باید در اجرای سیاست اعطای گواهینامه‌های معلمی محتاط بود

در ویتنام، آموزش و پرورش برای مدت طولانی همچنان از دیدگاه قدیمی قرن نوزدهم پیروی می‌کرد. از سال ۲۰۱۳، ما جهت‌گیری دولت را بر اصلاحات جامع و اساسی آموزش و پرورش در کل صنعت داشته‌ایم. تیم هنوز هم همان تیم است، اکنون به مرحله جدیدی در حال حرکت است، بنابراین لازم است که ظرفیت حرفه‌ای معلمان (GV) را بهبود بخشیم، کاری بسیار دشوار است، بنابراین باید تفکر خلاقانه‌ای بر اساس تجربیات ارزشمند کل صنعت وجود داشته باشد.

سیاست اعطای گواهینامه یا دیپلم رایگان به معلمان برای استفاده مادام‌العمر باید با احتیاط اجرا شود. درس‌های آموخته‌شده از صدور مجموعه‌ای از ۴ بخشنامه (عناوین حرفه‌ای، رتبه‌بندی‌ها و طبقه‌بندی حقوق و دستمزد برای معلمان) که در ابتدا به‌طور مشترک توسط وزارتخانه‌ها صادر شد و بعداً توسط وزارت آموزش و پرورش به‌تنهایی تدوین و امضا شد، باعث برانگیختن افکار عمومی و واکنش‌های شدید در سراسر صنعت شد.

بنابراین، پیشنهاد صدور گواهینامه‌های معلمی هنوز با برخی اختلاف نظرها مواجه است.

این سیاست ممکن است درست باشد، اما اجرای این موضوع بسیار دشوار است. مطمئناً جامعه و کل صنعت درک خواهند کرد: ماهیت این امر صدور "مجوزهای فرعی" است. همه ما تجربیات دردناکی در مورد عواقب مجوزهای فرعی داریم. از آنجا که برای زندگی ارزشمند است، باید با تمام وجود برای به دست آوردن آن "بدویم". از اینجا، مسابقه‌ای در درون تیم رخ خواهد داد و مطمئناً افکار عمومی در سراسر کشور برانگیخته خواهد شد.

Nên thận trọng thực hiện chủ trương cấp giấy chứng nhận nhà giáo- Ảnh 1. — هنوز نظرات زیادی وجود دارد که با پیشنهاد صدور گواهینامه‌های معلمی موافق نیستند.

آموزش معلمان رایگان است، اما آیا واقعاً رایگان است؟ اگر ده‌ها هزار معلم مجبور به اجرای این سیاست باشند، هزینه آن چقدر خواهد بود؟ نسل معلمان با سابقه طولانی در این حرفه، وقتی سال‌های حضورشان در این حرفه نزدیک می‌شود، چقدر تحت فشار قرار خواهند گرفت؟ ما معلمانی در مدارس دولتی و خصوصی داریم، مقررات صدور گواهینامه چیست؟ به ویژه معلمانی که به صورت آزاد تدریس می‌کنند یا الزامات آموزشی را برآورده نمی‌کنند، بدون صدور گواهینامه از تدریس منع می‌شوند تا برابری رعایت شود. مدیریت مدارس وقتی برای جایگزینی کتاب‌های درسی جدید و آموزش روش‌های جدید تدریس تلاش می‌کنیم، کار و مشکلات بیشتری خواهد داشت...

ناگفته نماند که این قانون ناپایدار و متزلزل به نظر می‌رسد. در واقع، معلمانی که از رشته تربیت معلم فارغ‌التحصیل شده‌اند و مشغول تدریس هستند و از دولت حقوق دریافت می‌کنند، از نظر قانونی جایگاه معلمی دارند و نیازی به دریافت مجوز مجدد ندارند. اکنون، به دلیل نیاز به توسعه آموزش و بهبود و تقویت تیم، باید ظرفیت حرفه‌ای را آموزش داده و به‌روز کنیم که درست است. اما این یک وظیفه عادی هر مدرسه و هر معلم است و فقط باید با گواهی از واحد برگزارکننده کلاس، بدون نیاز به گواهی صادر شده توسط دولت، تأیید شود که کار را تکمیل کرده‌اند. این فعالیت از نظر سازماندهی ساده است، اما اثرات عملی دارد و منفی‌گرایی را به حداقل می‌رساند.

لینک منبع