کارمند زن سعی کرد کاغذ A4 را از شرکت "بدزدد"، اما با حرف‌های فرزندش مات و مبهوت شد.

خانم نگوین نگوک هوین - ساکن منطقه گو واپ، شهر هوشی مین - با بازگویی داستان خود، می‌خواهد دیدگاه‌های بیشتری را در مورد «دزدی بی‌گناه» توسط کارمندان اداری به اشتراک بگذارد.

چند روز پیش، پسر ۶ ساله‌اش برای تزئین کارت‌های کریسمس برای دوستان و معلمانش به کاغذ A4 دو رو نیاز داشت. خانواده‌اش به ندرت از کاغذ استفاده می‌کنند، عمدتاً از کاغذ یک رو. بدون اینکه فکر کند، با خوشحالی گفت: «فردا به شرکت مادرم می‌روم تا برای پسرم کاغذ A4 بگیرم.»

پسر اعتراض کرد: «مامان، تو باید بری کاغذ بخری. چرا کاغذ شرکت رو برداشتی؟ مال تو نیست. برداشتن کاغذ شرکت دزدیه!»

خانم هوین مبهوت شده بود. مادر متوجه شد که نشانه‌هایی از حرص، عصبانیت و جهل، اعمال زشت، و اینکه چیزهای دیگران را آنقدر طبیعی به عنوان مال خود در نظر بگیرد که اشتباه کردن عادی شود، در او وجود دارد. او اغلب "به راحتی" یک تکه کاغذ و یک خودکار از شرکت می‌گرفت تا از آنها برای این کار استفاده کند.

با این حال، او هر روز به فرزندانش یاد می‌دهد که «چه گرسنه باشند چه نباشند، تمیز بمانند؛ چه ژنده باشند چه نباشند، خوشبو باشند»، «اگر چیزی را گم کردید، صاحبش را پیدا کنید و آن را برگردانید»...

برداشتن وسایل دیگران به عنوان مال خود، یا به عبارت واضح تر، «دزدی کوچک» - عملی غیراخلاقی - را می توان همه جا دید. در این رفتار «دزد»، مجرمین جیب برهای «حرفه ای»، سارقان مغازه یا کودکانی که هنوز به اندازه کافی آگاه نیستند، نیستند، بلکه بزرگسالان تحصیل کرده، مدیران، کارمندان، کارگران...

دانش‌آموزان در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی هوانگ تو فو ۱، هنگام صرف غذا، رشته فرنگی را با برنج مخلوط می‌کنند (عکس از کلیپ VTV24 گرفته شده است).

رفتار «دزدی» گسترده چیزی است که در روزهای اخیر خشم عمومی را برانگیخته است، و داستان حذف یک سری وعده‌های غذایی مدرسه‌ای نیز در این امر دخیل بوده است. کل جامعه از حادثه خوردن ۲ بسته نودل فوری که به صورت نازک با برنج پخته شده بود و توسط ۱۱ دانش‌آموز در لائو کای رخ داد، به لرزه درآمد.

سرقت همچنین می‌تواند توسط پیمانکاران ساختمانی که در مصالح کوتاهی می‌کنند، تعمیرکارانی که شرایط ماشین‌آلات را خلاف واقعیت گزارش می‌دهند، رانندگان تاکسی موتورسیکلت مبتنی بر فناوری که از مشتریان می‌خواهند سفرها را در برنامه لغو کنند تا از دست دادن ٪ از هزینه‌ها برای شرکت جلوگیری شود و مشتری موافقت می‌کند، شناسایی شود...

با این حال، دزدی فقط به معنای تصاحب غذا، وسایل و پول دیگران به عنوان مال خود نیست، بلکه به معنای محروم کردن دیگران از دانش و وقتشان نیز هست.

سرقت ادبی می‌تواند زمانی باشد که معلمان برای صرفه‌جویی در کلاس‌های اضافی، از کلاس‌های عادی خود برگه‌هایی را «برش» دهند.

یا در سال‌های اخیر، می‌توان این پدیده را زمانی که تعداد کل انتشارات تحقیقات علمی در ویتنام دائماً در حال افزایش بوده است، نام برد. بسیاری از کارشناسان هشدار می‌دهند که حقیقت پشت این تعداد، خطر نقض صداقت علمی است که معمولاً با نام بردن از افرادی که در فرآیند تحقیق شرکت نداشته‌اند به عنوان نویسنده یا نویسنده همکار یا سرقت ادبی همراه است. این نیز یک عمل "کوری" است که به طرز هوشمندانه‌ای تحت پوشش... دانش پنهان شده است.

