قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در توسعه آموزش و پرورش: اهداف و استراتژی‌های جدید

GD&TĐ - در بستر تغییرات عمیق و جامع در جهان، به ویژه فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی که در حال تغییر شکل آموزش در مقیاس جهانی هستند، هر کشور باید چشم‌انداز و استراتژی جدید خود را برای نظام آموزشی آینده از نو تعریف کند.

Báo Giáo dục và Thời đại•28/08/2025

نمای راهنما

عمیقاً و کاملاً این دیدگاه را درک و به‌طور مداوم اجرا کنید که آموزش و پرورش، سیاست ملی برتر است و آینده ملت را رقم می‌زند. توسعه آموزش و پرورش، آرمان حزب، دولت و کل مردم است.

ترویج سنت مطالعه و یادگیری در کشور، ایجاد یک جامعه‌ی یادگیرنده، برانگیختن قوی جنبش‌های تقلید در میان مردم و در کل جامعه در یادگیری و خودآموزی.

هماهنگی نزدیک بین خانواده، مدرسه و جامعه در آموزش و پرورش.

آموزش و پرورش باید تضمین کند که «یادگیری همراه با عمل پیش می‌رود»، «نظریه ارتباط نزدیکی با عمل دارد» و «مدرسه ارتباط نزدیکی با جامعه دارد».

پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش باید با نوآوری در تفکر، آگاهی و نهادها آغاز شود.

آموزش عمومی رکن اصلی است، آموزش خصوصی بخش مهمی از نظام آموزش ملی را تشکیل می‌دهد.

هدف

تا سال ۲۰۳۰

گسترش دسترسی عادلانه و بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و ابتدایی برای رسیدن به سطوح پیشرفته در منطقه آسیا.

ایجاد و آموزش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، برای برآورده کردن الزامات تبدیل ویتنام به یک کشور در حال توسعه با صنعت مدرن و درآمد متوسط بالا.

ارتقای مؤسسات آموزش عالی به گونه‌ای که واقعاً به مراکز تحقیق، نوآوری و کارآفرینی برای کشور و مناطق تبدیل شوند.

۸۰: ایجاد یک شبکه مدارس پایه که نیازهای یادگیری دانش‌آموزان در تمام سنین و مناطق را برآورده کند؛ حداقل ۸۰٪ مدارس عمومی مطابق با استانداردهای ملی باشند.

۱۰۰: شبکه‌ی مراکز آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای به طور مناسب سازماندهی و برای ارتقاء سرمایه‌گذاری شده است؛ تلاش می‌شود ۱۰۰٪ مراکز آموزش عالی و حداقل ۸۰٪ مراکز آموزش حرفه‌ای با استانداردهای ملی مطابقت داشته باشند و ۲۰٪ از مراکز به صورت مدرن و معادل کشورهای توسعه‌یافته در آسیا سرمایه‌گذاری شوند.

۲۰۰۰: شبکه‌ای از مؤسسات آموزش عالی که نقشی محوری در اکوسیستم نوآوری مناطق و محلات ایفا می‌کنند و حداقل ۲۰۰۰ مدرس عالی از خارج از کشور را استخدام می‌کنند.

تا سال ۲۰۳۵

سیستم آموزش و پرورش همچنان در حال نوسازی است و پیشرفت قوی و مداومی در دسترسی، برابری و کیفیت دارد.

تلاش برای قرار گرفتن حداقل دو موسسه آموزش عالی در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان در رشته‌های مختلف بر اساس رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی.

چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵

ویتنام دارای یک سیستم آموزشی ملی مدرن، عادلانه و با کیفیت بالا است که در بین 20 کشور برتر جهان قرار دارد.

تلاش برای قرار گرفتن حداقل ۵ موسسه آموزش عالی در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان در رشته‌های مختلف بر اساس رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html