توسعه فرهنگ مطالعه و دوران رشد ملی

فام مین توان، رئیس انجمن انتشارات ویتنام، گفت که فرهنگ مطالعه بخشی از فرآیند ایجاد «قدرت نرم» این کشور است.

پس از بیش از یک دهه سازماندهی، از روز کتاب ویتنام تا روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی فعلی ویتنام، می‌توانیم تأیید کنیم که این یکی از رویدادهای فرهنگی معمول با نفوذ گسترده است که به پرورش و الهام بخشیدن به عشق به کتاب و ایجاد عادت‌های مطالعه در میان تمام اقشار جامعه کمک می‌کند. این رویداد نه تنها نقش و ارزش کتاب را در زندگی اجتماعی تأیید می‌کند، بلکه چشم‌انداز استراتژیک حزب و دولت را در توسعه فرهنگ مطالعه - عنصری اساسی و حیاتی برای توسعه پایدار ملت و مردم - نشان می‌دهد و آن را قادر می‌سازد تا وارد دوران جدیدی از پیشرفت ملی شود.

برای درک بهتر اهمیت روز کتاب و فرهنگ مطالعه، مجله Tri Thuc - Znews مصاحبه‌ای با دانشیار فام مین توان - معاون سردبیر مجله کمونیست و رئیس انجمن ناشران ویتنام - انجام داده است.

القای دانش

- جناب، پس از گذشت بیش از 10 سال از اجرا، روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی ویتنام چه تأثیری بر زندگی مردم گذاشته است؟

- در 24 فوریه 2014، نخست وزیر تصمیم شماره 284/QD-TTg را امضا کرد که بر اساس آن 21 آوریل هر سال به عنوان «روز کتاب ویتنام» تعیین می‌شود. این تصمیم نقطه عطفی در تعهد عمیق و مداوم دولت به ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده، تشویق جنبش کتابخوانی، تجلیل از فعالان صنعت کتاب و ترویج توسعه صنعت نشر کشور است. این رویداد نه تنها دانش را گرامی می‌دارد، بلکه به ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده نیز کمک می‌کند و روحیه یادگیری و خلاقیت را در بین همه اقشار مردم پرورش می‌دهد.

گسترش این روز به «روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی» (از سال ۲۰۲۲) منعکس‌کننده‌ی چشم‌اندازی بلندمدت و مطابق با عصر جدید است - عصری که در آن فرهنگ کتابخوانی به پلی بین دانش سنتی و فناوری مدرن تبدیل می‌شود و با توسعه‌ی فرهنگ و مردم ویتنام در راستای قطعنامه‌ی سیزدهمین کنگره‌ی ملی حزب، مرتبط می‌گردد.

در طول 10 سال گذشته، روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی ویتنام، از یک رویداد فرهنگی نسبتاً کوچک، به شدت در سراسر جامعه گسترش یافته و به جشنواره‌ای برای دوستداران کتاب، ناشران، توزیع‌کنندگان و کل جمعیت، به ویژه نسل جوان، تبدیل شده است. فعالیت‌های مربوط به روز کتاب نه تنها در شهرهای بزرگ برگزار می‌شود، بلکه به مناطق محلی، مناطق دورافتاده، مناطق مرزی و جزایر - مکان‌هایی که قبلاً دسترسی به کتاب محدود بود - نیز گسترش یافته است.

پروفسور فام مین توان در حال سخنرانی در مراسم اهدای هدیه به کودکان در تای نگوین به مناسبت عید تت ۲۰۲۵. عکس: ویت لین.

دلگرم‌کننده است که جنبش کتابخوانی در میان دانش‌آموزان و جوانان به وضوح تحریک شده است. بسیاری از کتابخانه‌های مدارس بهبود یافته‌اند و مدل‌های بسیاری از «کتابخانه‌های دوستانه»، «چرخ دستی‌های کتاب سیار»، «قفسه‌های کتاب کلاسی» و «قفسه‌های کتاب محلی» به طور گسترده اجرا شده‌اند. مسابقات معرفی کتاب، مسابقات نویسندگی درباره کتاب‌ها، انجمن‌ها، سمینارها و ملاقات با نویسندگان به نزدیک‌تر شدن کتاب‌ها به خوانندگان کمک کرده و به بخش اساسی زندگی معنوی مردم تبدیل شده‌اند.

به طور خاص، از طریق مدل‌های خیابان کتاب، به ویژه خیابان کتاب شهر هوشی مین و خیابان کتاب شهر تو دوک، فرهنگ مطالعه در کل جمعیت گسترش یافته است.