در مورد «سرقت» نمی‌توان از ماجرای اخیر گلف بازی کردن مدیر اداره کشاورزی باک نین با برخی از مقامات در ساعات کاری صرف نظر کرد. چنین «سرقت» ساعات کاری در واقع اتفاق نادری نیست.

اخبار VTC از حادثه مدیر اداره کشاورزی باک نین در حین بازی گلف در ساعات کاری خبر داد.

از بچگی دزدی رو "یاد گرفتن"؟

آقای تران تریو - صاحب فروشگاه زنجیره‌ای موز سرخ‌شده Zero7 در بوون ما توت، داک لک - گفت که جداکننده آتش اجاق گاز مغازه‌اش به تازگی دزدیده شده است. شخصی که آن تکه چدن گرد به اندازه یک کف دست را برداشته و به عنوان قراضه فروخته است، احتمالاً فقط چند پنی گیرش آمده، اما ضرر بزرگی برای شخصی که مورد سرقت قرار گرفته، متحمل شده است.

از آن فقدان، مرد از دزدی‌های کوچک مردم ویتنام ابراز تاسف کرد. آقای تریو فهرست کرد که مردم می‌توانند دریچه‌های فاضلاب را بدزدند، پیچ‌های راه‌آهن را بردارند، لوگوها و برف‌پاک‌کن ماشین‌ها را بشکنند، آینه عقب موتورسیکلت‌ها را بردارند، حتی گلدان‌های جلوی خانه‌های دیگران را بردارند...

آقای تریو هنگام توضیح این دزدی کوچک، دلش شکست. از سنین پایین، کودکی که به مدرسه می‌رود به «دزدیدن» نمونه انشاها و کپی کردن برگه‌های امتحانی دیگران عادت دارد. آنها شاهد «چیدمان» درس مشاهده شده هستند، معلم به طور طبیعی دانش‌آموزان را طوری تنظیم می‌کند که ساکت بنشینند، کدام دانش‌آموز صحبت خواهد کرد، پاسخ خواهد داد... اگر معلمان و دانش‌آموزان با هم تقلب کنند، پس وقتی کودک بزرگ می‌شود، چگونه نمی‌تواند ببیند که حیله‌گر بودن و دزدی کردن طبیعی است؟

گفته می‌شود که نمونه‌های انشا که از کودکی آموخته می‌شوند، فقط کودکان را به طرز فکر دزدی مجهز می‌کنند (تصویرسازی: هوآی نام).

اجازه دهید داستان دکتر بویی تران فونگ - مدیر سابق دانشگاه هوآ سن - در مورد یک دانشجوی دختر ممتاز در ویتنام که برای تحصیل در یک برنامه همکاری آموزشی به خارج از کشور اعزام شده بود را تکرار کنم.

اخیراً در یک کشور خارجی، اولین مقاله او خیلی خوب، خیلی خوب ارزیابی شد، اما به آن نمره ۱ با اخطار انضباطی شدید داده شد. دلیلش این بود که مشخص شد در مقاله‌اش از منابع اطلاعاتی زیادی آزادانه استفاده کرده است.

اما مانند خانم نگوک هوین، این دانشجوی دختر متوجه نشد که این سرقت ادبی و دزدی است. وقتی او جوان بود، به معلمانی عادت داشت که نمونه انشاهای از پیش نوشته شده را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دادند و از آنها می‌خواستند آنها را حفظ کنند و در روز امتحان، آنها فقط باید آنها را کپی می‌کردند. از آن به بعد، دانش‌آموزان به گرفتن ایده‌ها و کلمات دیگران عادت کردند.

یک محقق آموزشی از ژاپن، پس از بازگشت به ویتنام، گفت که اولین کاری که می‌خواست انجام دهد این بود که به همه درس بدهد که هرگز اموال دیگران را به عنوان مال خود نگیرند. زیرا این کرامت، اخلاق، احترام به نفس، عزت نفس است...

لینک منبع: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/nu-nhan-vien-tinh-chom-giay-a4-cua-cong-ty-sung-nguoi-truoc-loi-con-nho-20231222065523570.htm