Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

دانشکده ادبیات دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ پرچم تقلید دولت را دریافت کرد.

GD&TĐ - صبح روز ۲۶ اکتبر ۲۰۲۵، دانشکده ادبیات دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ مراسمی را برای جشن پنجاهمین سالگرد تأسیس خود (۱۹۷۵-۲۰۲۵) و دریافت پرچم تقلید دولت برگزار کرد.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại27/10/2025

تران تان من، عضو دفتر سیاسی و رئیس مجلس ملی، گل تبریکی ارسال کرد. در این مراسم خانم ها تی نگا - عضو کمیته مرکزی حزب و نایب رئیس کمیته مرکزی جبهه میهنی ویتنام؛ آقای فان ون هونگ - معاون رئیس هیئت مرکزی تقلید و تقدیر؛ خانم فام تی تان هوین - دبیر کمیته حزب و سردبیر روزنامه نمایندگان خلق؛ آقای نگوین ون کو - معاون رئیس دفتر وزارت آموزش و پرورش ؛ خانم نگوین تی هان - معاون مدیر اداره پرسنل و سازماندهی، وزارت آموزش و پرورش؛ آقای بویی کوانگ دوک - معاون رئیس اداره امور حقوقی و حل شکایات، هیئت مرکزی تقلید و تقدیر؛ و نمایندگانی از واحدها و مشاغلی که شریک دانشکده ادبیات هستند، حضور داشتند...

نمایندگان دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ عبارت بودند از: دانشیار دکتر فونگ گیا - معاون دبیر دائمی کمیته حزب و رئیس شورای دانشگاه؛ دکتر کائو با کونگ - معاون رئیس دانشگاه؛ دانشیار دکتر بویی مین دوک - رئیس دانشکده ادبیات؛ به همراه نسل‌هایی از کارکنان، استادان و دانشمندانی که در دانشگاه تدریس و کار کرده‌اند؛ نسل‌هایی از فارغ‌التحصیلان؛ و معلمان و دانشجویانی که در حال حاضر در دانشکده ادبیات مشغول به تدریس و تحصیل هستند.

2.jpg
نمایندگان شرکت کننده در مراسم بزرگداشت.
4.jpg
دانشجویان سابق دانشکده ادبیات در این مراسم حضور داشتند.

دکتر بویی مین دوک، دانشیار و رئیس دانشکده ادبیات، در سخنانی در این مراسم گفت که در ۱۱ اکتبر ۱۹۷۵، وزیر آموزش و پرورش حکم شماره ۸۷۲/QD را در مورد «سازماندهی مجدد و ساخت دانشگاه تربیت معلم هانوی ۱ و دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ به گونه‌ای که هر مدرسه دارای دانشکده‌های کامل برای آموزش معلمان در علوم اجتماعی و دانشکده‌های آموزش معلمان در علوم طبیعی باشد» امضا کرد.

طبق این تصمیم، دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ از محل تخلیه خود به شهر شوان هوا، فوک ین، وین فو (که اکنون بخش شوان هوا، استان فو تو است) منتقل شد. دانشکده ادبیات، به عنوان یکی از اولین دانشکده‌های دانشگاه، پس از ۵۰ سال ساخت و ساز و توسعه، به دستاوردهای بسیاری دست یافته و به نهادی معتبر در آموزش و پرورش معلمان ادبیات برای کل کشور تبدیل شده است.

تا سال ۲۰۲۵، این دانشکده تقریباً ۱۵۰۰۰ دانشجوی تمام‌وقت را آموزش خواهد داد و نزدیک به ۲۰۰۰۰ معلم، مدرس و مدیر آموزش پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه و دبیرستان را برای بسیاری از استان‌ها و شهرهای سراسر کشور بازآموزی و توسعه حرفه‌ای خواهد کرد. بسیاری از این دانشجویان و مدرسان به مدیران عالی برای کشور و بخش آموزش، معلمان برجسته، مدرسان عالی، نویسندگان، شاعران، روزنامه‌نگاران و کارآفرینان بااستعداد تبدیل شده‌اند.

