وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین در مورد «پرداخت هزینه تهویه مطبوع» توضیح می‌دهد

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین ، در ابتدای سال تحصیلی جدید، هزینه‌های جمع‌آوری را توضیح داد، از جمله اینکه چرا هر سال باید برای تهویه مطبوع هزینه بپردازیم.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh lên tiếng về việc 'năm nào cũng thu tiền điều hòa'

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، توضیح داد که چرا باید هر سال هزینه تهویه مطبوع را بپردازد.

شارژ بیش از حد را به طور جدی اصلاح کنید

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که این اداره با بخش‌ها، مناطق و شهرستان‌ها هماهنگی‌هایی را برای تهیه پیش‌نویس یک بیانیه رسمی در مورد اجرای قطعنامه 04/2023 شورای خلق شهر هوشی مین انجام داده است.

پیش‌نویس سند مستلزم اطمینان از این است که محتوای مجموعه (شناسایی) و نام درآمدهای خدماتی که در خدمت و پشتیبانی از فعالیت‌های آموزشی هستند (به استثنای شهریه) باید نام صحیح ۲۶ محتوای مجموعه را که طبق طبقه‌بندی به ۴ گروه تعلق دارند، تضمین کند.

تمام سطوح وصول هزینه‌های خدمات برای ارائه و پشتیبانی از فعالیت‌های آموزشی (به استثنای شهریه) باید تضمین کنند که از حداکثر سطوح وصول تعیین‌شده برای هر گروه طبق طبقه‌بندی محلی تجاوز نکنند.

بر اساس چارچوب محتوا و جمع‌آوری تعیین‌شده توسط تمرکززدایی، مؤسسات آموزشی دولتی، بر اساس وضعیت واقعی، شرایط مادی و نیازهای والدین، برآوردهای درآمد و هزینه را برای هر محتوای خاص، مناسب برای هر واحد برای سال تحصیلی 2023-2024 تهیه می‌کنند.

پیش‌نویس سند راهنمای اجرای قطعنامه 04/2023 همچنین بیان می‌کند که کلیه درآمدها باید به طور کامل و عمومی و به صورت کتبی به والدین، دانش‌آموزان و دانشجویان واحدها اطلاع داده شود. بخش مالی مدرسه پول را جمع‌آوری می‌کند، برای هر دانش‌آموز رسید و فاکتور صادر می‌کند و معلمان را موظف به جمع‌آوری و پرداخت مستقیم پول نمی‌کند. کلیه درآمدها باید پرداخت‌های غیرنقدی را تضمین کنند.

علاوه بر این، این اداره همچنین درخواست کرد که بازرسی، بررسی و نظارت بر درآمد و هزینه‌ها در ابتدای سال تحصیلی تقویت شود و به سرعت وضعیت جمع‌آوری شهریه‌های غیرقانونی اصلاح شود.

چرا ما هر سال برای جمع‌آوری هزینه‌های تهویه مطبوع کمپین راه می‌اندازیم؟

آقای هو تان مین در مورد هزینه‌های مربوط به تهویه مطبوع و تعمیر تأسیسات کلاس‌های درس که هر سال تحصیلی اخذ می‌شود، گفت که این موضوع مطابق با مقررات مندرج در بخشنامه شماره ۱۶/۲۰۱۸ وزارت آموزش و پرورش در مورد بودجه مؤسسات آموزشی است.

بر این اساس، مؤسسات آموزشی برای انجام موارد زیر، بودجه دریافت و تجهیز می‌کنند: تجهیز تجهیزات و لوازم مورد نیاز برای تدریس و یادگیری؛ تجهیزات مورد نیاز برای تحقیقات علمی؛ نوسازی، تعمیر و ساخت اقلام ساختمانی که در خدمت فعالیت‌های آموزشی در مؤسسات آموزشی هستند؛ حمایت از فعالیت‌های آموزشی، تربیتی و تحقیقات علمی.

در عین حال، این بخشنامه حامیان مالی را تشویق می‌کند تا سرمایه‌گذاری و ساخت‌وساز را به شکل تهیه تجهیزات «کلید در دست» و نصب کامل برای تحویل به مؤسسات آموزشی سازماندهی کنند.

این بخشنامه همچنین تصریح می‌کند که اسناد راهنمای این وزارتخانه باید اصول داوطلبانه بودن، عمومی بودن، شفافیت، عدم اجبار، عدم تنظیم سطح متوسط بودجه، عدم تنظیم حداقل سطح، عدم سوءاستفاده برای اجبار به مشارکت و عدم در نظر گرفتن بسیج بودجه به عنوان شرط ارائه خدمات آموزشی و پرورشی را تضمین کنند.

در واقع، مدارسی که نیاز به جمع‌آوری بودجه دارند، طبق مقررات، برنامه‌هایی را برای جمع‌آوری بودجه تدوین کرده و آنها را برای تأیید به هیئت مدیره ارائه داده‌اند. اکثر مدارس بودجه قابل توجهی را برای پشتیبانی از امکانات و فعالیت‌های آموزشی مدارس جمع‌آوری کرده‌اند و سالانه طبق مقررات، مراحل تسویه حساب را انجام می‌دهند.

بسیاری از مدارس به دلایل زیادی هر ساله برای خرید، تعمیر کولرهای گازی و تعمیر تأسیسات، پول جمع‌آوری می‌کنند. در مورد کولرهای گازی، هر ساله مدارسی که نیاز به تجهیز کولر گازی دارند (با توافق با والدین) فقط به صورت دوره‌ای کولر گازی می‌خرند یا تعمیر می‌کنند و هر ساله فقط تعداد مشخصی از کلاس‌های درس را تجهیز می‌کنند.

در سال‌های تحصیلی بعدی، می‌توان به خرید بیشتر برای تجهیز سایر کلاس‌های درس ادامه داد، بنابراین لازم است که به بسیج بودجه ادامه داد. در حین کار دستگاه، ممکن است آسیب ببیند، بنابراین نیاز به بسیج بودجه برای نگهداری و تعمیر دارد. پرداخت جداگانه هزینه برق برای استفاده از تهویه مطبوع نیز باید همراه با خرید و استفاده، حمایت مالی را بسیج کند، زیرا تهویه مطبوع نوعی تجهیزات است که برق زیادی مصرف می‌کند.

اگرچه مصرف برق همیشه محدود است، اما استفاده بیش از حد از برق، قیمت برق بالاتری نسبت به قیمت تعیین شده در آن محدودیت را به همراه خواهد داشت. برخی از کولرهای گازی که مدت زیادی استفاده شده‌اند و تاریخ انقضای آنها گذشته است نیز نیاز به تعویض دارند.

در مورد امکانات، بسیاری از مدارسی که اخیراً ساخته شده‌اند یا سال‌هاست که ساخته شده‌اند، فرسوده و آسیب‌دیده هستند و نیاز به بودجه برای نوسازی و تعمیر دارند، در حالی که بودجه دولتی محدود است. بنابراین، هر ساله، مدارس علاوه بر بودجه دولتی، به بودجه اضافی از محل اجتماعی‌سازی نیز نیاز دارند.

هر ساله، مدارس فقط چند پروژه انجام می‌دهند و بودجه را بر اساس نیازها و با توافق والدین تأمین می‌کنند.

در مورد تجهیزات پشتیبانی آموزشی مانند سیستم‌های صوتی، پروژکتورها و پرده‌های نمایش برای بهبود کیفیت تدریس، مدارس همچنین برنامه‌هایی برای بسیج بودجه بر اساس توافق با والدین در اولین جلسه سال دارند.

به گفته آقای مین، محدودیت فعلی این است که اکثر واحدها هنوز بر بسیج والدین از طریق هیئت نمایندگان والدین تمرکز دارند؛ آنها به سایر اشیاء جمع‌آوری کمک‌های مالی مانند شرکت‌ها، مشاغل، افراد نیکوکار گسترش نیافته‌اند... در آغاز سال تحصیلی، علاوه بر هزینه‌های زیادی مانند کتاب، لوازم مدرسه، لباس فرم... اگر هزینه‌های جمع‌آوری کمک‌های مالی را اضافه کنیم، برای والدین بار سنگینی خواهد بود.

بنابراین، این وزارتخانه راه حلی را پیشنهاد داد مبنی بر اینکه مدارس باید به گسترش اهداف جمع‌آوری کمک‌های مالی ادامه دهند، نه اینکه فقط روی یک هدف تمرکز کنند: والدین دانش‌آموزان، و نه اینکه در ابتدای سال تحصیلی روی جمع‌آوری کمک‌های مالی تمرکز کنند.

منبع