وزارت آموزش و پرورش پیشنویس قطعنامه مجلس ملی در مورد تعدادی از سازوکارها و سیاستهای خاص برای دستیابی به موفقیت در توسعه آموزش و پرورش را اعلام کرد.

بر اساس بررسی مشکلات و کاستیهای فعلی در فعالیتهای آموزشی و پرورشی، پیشنویس قطعنامه بر حل مسائل مهم و استراتژیک برای نهادینه کردن قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی و توسعه آموزش و پرورش تمرکز دارد. این پیشنویس گروههای اصلی سیاستگذاری را برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش پیشنهاد میکند.
از جمله تنظیم و بازسازی سیستم آموزش عمومی شامل دانشگاههای دولتی، آموزش حرفهای و آموزش مداوم (به جز مؤسسات آموزشی تحت نظر وزارت امنیت عمومی، وزارت دفاع ملی، وزارت امور خارجه)؛ ادغام مراکز آموزش حرفهای و مراکز آموزش مداوم در دبیرستانهای حرفهای بر اساس مناطق بین بخشی و کمونی؛ اجرا در جهت کاهش نقاط کانونی، پیوند مسئولیتهای مدیریت حرفهای با منابع انسانی و مالی، حذف سطوح میانی، تضمین یک سیستم مدیریتی ساده، یکپارچه و مؤثر.
وزارت آموزش و پرورش مستقیماً دانشگاهها و کالجهای کلیدی یا آنهایی را که قرار است به مؤسسات آموزش عالی ملی کلیدی در مهندسی و فناوری تبدیل شوند، مدیریت میکند و وظیفه رهبری شبکهای از مراکز آموزشی عالی و استعدادها و کالجهایی را بر عهده دارد که وظایف مراکز منطقهای و مراکز ملی آموزش و تمرین حرفهای با کیفیت بالا را انجام میدهند.
وزارت بهداشت و وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری، مؤسسات آموزش عالی تخصصی را مدیریت میکنند. انتقال مؤسسات آموزشی باقیمانده به مدیریت محلی، تضمین استقلال کامل و جامع برای مؤسسات آموزشی صرف نظر از سطح استقلال مالی. تحقیق در مورد ادغام مؤسسات تحقیقاتی با مؤسسات آموزش عالی (به جز سازمانهای علمی و فناوری عمومی تخصصی).
وزارت آموزش و پرورش در توضیح این محتوا گفت که در حال حاضر، مؤسسات آموزش عالی و آموزش حرفهای تحت مدیریت بسیاری از وزارتخانهها، شعب و کمیتههای مردمی استانی هستند؛ و به عنوان واحدهای خدمات عمومی تحت نظارت مستقیم آژانس مدیریت با اختیار تأسیس، شناسایی میشوند. طبق قانون آموزش عالی ۲۰۱۲ (اصلاح و تکمیل شده در سال ۲۰۱۸)، وزارت آموزش و پرورش، آژانس مدیریت دولتی در حوزه آموزش و پرورش، از جمله آموزش عالی، است. مؤسسات آموزش عالی تحت مدیریت عمومی وزارت آموزش و پرورش و سایر آژانسهای ذیصلاح هستند.
تفویض اختیار فعلی به دانشگاههای دولتی و مؤسسات آموزش حرفهای طبق مفاد قانون آموزش عالی اجرا میشود. علاوه بر این، تفویض اختیار طبق مقررات دولت نیز انجام میشود.
با این حال، قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، قطعنامه ۲۸۱ دولت، سند ۵۹ کمیته راهبری مرکزی در مورد خلاصه قطعنامه ۱۸، وظایف سازماندهی و بازسازی مؤسسات آموزش عالی و سازمانهای حزبی در مؤسسات آموزش عالی؛ ادغام و انحلال مؤسسات آموزش عالی با استاندارد پایین؛ حذف سطوح میانی، تضمین حاکمیت ساده، یکپارچه و مؤثر؛ تقویت مدیریت دولتی مؤسسات آموزش عالی؛ تضمین اصل پیوند مسئولیتهای مدیریت حرفهای با مدیریت منابع انسانی و مالی را به روشنی تعریف کردهاند.
بنابراین، مناسب است که وزارت آموزش و پرورش، دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کلیدی را مدیریت کند؛ وزارت بهداشت و وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری، مدارس تخصصی تخصصی را مدیریت کنند؛ و شهرداریها، مؤسسات آموزش عالی باقیمانده را مدیریت کنند و اجرای صحیح دستورالعملها و سیاستهای حزب را تضمین کنند.
طبق مصوبه ۴۵۲ دولت در مورد برنامهریزی شبکه مؤسسات آموزش عالی و تربیتی برای دوره ۲۰۲۱ تا ۲۰۳۰، با چشماندازی تا سال ۲۰۳۰، دانشگاههای کلیدی به شرح زیر شناسایی شدهاند: ارتقا و توسعه دانشگاه ملی آموزش هانوی و دانشگاه ملی آموزش هوشی مین سیتی به عنوان مؤسسات آموزش عالی ملی کلیدی در آموزش؛ تمرکز بر سرمایهگذاری در ارتقا و توسعه ۵ مؤسسه آموزش عالی دولتی با ظرفیت و اعتبار پیشرو در آموزش و پژوهش در تعدادی از حوزهها و بخشهای فنی و فناوری کلیدی و پیشرو برای تبدیل شدن به مؤسسات آموزش عالی ملی کلیدی در مهندسی و فناوری، با کیفیت و اعتبار همتراز با منطقه.
سرمایهگذاری در تبدیل دانشگاه دریانوردی ویتنام به یک دانشگاه کلیدی ملی، و رسیدن به سطح کشورهای توسعهیافته منطقه در علوم، مهندسی و فناوری برای خدمت به توسعه اقتصاد دریایی.
علاوه بر این، این کشور در حال حاضر دارای 9 دانشگاه دولتی شامل 2 دانشگاه ملی، 3 دانشگاه منطقهای، دانشگاه کان تو، دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، دانشگاه فناوری هانوی و دانشگاه اقتصاد ملی است. این دانشگاهها همگی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش هستند.

«جراحی بزرگ» در ۱۴۰ دانشگاه دولتی

۱۴۰ دانشگاه دولتی با تجدید ساختار و ادغامهای عمده مواجه هستند

مؤسسات آموزش عالی را بررسی، سازماندهی و بازسازی خواهد کرد.
منبع: https://tienphong.vn/ly-do-bo-gddt-chi-quan-li-truc-tiep-cac-dai-hoc-trong-diem-post1781602.tpo
نظر (0)