به گفته دانشیار بویی مین دوک، دانشکده ادبیات در طول تاریخ ۵۰ ساله خود، یکی از واحدهای پیشگام دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ در افتتاح و توسعه رشته‌های جدید بوده است.

از روزهای اولیه آموزش دانشجویان در رشته تک رشته‌ای آموزش ادبیات، دانشکده به تدریج گسترش یافت و برنامه‌های کارشناسی ادبیات و مطالعات ویتنامی را در سطح کارشناسی نیز شامل شد. این دانشکده که تنها یک برنامه کارشناسی ارشد داشت، اکنون شش برنامه کارشناسی ارشد ارائه می‌دهد که چهار برنامه آن پژوهش‌محور و دو برنامه آن کاربردی‌محور است.

به طور خاص، این دانشکده یک برنامه دکترا در رشته نظریه ادبی افتتاح کرده و به یکی از واحدهای تخصصی با مقیاس بزرگ و برنامه‌های آموزشی در هر سه سطح/سیستم: کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا تبدیل شده است. نکته قابل توجه این است که تمام برنامه‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد این دانشکده تحت ارزیابی خارجی قرار گرفته و گواهینامه‌های اعتباربخشی کیفیت آموزشی ملی، از جمله گواهینامه 4 ستاره پلاس UPM را دریافت کرده‌اند - و به یکی از واحدهای پیشگام در سراسر کشور تبدیل شده است که برای کل برنامه کارشناسی ارشد خود در زمینه ادبیات، اعتبارنامه دریافت می‌کند.

در راستای روند ادغام بخش آموزش و دانشگاه، دانشکده ادبیات با انجمن نویسندگان ویتنام، موزه ادبیات ویتنام و بسیاری از مشاغل، موسسات آموزشی، آژانس‌های مسافرتی، هتل‌ها و غیره توافق‌نامه‌های همکاری امضا کرده است تا یک محیط تمرین حرفه‌ای برای دانشجویان، به ویژه دانشجویان رشته مطالعات ویتنام ایجاد کند. در عین حال، شبکه فارغ التحصیلان به یک پل مهم تبدیل شده است. بسیاری از فارغ التحصیلان برای شرکت در تدریس، آموزش و تبادل تجربه حرفه‌ای به دانشکده بازگشته‌اند.

3.jpg
دانشیار، دکتر بویی مین دوک - رئیس دانشکده ادبیات، در این مراسم سخنرانی کرد.

برای دستیابی به دستاوردهای فوق‌الذکر، دانشکده همواره توسعه کارکنان خود، به‌ویژه اساتید خود را در اولویت قرار داده است. این یک وظیفه سیاسی حیاتی بوده که دانشکده در ۵۰ سال گذشته برای آن ارزش قائل بوده است. به مدت نیم قرن، تقویت فعالیت‌های دانشکده ادبیات، از جمله سمینارها، دعوت از متخصصان برجسته برای تدریس و تبادل تخصص دانشگاهی و در نتیجه آموزش و توسعه کارکنان، به یک سنت تبدیل شده است.

در حال حاضر، این دانشکده دارای ۳۰ عضو هیئت علمی، شامل ۴ دانشیار، ۲۰ دکترا و ۵ دارنده مدرک کارشناسی ارشد است. ۸۰٪ اعضای هیئت علمی را دانشیاران و دکترا تشکیل می‌دهند. این هیئت علمی متشکل از محققان معتبر در زمینه‌های مختلف است: زبان‌شناسی، نظریه ادبی و روش‌های تدریس ادبیات. بسیاری از مدرسان، کارشناسان ادبیات از وزارت آموزش و پرورش هستند و به عنوان ویراستار و نویسنده کتاب‌های درسی ادبیات برای مدارس راهنمایی و دبیرستان فعالیت می‌کنند.

