ترویج ماموریت «رشد افراد» از طریق عمل

(دن تری) - به مناسبت روز معلم، 20 نوامبر، رو به دانش‌آموزان می‌کنیم، بسیاری از مدیران آموزشی برای رسالت مدرسه و معلم اقداماتی انجام می‌دهند و جنبشی معنادار با نفوذ گسترده ایجاد می‌کنند.

روز معلم، بیستم نوامبر، فرصتی است برای والدین، دانش‌آموزان و کل جامعه تا از معلمان قدردانی و تشکر کنند و همچنین روزی است برای معلمان تا در مورد حرفه انتخابی خود تأمل کنند.

با این حال، اخیراً، بیستم نوامبر به شکلی تا حدودی یک‌جانبه و تحریف‌شده به عنوان روز... هدایا دیده می‌شود؛ روزی برای والدین و دانش‌آموزان تا به معلمان و مدارس هدیه بدهند. این امر منجر به فشار غیرضروری بر والدین شده است و گروه سپاسگزار نیز متحمل بار مسئولیت شده است.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 1 — معلمان در شهر هوشی مین (عکس: های لونگ).

در این فصل بیستم نوامبر، مجموعه‌ای از نامه‌های سرگشاده با مضمون «عدم پذیرش گل یا هدیه در بیستم نوامبر» یا درخواست‌های «تبادل هدیه» برای دانش‌آموزان از سوی بسیاری از مؤسسات آموزشی و مدارس، نسیم مثبت و جدیدی ایجاد کرده و معنای بیستم نوامبر را به یاد می‌آورد: معلمان با تحقق بخشیدن به مأموریت و نقش خود، هدفشان مراقبت از دانش‌آموزان است.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 2 — امسال، بسیاری از مدارس شهر هوشی مین با ارسال نامه‌های سرگشاده از پذیرش گل و هدایا در روز 20 نوامبر خودداری کردند تا بر مراقبت از دانش‌آموزان خود تمرکز کنند (عکس: دی.سی.)

یادآوری رسالت مقدس معلمان

جیان تو ترونگ، مربی، مدیر موسسه آموزشی IRED و نویسنده کتاب «آموزش لیبرال - جهان ، ویتنام و من» گفت که مدت‌هاست، 20 نوامبر در ذهن مردم ویتنام به روزی بسیار آشنا تبدیل شده است، بسیاری از مردم حتی آن را یک تعطیلات ویژه تت می‌دانند: «تت برای معلمان».

«بسیاری از مردم این را بدیهی می‌دانند که بیستم نوامبر روز بزرگداشت معلمان است و بسیاری از معلمان نیز با خوشحالی از آن استقبال می‌کنند، در حالی که فراموش می‌کنند این روز نه تنها برای بزرگداشت معلمان است، بلکه برای یادآوری رسالت مقدس معلمان نیز هست.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 3 — جیان تو ترونگ، مربی، در یک برنامه تبادل با معلمان (عکس: فان دونگ).

آقای جیان تو ترونگ گفت: «همچنین این روزی است برای یادآوری سفر مبارزه‌ای که معلمان برای به دست آوردن حق تدریس، آزادی انجام آن مأموریت مقدس، طی کرده‌اند، می‌کنند و ادامه خواهند داد.»

به گفته آقای ترونگ، احترام و تکریم جامعه در بیستم نوامبر از یک سو برای کسانی که در حرفه معلمی کار می‌کنند، مایه شادی است، اما از سوی دیگر باعث می‌شود معلمان وظیفه‌شناس احساس فشار و مسئولیت کنند. زیرا آنها درک می‌کنند که چنین احترامی الزامات سختگیرانه‌تری نیز به همراه دارد، به خصوص اخیراً که حرفه معلمی توسط برخی افراد با بی‌احترامی نگریسته شده است.

بیستم نوامبر از اهمیت بیشتری برخوردار است، زیرا روزی است که در آن کسانی که در حرفه معلمی مشغول به کار هستند، کار و حرفه خود را مورد بازنگری و بازاندیشی قرار می‌دهند. همچنین هر معلم نقش و رسالت این حرفه را برای زبان‌آموزان و جامعه در یک زمینه جدید و یک دوره جدید، از نو تعریف می‌کند.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 4 — نقاشی کشیده شده توسط دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی نگوین ون لونگ به عنوان هدیه برای معلمان در 20 نوامبر (عکس: هوآی نام).

به طور خاص، به گفته آقای جیان تو ترونگ، 20 نوامبر روزی است که معلمان باید در مورد حرفه خود تأمل کنند، اما معلمان مسئول مطمئناً هر روز دائماً نگران این خواهند بود که کار و حرفه آنها چه چیزی می‌تواند برای دانش‌آموزان، برای تصویر حرفه معلمی و برای کل سیستم آموزشی به ارمغان بیاورد.

دکتر نگوین تی تو هوین، مدرس سابق دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که بیش از 20 سال پیش، وقتی در سن 22 سالگی برای تدریس در این دانشگاه ماند، تصویر یک معلم را به خود گرفته بود... باوقار، سختگیر با موهای فر، چهره‌ای جدی و حتی اخمو.

