گنجاندن آن در کلاس‌های فوق برنامه کاهش دهند؛ نباید از هیچ روشی برای مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه استفاده کنند... این بخشنامه همچنین تصریح می‌کند: «به دانش‌آموزانی که مدرسه‌شان ۲ جلسه در روز کلاس فوق برنامه برگزار کرده است، کلاس‌های فوق برنامه تدریس نکنید...».

ها کونگ

منبع