صحبت از تاریخ ۵۰ ساله دانشکده ادبیات که می‌شود، نمی‌توان از نسل‌های دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا غافل شد. از زمان تأسیس، دانشجویان دانشکده ادبیات همواره افرادی سرشار از شجاعت و عزم راسخ، سرشار از آرمان‌ها و شور و شوق، چه روشنفکرانه و چه عاشقانه، بوده‌اند. آن‌ها نه تنها در رشته خود ماهر هستند، بلکه پویا، خلاق، بسیار سازگار و از همه مهم‌تر، در هر کجا که زندگی می‌کنند یا هر حرفه‌ای که دنبال می‌کنند، همیشه شخصیت یک فارغ‌التحصیل دانشکده ادبیات را حفظ می‌کنند: انسان‌گرایی و مهربانی.

از دانشکده ادبیات، بسیاری از دانشجویان رشد کرده‌اند و به شهروندان مفید و متخصصان توانمندی تبدیل شده‌اند که سهم مثبتی در توسعه کشور داشته‌اند...

دانشکده ادبیات با دستاوردهای خود، مدال کار درجه سه را از رئیس جمهور ویتنام، پرچم یادبود را از نخست وزیر به خاطر دستاوردهای برجسته و گواهینامه‌های افتخار متعددی را از وزیر آموزش و پرورش دریافت کرده است.

دو هوی کوانگ، دانشیار، دکترای علوم و استاد ارجمند - رئیس سابق دانشکده ادبیات - به نمایندگی از نسل‌های معلمانی که در این دانشکده کار کرده‌اند، دستاوردهای این دانشکده در طول ۵۰ سال گذشته را به ایشان تبریک گفت. او از تلاش‌های دانشکده در تثبیت جایگاه خود به عنوان یک واحد معتبر تحقیقات علمی، با برگزاری بسیاری از کنفرانس‌های علمی ملی و بین‌المللی موفق و انتشار بسیاری از مباحث، آثار و تک‌نگاری‌های تحقیقاتی ارزشمند، بسیار قدردانی کرد.

دکتر دو هوی کوانگ، دانشیار، همچنین به نسل‌های مختلف دانشجویان دانشکده ادبیات تبریک گفت - کسانی که پس از فارغ‌التحصیلی به سرعت توانایی‌های خود را نشان داده‌اند، به معلمان و مدیران عالی در سطوح مختلف تبدیل شده‌اند، تقدیرنامه‌ها و گواهینامه‌ها دریافت کرده‌اند و در گسترش اعتبار و برند دانشکده در جامعه نقش داشته‌اند.

او تأیید کرد که دانشکده ادبیات در طول توسعه خود، همواره ایجاد یک سیستم آموزشی جامع از مقطع کارشناسی تا مقاطع بالاتر را در اولویت قرار داده است، با هدف ایجاد یک برند قوی و مشارکت در اصلاح آموزش عمومی. در عین حال، دانشیار پیشنهاد کرد که دانشکده به توسعه اعضای هیئت علمی خود با مدارک و عناوین علمی بالا ادامه دهد و تحقیقات علمی را برای گسترش بیشتر ارزش خروجی آموزشی خود ترویج دهد.

5.jpg
دانشیار، دکتر نگوین توان تانگ - دانشجوی سابق دوره ۱، مدیر سابق موسسه فرهنگ و توسعه، آکادمی ملی سیاست هوشی مین، در این مراسم سخنرانی کرد.

دکتر نگوین توان تانگ، دانشیار دانشگاه - دانشجوی سابق گروه اول و مدیر سابق موسسه فرهنگ و توسعه (آکادمی ملی سیاست هوشی مین) - با ابراز احساسات در این مراسم اظهار داشت: «با وجود گذشت ۵۰ سال، خاطرات دوران دانشجویی ما دست نخورده، ناب و گرم باقی مانده است، پر از عشق بین معلمان و دانش‌آموزان و دوستی‌هایی که گویی همین دیروز بوده است. نسل‌های بی‌شماری از دانشجویان این دانشکده بزرگ شده‌اند و سمت‌های زیادی در بخش آموزش و سایر زمینه‌ها دارند و در ساختن کشوری مرفه‌تر و زیباتر نقش دارند.»

او افتخار و احساس خود را نسبت به سنت ساخت و توسعه مدرسه و دانشکده ادبیات ابراز کرد - جایی که نسل‌های معلمان قلب و جوانی خود را وقف آرمان «پرورش مردم» کرده‌اند، ده‌ها هزار معلم ادبیات را آموزش داده‌اند و سهم بزرگی در آموزش، توسعه فرهنگی و توسعه انسانی ویتنام در نیم قرن گذشته داشته‌اند.