خانم هوین پس از یک دوره طولانی تدریس، اکنون خیلی ساده به رسالت معلمی نگاه می‌کند: «ماموریت معلم این است که هر لحظه‌ای را که دانش‌آموزان با ما هستند، به پرمعناترین لحظات زندگی‌شان تبدیل کند.»

خانم هوین هنگام آموزش معلمان در مناطق دورافتاده، شاهد رنج بسیاری از مدیران و معلمان در نگه داشتن کودکان در مدرسه بود. آنها نگران بودند که کودکان در چرخه معیوب ترک تحصیل، ازدواج، بچه‌دار شدن و فقر گرفتار شوند.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 5 — به گفته دکتر نگوین تی تو هوین، ماموریت یک معلم خلق لحظات معنادار برای دانش‌آموزان است (عکس: هوآی نام).

خانم هوین به معلمان گفت، به این چیزها فکر نکنید، کاری که معلمان می‌توانند انجام دهند این است که روی لحظه حال تمرکز کنند. امروز، وقتی دانش‌آموزان در مدرسه با آنها هستند، معلمان چه کاری می‌توانند انجام دهند تا آن روز برایشان معنادار شود؟

تحقق رسالت مدارس و معلمان

دیدگاه دکتر نگوین تی تو هوین در مورد رسالت معلم، همچنین دیدگاه و نقطه نظر بسیاری از معلمان و مدیران آموزشی است که به مناسبت 20 نوامبر با نامه‌های سرگشاده "درخواست هدیه" از بسیاری از مدارس در حال گسترش است.

اینها صدها کارت بیمه درمانی هستند که به دانش‌آموزان محروم در مدرسه راهنمایی نگوین ون لونگ، ناحیه ۶، شهر هوشی مین داده شده است؛ دفترچه یادداشت و شیر به عنوان پاداش برای دانش‌آموزانی که در فعالیت‌های مفید در مدرسه ابتدایی فان ون تری، ناحیه ۱، شهر هوشی مین شرکت می‌کنند؛ یا ایده‌هایی که به آموزش در مهدکودک ۱۴، ناحیه تان بین، شهر هوشی مین کمک می‌کنند...

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 6 — معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی فان ون تری، ناحیه ۱، شهر هوشی مین - که در آن مدرسه درخواست کرد به مناسبت ۲۰ نوامبر، گل و هدیه را با دفترچه یادداشت و شیر به عنوان پاداش برای دانش‌آموزان - در یک برنامه مهارت‌های زندگی مبادله کنند (عکس: NT).

خانم هوین تی فونگ تائو، مدیر مهدکودک شماره ۱۴، منطقه تان بین، که در ۲۰ نوامبر نامه‌ای سرگشاده نوشت و از دریافت گل و هدیه خودداری کرد و درخواست کرد که گل‌ها و هدایا را با پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت تدریس از والدین تعویض کند، به اشتراک گذاشت: «این پرمعناترین، مهم‌ترین و ارزشمندترین هدیه برای مدرسه و برای هر معلم است.»

در بیستم نوامبر، بسیاری از مدارس و معلمان نه تنها به فکر کردن در مورد شغل خود متوقف می‌شوند، بلکه برای انجام مأموریت خود، یعنی خلق چیزهای معنادار برای دانش‌آموزان، اقداماتی نیز انجام می‌دهند.

آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که روز معلم ویتنامی به جشنواره‌ای برای بزرگداشت معلمان تبدیل شده است، کسانی که با تلاش، هوش و اشتیاق فراوان به امر آموزش کمک کرده‌اند.

این افتخار، اعتماد و احترام دانش‌آموزان، والدین و کل جامعه را به معلمان نشان می‌دهد.

اما برای معلمان، آقای هیو تأکید کرد که این فرصتی است برای هر فرد تا درک عمیق‌تری از حرفه خود داشته باشد تا «به حرفه خود احترام بگذارد و آن را دوست داشته باشد». از آنجا، هر معلمی دائماً ظرفیت حرفه‌ای خود را بهبود می‌بخشد و ویژگی‌ها و اخلاق یک معلم را حفظ می‌کند.

Phát huy sứ mệnh của nghiệp trồng người bằng hành động - 7 — آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین (عکس: هوو خوآ).

«معلم نه تنها با کتاب، دانش و قلب به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد، بلکه با زندگی و سبک زندگی خودش نیز آموزش می‌دهد.»

آقای نگوین ون هیو گفت: «برانگیختن احساسات، گسترش شعله عشق، بیدار کردن پتانسیل، شکل‌دهی و توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌ها و آوردن ارزش‌های خوب زندگی به دانش‌آموزان، کاری است که هیچ ماشینی نمی‌تواند انجام دهد، فقط معلمان می‌توانند انجام دهند.»

چیزهای خوب همیشه تأثیر می‌گذارند. ما که از روز معلم سرچشمه می‌گیریم، معتقدیم که این مأموریت گسترش خواهد یافت و به گسترش جنبش مراقبت از دانش‌آموزان با تمام وجود و با عمل کسانی که رسالت «تربیت انسان» را دارند، ادامه خواهد داد.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/phat-huy-su-menh-cua-nghiep-trong-nguoi-bang-hanh-dong-20241125103627619.htm