علاوه بر این، ناشران، توزیع‌کنندگان و سازمان‌های دولتی به طور مداوم روش‌های سازمانی خود را نوآوری کرده و کاربرد فناوری اطلاعات را برای تنوع‌بخشی به دسترسی به کتاب‌ها ترویج داده‌اند: از کتاب‌های کاغذی گرفته تا کتاب‌های صوتی، کتاب‌های الکترونیکی و کتابخانه‌های دیجیتال. این امر تضمین کرده است که فرهنگ مطالعه نه تنها به فضاهای فیزیکی مرتبط است، بلکه با بستر دیجیتال و نیاز به دسترسی سریع و چندوجهی به اطلاعات در جامعه مدرن نیز سازگار است.

- در طول سال‌ها، روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی از سوی بسیاری از استان‌ها و مناطق حمایت شده است. به نظر شما، عناصر اصلی که به سرزندگی پایدار روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی کمک می‌کنند، چیست؟

- روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی ویتنام به لطف توجه همه سطوح و نفوذ گسترده آن در جامعه، به یک «برند فرهنگی» با سرزندگی پایدار تبدیل شده است.

از نظر سیاست، در طول سال‌ها، حزب و دولت ابتکارات اساسی بسیاری را برای ایجاد شرایط مطلوب برای توسعه فرهنگ مطالعه اجرا کرده‌اند. به طور خاص، نخست وزیر پروژه "توسعه فرهنگ مطالعه در جامعه تا سال 2030" را تصویب کرد که به وضوح اهداف خاصی مانند: افزایش درصد جمعیتی که مرتباً کتاب می‌خوانند، ایجاد مدل‌های پایدار برای توسعه فرهنگ مطالعه و به کارگیری فناوری برای ترویج کتاب و دانش را تعریف می‌کند. اداره تبلیغات (که اکنون اداره مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی است) دستورالعمل‌های مناسب و به موقع زیادی را برای ترویج فرهنگ مطالعه صادر کرده است. اخیراً، اداره مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی سندی را به سازمان‌ها و واحدها ارسال کرده و از آنها خواسته است که "به ترویج سازماندهی و انتشار روز فرهنگ کتاب و مطالعه ویتنام" با محتوای خاص ادامه دهند.

وزارتخانه‌های مربوطه نیز به طور مداوم به ترویج مطالعه توجه دارند. به عنوان مثال، اخیراً، از طریق سامانه پیامکی، وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری پیامی را برای همه مردم ارسال کرد تا در جشن روز ملی فرهنگ کتاب و کتابخوانی دست به دست هم دهند. سیستم‌های کتابخانه‌ای تحت نظر این وزارتخانه نیز به طور فعال در سازماندهی رویدادهای مطالعه مشارکت دارند.

پژوهشگر نگوین دین تو، به همراه آقای تران دین با - معاون مدیر و معاون سردبیر انتشارات عمومی شهر هوشی مین - جایزه A را در مراسم جوایز ملی کتاب دریافت کردند. عکس: ویت لین .

یکی دیگر از نشانه‌های مهم توسعه جنبش کتابخوانی و کیفیت نشر، موفقیت جایزه ملی کتاب - که قبلاً جایزه کتاب ویتنام بود - است. این جایزه معتبر که سالانه برگزار می‌شود، آثار ارزشمند و مشارکت‌های برجسته نویسندگان و ناشران را مورد تقدیر قرار می‌دهد. هر ساله، این جایزه از نظر مقیاس و تنوع ژانرها گسترش می‌یابد و منعکس‌کننده عمق فکری، هویت فرهنگی و روحیه ملی است. بسیاری از آثار برنده جایزه به منابع ارزشمندی برای تحقیق و مطالعه تبدیل شده‌اند و مایه افتخار صنعت نشر کشور هستند.

روحیه روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی در بسیاری از سازمان‌ها و واحدها گسترش یافته است. تعداد فزاینده‌ای از مکان‌ها، آژانس‌ها، مدارس و مشاغل با فعالیت‌هایی مانند نمایشگاه‌های کتاب، دیدار با نویسندگان و راه‌اندازی کمپین‌های کتابخوانی به طور فعال به این روز واکنش نشان می‌دهند. به ویژه در دوران جدید تحول دیجیتال، این رویداد از مرزهای سنتی خود فراتر رفته و از طریق پلتفرم‌های دیجیتال به شدت گسترش یافته و به مخاطبان متنوعی، به ویژه جوانان، رسیده است.

