ده‌ها هزار دانشجو زبان خمر را می‌آموزند

پس از ادغام، وین لونگ ۱۵۶ بتکده خمر دارد (از جمله ۱۴۳ بتکده خمر در استان سابق ترا وین و ۱۳ بتکده خمر در استان سابق وین لونگ). اکثر این بتکده‌ها هر ساله کلاس‌های زبان و خط خمر برگزار می‌کنند.

حفظ و ترویج زبان و خط خمر به دانش‌آموزان قومی خمر کمک کرده است تا مهارت‌های خود را شکل داده و توسعه دهند، درک خود را از فرهنگ گسترش دهند و روحیه همبستگی ملی را تقویت کنند.

علاوه بر آموزش زبان خمر در مدارس، معابد بودایی تراوادای خمر بیش از ۹۰۰ کلاس غنی‌سازی فرهنگی رایگان زبان خمر را در معابد برگزار می‌کنند. بیش از ۸۰۰ راهب، افراد معتبر در بین مردم، که به زبان خمر مسلط هستند، در آموزش شرکت می‌کنند و بیش از ۲۰۰۰۰ دانش‌آموز را جذب می‌کنند.

این کلاس‌ها معمولاً در طول تابستان توسط معبد برگزار می‌شوند. این زمان، زمان استراحت دانش‌آموزان است اما همه آنها مشتاق رفتن به کلاس هستند. این کلاس‌ها به دور نگه داشتن دانش‌آموزان از تلفن و بازی‌های ناسالم کمک کرده است.

تاچ چائو نگوک، دانش‌آموز کلاس یازدهم در مدرسه راهنمایی ترا وین پالی-خمر، گفت که امسال دومین باری است که در آنگ پاگودا (بخش نگویت هوا، استان وین لونگ ) زبان خمر را می‌آموزد.

نگوک گفت که در هر کلاس، چیزهای مفید زیادی یاد گرفته است. این نه تنها نحوه خواندن و نوشتن خمر، بلکه داستان‌های فرهنگی و اخلاق ملی را نیز شامل می‌شد. این دانش‌آموز دختر افزود: «قبلاً می‌توانستم صحبت کنم اما نمی‌توانستم بنویسم، حالا می‌توانم به خمر نامه بنویسم.»

هر کلاس در پاگودا معمولاً ۱۵ تا ۲۵ دانش‌آموز دارد که در طول ۲ ماه تابستان مشغول به تحصیل هستند. هر ساله تعداد زیادی از کودکان اقلیت‌های قومی در این منطقه برای تحصیل جذب می‌شوند. این فعالیت نه تنها به کودکان کمک می‌کند تا خواندن و نوشتن را یاد بگیرند، بلکه به حفظ و نگهداری زبان مادری و همچنین هویت سنتی ملت نیز کمک می‌کند.

علاوه بر نوشتن، کودکان اخلاق، تاریخ و آیین‌های سنتی مردم خمر را نیز می‌آموزند.

در همان کلاس نگوک، تاچ تو سووانه دارا، دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه شبانه‌روزی چائو تان برای اقلیت‌های قومی، گفت که از یادگیری زبان و نوشتار گروه قومی خود بسیار مفتخر است.

دارا اضافه کرد: «امیدوارم در آینده بتوانم به بچه‌های محله درس بدهم. معلم‌ها خیلی فهمیده و صبور هستند و فضای آموزشی خیلی مفرح است.»

کمک به حفظ زبان گفتاری و نوشتاری

به گفته‌ی ونرابل تاچ دو را، یکی از افرادی که مستقیماً در آنگ پاگودا (بخش نگویت هوا، استان وین لونگ) تدریس می‌کند، کلاس بر اساس سطح به گروه‌های زیادی تقسیم می‌شود و هم صبح و هم بعد از ظهر به مطالعه می‌پردازند.

این بزرگوار گفت: «علاوه بر نوشتن، ما اخلاق، تاریخ و آیین‌های سنتی را نیز در آن می‌گنجانیم تا کودکان ریشه‌های خود را درک کنند و به هویت ملی خود وفادار بمانند.»

راهب تاچ لی، راهب بزرگ بتکده تا اوت در کمون کائو که، گفت که برای مردم خمر، بتکده خانه دوم آنهاست. تمام فعالیت‌های فرهنگی و سنتی در بتکده متمرکز است. افتتاح کلاس‌ها برای ایجاد شرایطی است که کودکان خمر بتوانند زبان مادری خود را یاد بگیرند و از این طریق ریشه‌های خود را درک کرده و فرهنگ سنتی ملت را حفظ کنند.

راهب تاچ لی گفت: «از ابتدای سال، این بتکده ۲۲ کلاس برای آموزش زبان خمر به افراد قومی افتتاح کرده است. این وظیفه زبان‌آموزان قبلی است که به زبان‌آموزان بعدی منتقل کنند، سنتی دیرینه از قوم خمر.»

خانم تاچ تی تو ها - مدیر اداره اقلیت‌های قومی و ادیان استان وین لونگ افزود که در سال تحصیلی 2024-2025، نزدیک به 36000 دانش‌آموز در 125 مدرسه و معبد، زبان خمر را فرا خواهند گرفت.

پیش از این، در استان ترا وین (قدیم)، معلمان خمر طبق مصوبه ۱۳/۲۰۲۰، مبلغ ۳۵۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر دوره تدریس دریافت می‌کردند.

خانم ها همچنین گفت که به کمیته مردمی استان توصیه کرده است که سیاستی را برای حمایت از کسانی که مستقیماً در معابد استان به آموزش زبان خمر می‌پردازند، به ویژه راهبان و آچار (افراد معتبر) صادر کنند. به گفته وی، اینها نیروهای اصلی هستند که در حفظ زبان، خط و فرهنگ مردم خمر نقش دارند.

وین لونگ در حال حاضر بیش از ۳۵۳۰۰۰ نفر خمر دارد که ۸.۴۲٪ از جمعیت استان را تشکیل می‌دهد. در دوران اخیر، اجرای برنامه‌های هدف ملی در مناطق اقلیت‌های قومی، همراه با ادغام برنامه‌های محلی، استان وین لونگ به تدریج توسعه و نوآوری را در منطقه خمر ایجاد کرده است.

برنامه‌های زیادی برای بهبود زندگی مردم خمر در این استان به خوبی اجرا شده است. نرخ فقر در میان مردم خمر اکنون به ۱.۶٪ و خانوارهای نزدیک به فقر به ۳.۲٪ کاهش یافته است. در مقایسه با سال ۲۰۲۱، تعداد خانوارهای فقیر ۵.۴۵٪ و خانوارهای نزدیک به فقر ۷.۰۹٪ کاهش یافته است.

با توجه به برجستگی و غنای فرهنگ، به ویژه حفظ و ترویج زبان و نوشتار اقلیت‌های قومی، به دانش‌آموزانی که فرزندان اقلیت‌های قومی خمر هستند، کمک کرده است تا مهارت‌های استفاده از خط خمر را شکل داده و توسعه دهند. از این طریق، درک فرهنگ قومی گسترش می‌یابد، روحیه همبستگی ملی تقویت می‌شود، به حفظ و ترویج زبان و نوشتار کمک می‌شود...

منبع: https://giaoducthoidai.vn/nhung-lop-hoc-mien-phi-tieng-khmer-duoi-mai-chua-post753942.html