بیش از ۲۰،۰۰۰ فارغالتحصیل بین سالهای ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ استخدام خواهند شد.
دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ با بهرهگیری از نقاط قوت و منابع داخلی خود، همراه با توجه، راهنمایی و حمایت وزارت آموزش و پرورش و مقامات محلی، مصمم به تلاش و کوشش در طول مسیر توسعه خود بوده است. در نتیجه، این دانشگاه به نتایج فوقالعاده برجستهای در آموزش منابع انسانی باکیفیت دست یافته و نیازهای اصلاحات آموزشی بنیادی و جامع و توسعه اجتماعی-اقتصادی در سراسر کشور را برآورده کرده است.
دوره زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴، دورهای از توسعه قوی و نتایج برجسته در آموزش کارشناسی در دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ را نشان میدهد. این دانشگاه با بیش از ۲۰،۰۰۰ فارغالتحصیل، نه تنها با موفقیت ماموریت سیاسی خود را انجام داده، بلکه جایگاه خود را به عنوان مرکزی برای آموزش منابع انسانی باکیفیت تثبیت کرده و سهم قابل توجهی در توسعه آموزشی و اجتماعی-اقتصادی منطقه شمالی به طور خاص و کل کشور به طور کلی داشته است.
تلاشهای پیشرو مدرسه در اجرای قطعنامه شماره 29-NQ/TW در مورد اصلاحات اساسی و جامع آموزش و پرورش، به وضوح از طریق اقدامات استراتژیک و نتایج ملموس در آموزش و توسعه معلمان نشان داده شده است.

اول و مهمتر از همه، این مدرسه به طور مداوم برنامه درسی خود را با پنج بررسی، بهروزرسانی و برنامههای آموزشی جدید بهبود میبخشد و مدرنیته و همسویی با چارچوب صلاحیتهای ملی و روندهای آموزشی جهانی را تضمین میکند.
در عین حال، مدرسه با افتتاح سریع برنامههای آموزشی جدید مانند: آموزش تاریخ و جغرافیا، آموزش علوم طبیعی و فراهم کردن منبعی از معلمان باکیفیت برای دروس تلفیقی، به طور فعال الزامات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را برآورده کرد.
این مدرسه با تمرکز بر ترویج ادغام، توافقنامههای همکاری استراتژیک با سیستمهای آموزشی معتبر بینالمللی مانند Vinschool و FPT School امضا کرده است تا برنامه درسی را تنظیم کرده و معلمانی را آموزش دهد که قادر به تدریس دروس تخصصی به زبان انگلیسی باشند و نیازهای منابع انسانی مدارس بینالمللی را برآورده کنند.
تعهد به مشارکت محلی از طریق هماهنگی نزدیک با استانها و شهرهای سراسر کشور برای اجرای برنامههای آموزشی و توسعه حرفهای به منظور ارتقاء صلاحیت معلمان و مدیران آموزشی نشان داده میشود.

علاوه بر برنامههای تربیت معلم، این دانشگاه با موفقیت برنامههای کارشناسی را خارج از حوزه تربیت معلم توسعه داده است که مستقیماً در خدمت توسعه اجتماعی-اقتصادی منطقه شمالی و کل کشور قرار میگیرد.
بر این اساس، این طرح بر توسعه صنایعی با تقاضای بالا برای منابع انسانی تمرکز دارد و بر بخشهای کلیدی مانند فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی، زبان چینی و مطالعات ویتنامی تمرکز دارد. همچنین به طور فعال زمینههای تحصیلی جدید و بسیار کاربردی مانند بیوتکنولوژی، مهندسی شیمی، علوم مواد، روانشناسی و مدیریت ورزشی را برای تأمین نیروی کار باکیفیت برای شرکتهای سرمایهگذاری مستقیم خارجی در استانهای کلیدی فراهم میکند. علاوه بر این، با بیش از ۵۰ شرکت بزرگ روابط همکاری برقرار میکند و یک اکوسیستم قوی ایجاد میکند که آموزشهای نظری را با نیازهای عملی کارفرمایان پیوند میدهد.
نرخ بالای اشتغال فارغ التحصیلان، گواه روشنی بر کیفیت و اعتبار این مدرسه است.

گسترش مقیاس و بهبود کیفیت آموزشهای تحصیلات تکمیلی.
آموزش تحصیلات تکمیلی همواره به عنوان یک وظیفه کلیدی در دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ در نظر گرفته شده است که با هدف بهبود کیفیت منابع انسانی و برآورده کردن الزامات اصلاحات آموزشی مرتبط است.
در مقطع کارشناسی ارشد، این دانشگاه به طور همزمان بر دو عامل گسترش مقیاس و بهبود کیفیت تمرکز دارد. در حال حاضر، این دانشگاه ۱۷ رشته کارشناسی ارشد از جمله رشتههای گروه علوم تربیتی، تربیت معلم و رشتههای کارشناسی ارشد علوم پایه ارائه میدهد.
به منظور بهبود کیفیت آموزش و پیوند آموزش با نیازهای عملی، این دانشکده به طور مداوم برنامههای آموزشی خود را بهروزرسانی میکند؛ در عین حال، تعدادی از برنامههای آموزشی کاربردی را برای برآورده کردن نیازهای عملی توسعه میدهد. از سال ۲۰۱۵ تا به امروز، این دانشکده به ۳۰۷۲ دانشجو مدرک کارشناسی ارشد اعطا کرده است.

در خصوص آموزش دکترا، دانشگاه آموزش هانوی ۲ به طور مداوم در حال گسترش مقیاس و بهبود کیفیت برنامههای مدیریت آموزشی خود است، در عین حال همچنان بر رشتههای علوم پایه تمرکز دارد. در حال حاضر، این دانشگاه برنامههای دکترا را در شش رشته ارائه میدهد. از سال ۲۰۱۴ تا به امروز، ۵۰ دانشجوی دکترا موفق به اخذ مدرک دکترا شدهاند.
این نتایج، پیشرفت مداوم دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ را در توسعه آموزشهای تحصیلات تکمیلی، بهبود کیفیت فارغالتحصیلان کارشناسی ارشد و دکترا و کمک به تأمین منابع انسانی بسیار ماهر برای کشور تأیید میکند.
دانشگاه آموزش هانوی ۲ یکی از ۱۴ دانشگاه کلیدی تربیت معلم در کشور است که نقش مهمی در نظام آموزش عالی ویتنام شمالی ایفا میکند. این دانشگاه با ماموریت آموزش منابع انسانی آموزشی با کیفیت بالا، نه تنها نیروی کار معلمان آموزش عمومی را فراهم میکند، بلکه سهم قابل توجهی در توسعه جامع آموزشی منطقه نیز دارد. فعالیتهای این دانشگاه همواره حول فلسفه آموزشی «انسانگرایی - روشنگری - ادغام» و ارزشهای اصلی «پرستیژ - هوش - فداکاری» میچرخد.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-su-pham-ha-noi-2-khang-dinh-hieu-qua-vuot-troi-trong-dao-tao-post760152.html






نظر (0)