- در بستر توسعه سریع هوش مصنوعی در دنیای امروز، روز ملی فرهنگ کتاب و کتابخوانی چه باید بکند تا جایگاه خود را حفظ کند، به خصوص در میان نسل جوان که به طور فزاینده‌ای از طریق پلتفرم‌های دیجیتال به اطلاعات دسترسی دارند؟

ما در عصری از اطلاعات فراوان زندگی می‌کنیم که همزمان چالش‌هایی را در مورد کیفیت، جهت‌گیری و گزینش‌پذیری آن اطلاعات به همراه دارد. در این زمینه، توسعه فرهنگ مطالعه باید در تعادلی هماهنگ بین ارزش اصلی دانش و نیاز کاربر به دسترسی انعطاف‌پذیر و راحت در نظر گرفته شود.

دانشیار دکتر فام مین توان - رئیس انجمن ناشران ویتنام

- در طول سال گذشته، شاهد نقطه روشنی در صنعت نشر بوده‌ایم: انتشارات الکترونیکی با افزایش ۱۲۰.۷ درصدی به ۴۰۵۰ عنوان رسید و نسبت انتشارات الکترونیکی را به ۸.۹ درصد از کل ساختار نشر رساند. این نشان دهنده تحول دیجیتالی قوی در حال وقوع است و فعالیت‌هایی که در چارچوب روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی انجام می‌شود نیز به تدریج در حال تغییر هستند تا جایگاه و جذابیت خود را حفظ کنند، به ویژه در میان نسل جوان - گروهی از خوانندگان که به طور فزاینده‌ای از طریق پلتفرم‌های دیجیتال به اطلاعات دسترسی دارند.

روز ملی فرهنگ کتاب و کتابخوانی باید به طور سیستماتیک‌تر و خلاقانه‌تری سازماندهی شود، با رویدادهای بزرگ ملی مرتبط باشد و در عین حال مشارکت گسترده جامعه را نیز تسهیل کند. هدف نباید فقط یک جشنواره باشد، بلکه باید حرکتی با تأثیر عمیق و ماندگار باشد که جامعه را به سمت ارزش‌های پایدار حقیقت، خوبی و زیبایی هدایت کند.

ما در عصری زندگی می‌کنیم که اطلاعات بیش از هر زمان دیگری فراوان است، اما در عین حال، چالش‌های عظیمی را در رابطه با کیفیت، جهت‌گیری و گزینش اطلاعات ایجاد می‌کند. در این زمینه، توسعه فرهنگ مطالعه باید در رابطه‌ای هماهنگ بین سنت و مدرنیته، بین ارزش اصلی دانش و نیاز کاربر به دسترسی انعطاف‌پذیر و راحت قرار گیرد.

برای تعمیق فرهنگ کتابخوانی

- روز ملی فرهنگ کتاب و کتابخوانی اکنون به عنوان بخشی از استراتژی ملی توسعه فرهنگ مطالعه دیده می‌شود، این موضوع چه معنایی برای جنبش ترویج مطالعه دارد؟

اهمیت این رویداد در این واقعیت نهفته است که زنجیره‌ای از تأثیرات همزمان را ایجاد کرده است: پرورش عشق به کتاب در جامعه، برانگیختن احساسات و تخیل در کودکان، ایجاد انگیزه برای نوآوری از سوی ناشران کتاب، کتابخانه‌ها و مدارس، و به ویژه افزایش توجه همه سطوح دولت به فرهنگ مطالعه.

وقتی پروژه توسعه فرهنگ مطالعه جامعه تا سال ۲۰۳۰ (تصمیم شماره ۳۲۹/QD-TTg نخست وزیر) تصویب شد، که مطالعه را به عنوان بخش مهمی از آموزش و توسعه جامع انسانی معرفی می‌کند، روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی به عنوان ابزاری مؤثر برای اجرا و ملموس کردن روح این سیاست در زندگی تلقی شد. در اینجا، کتاب‌ها به عنوان کاتالیزوری برای ایجاد ارتباط بین مردم، بین نسل‌ها و بین ارزش‌های سنتی و تعالی مدرن عمل می‌کنند.

دانش‌آموزان در روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی ۲۰۲۵ در خیابان کتاب هانوی در ۱۹ دسامبر شرکت می‌کنند. عکس: ویت ها

آثاری که در جوایز ملی کتاب ۲۰۲۴ مورد تقدیر قرار گرفتند، مانند «معلم» (ژنرال نگوین چی وین)، «تابستان بی‌نام» (نگوین نات آن) و «تاریخ ویتنامی در تصاویر»، وقتی در روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی معرفی، نمایش و تجلیل شدند، رویکردهای جدیدی را برای خوانندگان جوان گشوده‌اند و به آنها کمک کرده‌اند تا ارزش‌های فرهنگی و انسانی نهفته در هر صفحه از کتاب را عمیق‌تر جذب کنند.

