بر این اساس، هفته یادگیری مادامالعمر از اول تا هفتم اکتبر ۲۰۲۵ در سراسر کشور برگزار خواهد شد. این یک فعالیت مهم سالانه است که با هدف اجرای «پروژه ساخت جامعه یادگیرنده ۲۰۲۱-۲۰۳۰» و «جنبش تقلید سراسری برای ساخت جامعه یادگیرنده و ترویج یادگیری مادامالعمر ۲۰۲۳-۲۰۳۰» که توسط نخست وزیر تصویب شده است، انجام میشود.

پیرو دستورالعملهای وزارت آموزش و پرورش ، هفته آموزش امسال بر سه هدف کلیدی متمرکز است: افزایش آگاهی در میان تمام اقشار جامعه در مورد اهمیت یادگیری، به ویژه خودآموزی و یادگیری مادامالعمر، در تسلط بر دانش و فناوری و سازگاری با تغییرات سریع جامعه دیجیتال. تقویت رهبری و هدایت کمیتهها و مقامات حزبی و هماهنگی سازمانهای سیاسی و اجتماعی، انجمنهای حرفهای و جامعه تجاری برای ایجاد شرایط مطلوب برای اجرای گسترده و مؤثر جنبش یادگیری. نوآوری در اشکال و محتوای فعالیتها، تأکید بر کاربرد فناوری اطلاعات، بهرهبرداری از پلتفرمهای دیجیتال، منابع آموزشی آزاد و کتابخانههای الکترونیکی، تضمین عملی بودن و مناسب بودن با شرایط هر منطقه.
نکته برجسته هفته امسال، ارتباط قوی بین یادگیری و تحول دیجیتال است. فعالیتهای یادگیری نه تنها در مدارس انجام میشود، بلکه به جامعه، سازمانها و مشاغل نیز گسترش مییابد و به کاهش شکاف دسترسی به دانش بین مناطق شهری و روستایی و بین مناطق ممتاز و محروم کمک میکند. یادگیری مادامالعمر نه تنها یک نیاز شخصی، بلکه مسئولیتی در قبال جامعه و اجتماع است.

در این مراسم، معلمان و دانشآموزان با هم اهمیت جنبش یادگیری مادامالعمر را بررسی کردند؛ و بر روحیهی «هر روز در مدرسه یک روز شاد است، هر روز یادگیری فرصتی برای خودسازی است» تأکید کردند. شعارها، بنرها و پوسترهای زیادی با محتوای عملی به نمایش گذاشته شد که به گسترش قوی پیام «یاد بگیرید خودتان را توسعه دهید، بر دانش و فناوری مسلط شوید» کمک کرد.
رهبری مدرسه تأکید کرد که یادگیری نباید محدود به کتابهای درسی باشد، بلکه باید با کاربرد فناوری، مهارتهای زندگی و آگاهی مدنی مرتبط باشد. این یک پایه حیاتی برای دانشآموزان است تا با اطمینان وارد جامعه دیجیتال شوند، به شهروندانی مسئول تبدیل شوند و در ساختن منطقهای متمدنتر، مرفهتر و زیباتر در فو لین مشارکت کنند.

برای اینکه این هفته به یک حرکت واقعاً معنادار تبدیل شود، هیئت مدیره مدرسه در این مراسم از همه کارکنان، معلمان و کارمندان درخواست کرد: جنبش تقلید «خوب تدریس کردن، خوب یادگیری کردن» و سایر جنبشها و کمپینهای تقلیدی صنعت و منطقه را به طور فعال و مؤثر اجرا کنند؛ به طور مداوم برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری تلاش و نوآوری کنند؛ به طور فعال در خودآموزی و خودسازی مشارکت کنند، روشهای تدریس را نوآوری کنند و یک محیط یادگیری مثبت ایجاد کنند. در عین حال، آنها باید تلاشهای تبلیغاتی و بسیج را برای تشویق والدین و جامعه به همکاری برای ساختن یک جامعه یادگیرنده تقویت کنند.
برای دانشآموزانی که مشتاق مطالعه و پرورش اخلاق خوب برای تبدیل شدن به شهروندان مفید برای جامعه هستند، این مرحلهای است که در آن دانش و مهارتهای اساسی را شکل میدهند و پایه محکمی برای یادگیری مادامالعمر ایجاد میکنند. دانشآموزان باید از هر زمان، هر فرصت و هر منبع موجود، مانند کمک معلمان، دوستان و کتابخانه؛ و حمایت رسانههای جمعی، برای تلاش مداوم برای تعالی تحصیلی استفاده کنند. آنها همچنین باید بدانند که چگونه دانش آموخته شده را در موقعیتهای واقعی زندگی به کار گیرند.
منبع: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/truong-tieu-hoc-le-hong-phong-phuong-phu-lien-phat-dong-tuan-le-huong-ung-hoc-t/cthp/10/6355






نظر (0)