صداهای میراث از یک موضوع آموزشی الهام‌بخش

پروژه موضوعی سطح شهر برای سال تحصیلی 2025-2026 در دبیرستان نگو ​​گیا تو، نه تنها یک فعالیت آموزشی سالانه است، بلکه سفری برای بیدار کردن عشق به موسیقی سنتی ویتنامی، الهام بخشیدن به غرور فرهنگی و گسترش روحیه نوآوری در آموزش هنر - به ویژه با موضوع "های فونگ - مهد کا ترو در منطقه ساحلی شمالی" است.

سفری برای آوردن موسیقی سنتی ویتنامی به زندگی مدرسه.

در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، درس هنر در مقطع متوسطه اول، ماموریت پرورش روح، توسعه توانایی‌های زیبایی‌شناسی و تحریک خلاقیت در دانش‌آموزان را بر عهده دارد. اما بیش از آن، موسیقی بذر شفقت را نیز می‌پاشد، ویژگی‌های صداقت و مسئولیت‌پذیری را شکل می‌دهد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا ارزش‌های فرهنگی ملت را بیشتر احساس، درک و دوست داشته باشند.

در مدرسه متوسطه نگو گیا تو، آموزش موسیقی سال‌هاست که به طور جدی و با فداکاری فراوان اجرا می‌شود. با این حال، واقعیت چالش‌های بسیاری را نیز به همراه دارد: برخی از دانش‌آموزان و والدین هنوز آن را به عنوان یک موضوع فرعی می‌بینند؛ امکانات و شرایط برای سازماندهی فعالیت‌های تجربی محدود است؛ و فرصت‌هایی برای ارتباط موسیقی با موقعیت‌های دنیای واقعی هنوز به طور گسترده در دسترس نیست. بنابراین، این مدرسه با جسارت برای اجرای یک پروژه موضوعی در سطح شهر ثبت نام کرده است تا پیشرفتی در آموزش و یادگیری هنر ایجاد کند، ایده‌های جدیدی را در معلمان و دانش‌آموزان القا کند و آموزش جامع را هدف قرار دهد.

با راهنمایی دقیق رهبران وزارت آموزش و پرورش، وزارت آموزش متوسطه و به ویژه متخصص موضوع، معلمان و دانش‌آموزان مدرسه فرآیند آماده‌سازی را در کمتر از یک ماه به پایان رساندند - و امروز آنها با اطمینان گزارش موضوعی "های فونگ - مهد کا ترو در منطقه ساحلی شمالی" را ارائه می‌دهند، که محتوای برنامه آموزش محلی پس از ادغام های فونگ و های دونگ است.

این نه تنها گواهی بر خلاقیت در اجرای برنامه آموزشی است، بلکه پاسخی به غرور مردم شرق است - سرزمینی که مظهر سنت‌های فرهنگی منحصر به فرد و آرمان‌های قوی برای توسعه شهر بندری است.

گسترش ارزش‌های کا ترو - توانمندسازی نسل جوان های فونگ.

های فونگ در تلاش است تا به یک مرکز اقتصادی پیشرو تبدیل شود و در عین حال قصد دارد به "شهر موسیقی" با هویت منحصر به فرد خود تبدیل شود. برای دستیابی به این هدف، پایه و اساس هویت و میراث موسیقی سنتی آن ضروری است - و کا ترو روح منطقه ساحلی شمالی است.

این واحد موضوعی به عنوان یک سفر تجربی یکپارچه طراحی شده بود که دانش‌آموزان را به ملودی‌های سنتی، به فضاهای اجرایی گذشته و به تصویر صنعتگران متعهدی که این هنر را زنده نگه می‌دارند، بازمی‌گرداند. معلمان و دانش‌آموزان دبیرستان نگو ​​گیا تو تحقیق کردند تا بفهمند که کا ترو فقط یک خاطره نیست، بلکه یک ماده زنده، منبعی از انرژی فرهنگی است که به طور خاموش به هویت منحصر به فرد شهر کمک می‌کند. از شرق تا غرب های فونگ، همه جا نشان روستاها و صنعتگران کا ترو را به همراه دارد که زندگی خود را وقف حفظ و انتقال این شکل هنری به نسل‌های آینده کرده‌اند.

این گزارش موضوعی همچنین برنامه‌های عملیاتی روشنی را ترسیم می‌کند: پایبندی مداوم به سه رکن «حفظ - انتقال - خلق»؛ تأسیس باشگاه‌های کا ترو در مدارس؛ ایجاد محیط‌های اجرای منظم به گونه‌ای که کا ترو نه تنها شنیده شود، بلکه «با آن زندگی شود»؛ ایجاد ارتباط بین دانش‌آموزان و صنعتگران؛ تبلیغ کا ترو در پلتفرم‌های رسانه‌های دیجیتال مانند یوتیوب، پادکست‌ها و رسانه‌های اجتماعی؛ و ادغام کا ترو در فعالیت‌های فرهنگی و گردشگری، تبدیل میراث به یک محصول تجربی منحصر به فرد از های فونگ.

ادغام کا ترو در آموزش و پرورش صرفاً به معنای آموزش آواز نیست، بلکه به معنای القای عشق به فرهنگ، قدردانی از میراث و مسئولیت حفظ هویت ملی در بستری مدرن است. یک شهر موسیقی نه تنها باید با صداهای مدرن طنین‌انداز شود، بلکه باید سرشار از عناصر سنتی نیز باشد - چیزی که موضوع امروز به پرورش آن کمک می‌کند.

همکاری اجتماعی - پایه و اساس موفقیت.

برگزاری گسترده این رویداد نتیجه تلاش‌های مشترک بسیاری از سازمان‌ها و افراد است. این مدرسه مراتب قدردانی خود را از مسئولان وزارت آموزش و پرورش، مسئولان اداره آموزش و پرورش های فونگ، اداره آموزش متوسطه، صنعتگران، هنرمندان، مقامات محلی، والدین و به ویژه معلمان و دانش‌آموزانی که با جدیت فوق‌العاده‌ای برای تکمیل تمام مطالب تلاش کردند، ابراز می‌دارد.

علاوه بر این، این رویداد از مشارکت مسئولانه و مشتاقانه بسیاری از سازمان‌های اجتماعی نیز قدردانی کرد. این مدرسه صمیمانه از وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری برای حمایت از محل برگزاری و شرایط سازمانی تشکر می‌کند؛ و از شرکت سهامی تجاری آب پاک های دونگ برای حمایت از آب آشامیدنی برای کارگاه موضوعی - اقدامی کوچک اما قابل توجه در حمایت از آموزش هنر - تشکر می‌کند. باشگاه‌های کا ترو در شهر نیز با تهیه لباس‌های اجرا، به بازسازی اصیل فضای هنری سنتی کمک کردند.

این همکاری‌های ارزشمند است که یک مدل واقعاً مؤثر و عملی از اجتماعی شدن را ایجاد کرده است، که باید به طور گسترده منتشر شود - به طوری که آموزش هنر صرفاً به منابع مدرسه متکی نباشد، بلکه بر مسئولیت مشترک جامعه متکی باشد.

بازخورد نمایندگان و سایر مدارس نیز منبع ارزشمندی برای ایجاد انگیزه برای کمک به بهبود مدرسه در پیاده‌سازی‌های آینده خواهد بود.

نمایندگان بخش حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش، ضمن تأکید بر لزوم نوآوری پیشگیرانه در آموزش و یادگیری و افزایش کاربرد فناوری دیجیتال برای دستیابی به اهداف برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، از تلاش‌های معلمان و دانش‌آموزان مدرسه متوسطه نگو گیا تو بسیار قدردانی کردند. پس از ادغام، تیم حرفه‌ای این وزارتخانه به طور فزاینده‌ای قوی شده است؛ فعالیت‌هایی مانند کارگاه موضوعی امروز باید برای افزایش کیفیت آموزش در سراسر شهر تکرار شود.

این رویکرد موضوعی، Ca Tru - یک میراث فرهنگی ناملموس که توسط یونسکو به رسمیت شناخته شده است - را از طریق روش‌های نوآورانه و خلاقانه مرتبط با تحول دیجیتال به دانش‌آموزان نزدیک‌تر کرده است. این امر نه تنها به اجرای قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی در مورد اصلاحات آموزشی کمک می‌کند، بلکه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا توانایی‌های زیبایی‌شناسی، غرور فرهنگی و آگاهی از حفظ میراث را توسعه دهند.

ما معتقدیم که پس از این کارگاه، هر دانش‌آموز در های‌فونگ با روحیه‌ای غنی‌تر، درک بیشتر و ارتباطی عمیق‌تر با میراث فرهنگی سرزمین مادری خود ظهور خواهد کرد. و از سرودهای کا ترو که سرشار از ارزش‌های انسانی هستند، یاد خواهند گرفت که گذشته را برای ساختن آینده گرامی بدارند - به طوری که ملودی‌های این میراث برای همیشه در قلب نسل جوان این شهر بندری طنین‌انداز شود.

بنابراین، پروژه موضوعی «های فونگ - مهد کا ترو در منطقه ساحلی شمالی» نه تنها یک فعالیت حرفه‌ای است، بلکه پلی است که سنت و مدرنیته، میراث و آینده، و غرور و مسئولیت شهروندان جوان را در مسیر ساختن های فونگ متمدن، خلاق و متمایز به هم پیوند می‌دهد.

منبع: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/thanh-am-di-san-tu-mot-chuyen-de-giao-duc-lan-toa-cam-hung/cthp/10/6365