6.jpg
هنرمند مردمی، تران لوک - مدیر تئاتر LucTeam، در این مراسم سخنرانی کرد.

تران لوک، هنرمند مردمی و مدیر تئاتر لوک‌تیم، به نمایندگی از شرکایی که از نزدیک با دانشکده ادبیات در آموزش دانشجویان مشارکت و همکاری داشته‌اند، تأیید کرد: اساتید دانشکده ادبیات دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ با روحیه نوآوری، خلاقیت و تعهد به حرفه خود، همواره تلاش کرده‌اند تا به دانشجویان در کشف آثار ادبی به اشکال مختلف، از جمله اقتباس‌های نمایشی از آثار ادبی، کمک کنند. دانشجویان این فرصت را دارند که کاملاً در آثار غرق شوند، لذت یادگیری را تجربه کنند، صحنه را تجربه کنند و عشق به فرهنگ و هنر را در خود پرورش دهند.

هنرمند مردمی، تران لوک، امیدوار و معتقد است که در آینده، تئاتر LucTeam فرصت‌های بسیار بیشتری برای همکاری با اساتید و دانشجویان دانشکده ادبیات در پروژه‌هایی با عمق بیشتر خواهد داشت.

7.jpg
دانشیار، دکتر فونگ گیا دِ - معاون دبیر دائمی کمیته حزب و رئیس شورای مدرسه، در این مراسم سخنرانی کرد.

در این مراسم، دانشیار فونگ گیا دِه - معاون دبیر دائمی کمیته حزب و رئیس شورای دانشگاه - پیشنهاد کرد که در آینده، دانشکده ادبیات باید همچنان بر بهبود کیفیت آموزش و تشکیل تیمی از اساتید تمرکز کند. او بر لزوم تجهیز اساتید به مهارت‌های زبان خارجی و فناوری اطلاعات برای برآورده کردن نیازهای آموزشی عصر جدید تأکید کرد؛ و همزمان برنامه‌های آموزشی را توسعه داده و رشته‌های بیشتری را در علوم اجتماعی و انسانی مانند فرهنگ، روزنامه‌نگاری، ارتباطات، گردشگری و غیره افتتاح کند.

دانشیار فونگ گیا همچنین پیشنهاد کرد که دانشکده باید تحقیقات علمی، همکاری‌های بین‌المللی و افزایش تعداد انتشارات در مجلات معتبر بین‌المللی را ترویج دهد؛ منابع را بر خدمت به جامعه با روحیه "شجاعت - پویایی - خلاقیت" متمرکز کند و ارزش‌های بشردوستانه را گسترش دهد؛ برنامه‌های راهنمایی شغلی و کارآفرینی را گسترش دهد؛ و ارتباطات را تقویت کند و شبکه فارغ التحصیلان دانشکده و دانشگاه را در آینده توسعه دهد.

در ادامه عکس‌هایی از این مراسم را مشاهده می‌کنید:

۸.jpg
۹.jpg
۱۰.jpg
۱۱.jpg
۱۲.jpg
۱۳.jpg

منبع: https://giaoducthoidai.vn/khoa-ngu-van-truong-dhsp-ha-noi-2-don-nhan-co-thi-dua-cua-chinh-phu-post754232.html


نظر (0)

لطفاً نظر دهید تا احساسات خود را با ما به اشتراک بگذارید!

در همان موضوع

در همان دسته‌بندی

یک مکان تفریحی کریسمس با یک درخت کاج ۷ متری، شور و هیجان زیادی را در بین جوانان شهر هوشی مین ایجاد کرده است.
چه چیزی در کوچه ۱۰۰ متری باعث ایجاد هیاهو در کریسمس می‌شود؟
غرق در جشن عروسی فوق‌العاده‌ای که ۷ شبانه‌روز در فو کوک برگزار شد
رژه لباس‌های باستانی: شادی صد گل

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

ویتنام، مقصد برتر میراث جهانی در سال ۲۰۲۵

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول