دانش‌آموزان این مدرسه می‌توانند در مدرسه دیگری درس بخوانند، چرا انجام این کار دشوار است؟

اخیراً، بسیاری از دانشگاه‌ها همکاری‌های بین‌المللی را برای داشتن برنامه‌های تبادل دانشجو با دانشگاه‌های خارجی ارتقا داده‌اند. می‌توان گفت که توافق‌نامه همکاری آموزشی ۳ دانشگاه پلی‌تکنیک و ۱۰ دانشگاه اقتصادی در سال ۲۰۲۲، پیشگام یک روند جدید - تبادل دانشجو در داخل کشور - بوده است. بر این اساس، دانشجویان این فرصت را خواهند داشت که محیط‌های یادگیری مختلف را در داخل کشور تجربه کنند، ضمن اینکه به تبادل، ارتباط و توسعه خود نیز بپردازند...

با این حال، این دوره‌ها دانشجویان زیادی را جذب نکرده‌اند.

برنامه‌ای وجود دارد که هنوز هیچ دانش‌آموزی در آن ثبت نام نکرده است

در پایان ژوئیه ۲۰۲۲، ۳ واحد آموزش فنی شامل دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، دانشگاه علوم و فناوری شهر هوشی مین (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) و دانشگاه علوم و فناوری دانانگ (دانشگاه دانانگ) توافق‌نامه همکاری در زمینه برگزاری دوره‌های تبادل دانشجو امضا کردند. بر این اساس، دانشجویان یکی از این ۳ دانشکده می‌توانند از ترم تابستان سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ در دانشگاه علوم و فناوری دانانگ (دانشگاه دانانگ) برای دوره‌های کوتاه‌مدت و بلندمدت در ۲ دانشکده باقیمانده ثبت‌نام کنند. با این حال، تاکنون هیچ دانشجویی برای شرکت در این دوره ثبت‌نام نکرده است، بنابراین این دوره هنوز برگزار نشده است.

اولین جلسه از دوره تبادل دانشجو در دانشگاه‌های اقتصادی

در اکتبر 2022، 10 دانشگاه در بخش اقتصادی نیز توافق‌نامه همکاری در زمینه آموزش، تحقیقات علمی و تضمین کیفیت آموزشی ، از جمله اقتصاد ملی، تجارت خارجی، بازرگانی، اقتصاد (دانشگاه ملی هانوی)، اقتصاد (دانشگاه دانانگ)، اقتصاد (دانشگاه هوئه)، دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، آکادمی مالی، آکادمی بانکداری و آکادمی سیاست و توسعه، امضا کردند. طبق این توافق‌نامه همکاری، این 10 دانشگاه دوره‌های تبادل دانشجو برگزار خواهند کرد.

بر این اساس، مدارس دوره‌های تبادل دانشجو برگزار خواهند کرد. دوره‌های بلندمدت ۱ ترم (حدود ۱۵ هفته) هستند که به دانشجویان اجازه می‌دهند برای تحصیل، کارآموزی و تحقیق در مدارس همکار با حداکثر ۲۵ واحد درسی ثبت‌نام کنند. دوره‌های کوتاه‌مدت (از ۳ تا ۸ هفته) در طول تابستان با حداکثر ۱۲ واحد درسی برگزار می‌شوند. بر این اساس، دوره‌هایی که دانشجویان ثبت‌نام می‌کنند باید در برنامه آموزشی مدرسه میزبان گنجانده شوند و دانشجویان برای مطالعه، کارآموزی و تحقیق با دانشجویان مدرسه میزبان در کلاس‌های آزاد طبق برنامه تحصیلی مدرسه ترتیب داده می‌شوند.

دکتر بویی کوانگ هونگ، دانشیار و معاون مدیر دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، گفت: «سال ۲۰۲۳ اولین سالی است که برنامه تبادل دانشجو در اردوی تابستانی با ۱۰ واحد آموزشی در شعبه وین لانگ دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین برگزار می‌شود. تعداد ثبت‌نام‌ها محدود است و حدود ۵۰ دانشجو از مدارس طرف قرارداد در این برنامه شرکت می‌کنند. با این حال، به دلیل تفاوت در بازه زمانی برنامه آموزشی، برخی از دانشجویان ثبت‌نام کردند اما به دلیل تداخل برنامه‌های کلاسی و امتحانات نتوانستند در آن شرکت کنند.»

مشخص است که دانشگاه ملی اقتصاد واحد بعدی است که میزبان برنامه اردوی تابستانی در سال 2024 خواهد بود.

اولین دوره تبادل دانشجو با حضور اساتید و دانشجویان در دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، شعبه وین لانگ، برگزار شد.

ترس از تغییر

دکتر نگوین هو هیو، دانشیار و مدیر دانشگاه فناوری (دانشگاه دانانگ)، اولین دانشگاه از سه دانشگاهی که دوره تبادل دانشجو برگزار می‌کند، در گفتگو با خبرنگار تان نین گفت: «طبق توافق، این دوره در تابستان برگزار می‌شود. یکی از مشکلات این است که برنامه‌های تحصیلی این سه دانشگاه متفاوت است. ناگفته نماند، دانشجویان ورودی سال ۲۰۲۰ باید ۱۸۰ واحد درسی را در ۵ سال بگذرانند تا مدرک مهندسی بگیرند، بنابراین ترم تابستانی زمانی است که آنها می‌توانند برای همگام شدن با پیشرفت خود، کلاس‌های اضافی بگذرانند.»

علاوه بر این، به گفته دانشیار دکتر هیو، دانشجویان اغلب تمایلی به سفر ندارند و می‌خواهند بر تکمیل برنامه تحصیلی خود تمرکز کنند تا بتوانند بلافاصله به سر کار بروند، که این امر به چالش بزرگی در سازماندهی دوره‌های تبادل دانشجوی داخلی تبدیل می‌شود.

دکتر تران تین فوک، دانشیار و معاون مدیر دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، همچنین گفت که یکی از دلایلی که هیچ دانشجویی برای اولین دوره در دانشگاه اقتصاد، دانانگ، ثبت نام نکرد، این بود که آنها می‌خواستند در ترم تابستان دروس خود را بهبود بخشند. دکتر فوک، دانشیار، اذعان کرد: «از سوی دیگر، اگر آنها در شهر هوشی مین مستقر هستند و برای تحصیل به مکان دیگری می‌روند، آن مکان باید واقعاً جذاب و خاص باشد. ناگفته نماند که مجبور شدن به جابجایی و تغییر محل اقامت در مدت زمان کوتاه، آنها را مردد خواهد کرد.»

باید برنامه درسی و تجربیات ویژه‌ای ایجاد کرد

در مواجهه با این وضعیت که برنامه‌های تبادل داخلی دانشجویان را جذب نکرده است، 10 دانشگاه اقتصادی نیز در کنفرانس رهبران مدارس همکار، به طور عمیق در مورد برنامه عملیاتی و واحد میزبان اردوی تابستانی در سال 2024 بحث کردند. در اینجا، مدارس همچنین سیاست‌های حمایتی را برای جذب بیشتر دانشجویان برای شرکت پیشنهاد دادند.

دانشیار، دکتر بویی کوانگ هونگ، گفت: «یکی از مشکلات هنگام اجرای تبادل دانشجو، شناخت متقابل موضوعات و برنامه‌ها است. ما به تدریج در حال اجرای این امر هستیم. در آینده نزدیک، دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین نیز می‌خواهد افتتاح شود. بر این اساس، دانشجویان از هر مدرسه‌ای می‌توانند برای تحصیل در این مدرسه ثبت‌نام کنند. هر زمان که دانشجویی از هر مدرسه‌ای ثبت‌نام کند، ما تلاش خواهیم کرد تا بتوانیم موضوعات یکدیگر را بشناسیم. ما حتی هدفمان این است که دیگر نیازی به شناخت موضوعات برای انتقال واحدها نباشد، بلکه دانشجویان سایر مدارس، در صورت نیاز، می‌توانند برای تحصیل، تجربه و کسب دانش بیشتر ثبت‌نام کنند، سپس دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین گواهی صادر خواهد کرد.»

دانشیار، دکتر نگوین هو هیو، همچنین راهکاری برای به رسمیت شناختن واحدهای درسی معادل برنامه‌های آموزشی در رشته/تخصص یکسان پیشنهاد داد که به دانشجویان اجازه می‌دهد برای شرکت در دوره‌های آموزشی بین سه پلی‌تکنیک ثبت‌نام کنند؛ همزمان، مدلی از آموزش مشترک دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و محققان در موضوعات پروژه/پایان‌نامه/رساله فارغ‌التحصیلی بین سه دانشکده ایجاد شود.

در پایان دوره، مدرسه‌ی مقصد ریزنمراتی صادر می‌کند که تکمیل دوره‌ی کارآموزی، تحقیق و فعالیت‌های فوق برنامه را تأیید می‌کند؛ و مدرسه‌ای که دانش‌آموز را می‌فرستد، نتایج تمام دوره‌های گذرانده شده را به رسمیت می‌شناسد، معاف می‌کند یا منتقل می‌کند و امتیازهای آموزشی و خدمات اجتماعی را در صورت شرکت دانش‌آموز در فعالیت‌های فوق برنامه در مدرسه‌ی دیگر به رسمیت می‌شناسد.

دکتر هیو، دانشیار، گفت: «دانشجویانی که در دوره تبادل دانشجو شرکت می‌کنند، شهریه را بر اساس تعداد واحدهای معاف‌شده و پذیرفته‌شده در مدرسه فرستنده پرداخت خواهند کرد، نه شهریه مدرسه پذیرنده. مدارس شرکت‌کننده مسئول کمک مالی به مدرسه برگزارکننده دوره کوتاه‌مدت برای سازماندهی فعالیت‌های تبادل فرهنگی و تجربیات اجتماعی برای دانشجویان هستند.»

در همین حال، دانشیار دکتر تران تین فوک گفت که در آینده، مدارسی که می‌خواهند دانش‌آموزان را برای تحصیل در دوره‌های تبادل دانشجو جذب کنند، باید موضوعات جالب و ویژه‌ای داشته باشند و باید یک ترم کامل را سازماندهی کنند، نه فقط چند موضوع در ترم تابستان. دانشیار دکتر فوک اظهار داشت: «علاوه بر این، باید از طرف مدرسه پشتیبانی‌هایی مانند اسکان در خوابگاه وجود داشته باشد. دانش‌آموزان همچنین می‌خواهند هنگام تحصیل در مدارس دیگر تجربیات بهتر و جالب‌تری داشته باشند.»

آیا برنامه‌های تبادل ارز خارجی برای دانشجویان جذاب‌تر هستند؟

به گفته دانشیار دکتر تران تین فوک، پیش از آن، از سال ۱۹۹۹، ویتنام ۴ دانشگاه از جمله دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، دانشگاه فناوری هانوی، دانشگاه فناوری دانانگ و دانشگاه عمران هانوی داشت که همگی برنامه‌های زبان فرانسه با کیفیت بالا را آموزش می‌دادند و در فرانسه ۹ دانشگاه این برنامه را آموزش می‌دادند. طبق مقررات، در سال دوم، آزمونی برای ارزیابی مجدد فرآیند یادگیری برگزار می‌شود و دانشجویانی که در این آزمون قبول شوند می‌توانند برای ادامه تحصیل در هر یک از ۹ دانشگاه فرانسه و ۴ دانشگاه ویتنام ثبت نام کنند. این همچنین نوعی تبادل دانشجو است، با این حال، تعداد دانشجویانی که مایل به تحصیل در فرانسه هستند بیشتر از تحصیل در مدارس داخلی است زیرا بدیهی است که رفتن به خارج از کشور محیط یادگیری کاملاً متفاوتی خواهد داشت و این تجربه نیز خاص‌تر خواهد بود.

لینک منبع: https://thanhnien.vn/sinh-vien-truong-nay-duoc-hoc-truong-khac-vi-sao-kho-thuc-hien-185240111191151858.htm