- به نظر شما برای بهبود فرهنگ مطالعه چه تغییراتی لازم است ؟

- اول و مهمتر از همه، ضروری است که تشخیص دهیم توسعه فرهنگ مطالعه نمی‌تواند یک کار مستقل یا کوتاه‌مدت باشد، بلکه یک استراتژی جامع، بلندمدت و پایدار است که ارتباط نزدیکی با اهداف توسعه فرهنگی، آموزشی و اجتماعی تعیین‌شده توسط حزب و دولت دارد.

فرهنگ مطالعه یک «سپر معنوی» است که افراد را قادر می‌سازد تا بر اساس دانش دقیق، انتخاب، تأیید، مقایسه و یک سیستم ارزشی شخصی مستحکم تشکیل دهند.

دانشیار دکتر فام مین توان - رئیس انجمن ناشران ویتنام

در دوره پیش رو، فرهنگ مطالعه باید همراه با تغییر رویکرد کسب دانش از «انتقال یک‌طرفه» به «فعال‌سازی تفکر مستقل، انتقادی و خلاق»، به‌ویژه در محیط آموزشی، توسعه یابد. این امر مستلزم ترویج فعال فرهنگ مطالعه در مدارس، نه تنها از طریق کمپین‌ها، بلکه با ادغام آن در محتوای آموزشی و توسعه مهارت‌های درک مطلب، تحلیلی و ارزیابی دانش‌آموزان از سطوح ابتدایی و متوسطه است.

در عین حال، لازم است نقش فرهنگ مطالعه در ایجاد شجاعت سیاسی، شخصیت اخلاقی و سبک زندگی متمدن و مدرن برای شهروندان ویتنامی در عصر دیجیتال ارتقا یابد. ما با نفوذ و تأثیر شدید پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی و اطلاعات چندوجهی - از جمله مقدار قابل توجهی از محتوای مضر و انحرافی - مواجه هستیم. فرهنگ مطالعه «سپر معنوی» است که به افراد کمک می‌کند تا بر اساس دانش صحیح، انتخاب، تأیید، مقایسه و یک سیستم ارزشی شخصی محکم تشکیل دهند.

از سوی دیگر، لازم است بدانیم که توسعه فرهنگ مطالعه، به ویژه در دوران کنونیِ ادغام عمیق، بخشی از فرآیند ایجاد و گسترش «قدرت نرم» ملت نیز هست. یک فرهنگ مطالعه توسعه‌یافته نه تنها به ارتقای سطح فکری مردم در داخل کشور کمک می‌کند، بلکه آثار و محصولات فکری‌ای خلق می‌کند که قادر به جذب خوانندگان بین‌المللی هستند - و در نتیجه جایگاه، اعتبار و وجهه ویتنام را در صحنه بین‌المللی ارتقا می‌دهد.

از دیدگاه دولت، وظایف کلیدی در ترویج فرهنگ مطالعه چیست؟

- در حوزه مدیریت دولتی، یک وظیفه ضروری، ایجاد یک پایگاه داده ملی در مورد فرهنگ مطالعه است که شامل شاخص‌های خاصی مانند: درصد جمعیتی که مرتباً مطالعه می‌کنند، تعداد کتابخانه‌ها و کتاب‌ها، وضعیت نشر بر اساس ژانر، میزان دسترسی به کتاب در بین گروه‌های مختلف جمعیتی و غیره باشد. این شاخص‌ها مبنای مهمی برای ارزیابی، تدوین سیاست‌ها و سنجش اثربخشی برنامه‌های توسعه فرهنگ مطالعه به شیوه‌ای علمی و پایدار خواهند بود.

همزمان، لازم است بر آموزش تیمی از کارکنان شاغل در کتابخانه‌ها، نشر، توزیع و ارتباطات کتاب تمرکز شود. اینها «افراد کلیدی» هستند که نقش مهمی در گسترش ارزش کتاب در جامعه ایفا می‌کنند. سرمایه‌گذاری روی افراد، سرمایه‌گذاری روی آینده فرهنگ مطالعه کشور است.

در نهایت، می‌خواهم تأکید کنم که برای ریشه دواندن واقعی فرهنگ مطالعه و تبدیل آن به پایه و اساس دانش اجتماعی، به اتحاد مسئولانه‌ای بین دولت، مدارس، خانواده‌ها، جامعه و مشاغل نیاز است. هر نهاد نقشی غیرقابل جایگزین دارد. دولت باید نقشی سیاست‌گذارانه و توسعه‌محور ایفا کند؛ مدارس و خانواده‌ها منابع مستقیم عادات مطالعه هستند؛ و سازمان‌های اجتماعی و مشاغل می‌توانند در سازماندهی رویدادها، حمایت از کتابخانه‌ها و انتشار مدل‌های مؤثر مطالعه همکاری کنند.

znews.vn

منبع: https://znews.vn/phat-trien-van-hoa-doc-va-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc-post1547669.html