«معاینه زیاد خیلی پرهزینه و خسته‌کننده است، تعداد معاینات را کاهش دهید.»

(دن تری) - نماینده کوان مین کونگ گفت که در برخی از کشورهای جهان، پس از پایان دوره راهنمایی و دبیرستان، هیچ امتحانی وجود ندارد و فقط ریزنمرات صادر می‌شود، اما کیفیت آموزش همچنان بالاست. به گفته وی، ویتنام نیز باید امتحانات را کاهش دهد.

پیش‌نویس قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش و دو قانون مرتبط با آموزش و پرورش، در جلسه کاری بعدازظهر ۲۲ اکتبر توسط نمایندگان مجلس ملی به صورت گروهی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

یکی از نکات جدید پیش‌نویس قانون، حذف آیین‌نامه اعطای گواهینامه‌های فارغ‌التحصیلی دوره راهنمایی و جایگزینی آن با تأیید تکمیل برنامه تحصیلی توسط مدیر مدرسه است.

نماینده دانگ تی بائو ترین ( دا نانگ ) گفت که مقررات مربوط به دیپلم‌های نظام آموزشی نکته کلیدی این پیش‌نویس قانون است و تأثیر مستقیمی بر حقوق زبان‌آموزان و اثربخشی مدیریت دولتی دارد.

نماینده مجلس ملی ، دانگ تی بائو ترین (عکس: فام تانگ).

پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که مدارک تحصیلی نظام آموزش ملی شامل موارد زیر است: دیپلم دبیرستان، دیپلم مدرسه متوسطه فنی و حرفه‌ای، دیپلم متوسطه، دیپلم دانشگاه، مدرک لیسانس، مدرک فوق لیسانس، مدرک دکترا و مدارک معادل آن.

این دیپلم‌ها به صورت کاغذی، الکترونیکی یا دیجیتال ارائه می‌شوند و پس از فارغ‌التحصیلی از سطح مدرسه یا تکمیل یک برنامه آموزشی و برآورده کردن استانداردهای خروجی، به دانش‌آموزان اعطا می‌شوند.

خانم ترین با حمایت از سیاست صدور دیپلم‌های الکترونیکی، نگران است که مدیریت دیپلم‌های الکترونیکی هنوز خطرات بالقوه زیادی در رابطه با امنیت، اشتراک‌گذاری داده‌ها و احراز هویت دارد.

نماینده زن پیشنهاد داد که اصول امنیتی از مدیریت گرفته تا احراز هویت و اشتراک‌گذاری برای داده‌های دیپلم دیجیتال اضافه شود و مسئولیت‌های طرفین در بهره‌برداری، اشتراک‌گذاری و استفاده از داده‌های دیپلم الکترونیکی به وضوح تعریف شود.

نماینده ترین پیشنهاد داد: «در موارد افشا، تغییر یا معامله داده‌ها، باید مجازات‌های سختگیرانه‌ای اعمال شود.»

هیئت دانانگ با حمایت از حذف آیین‌نامه اعطای دیپلم دبیرستان، به تناقض موجود در پیش‌نویس قانون که همچنان شرط فارغ‌التحصیلی از دبیرستان را برای ادامه تحصیل تصریح می‌کند، اشاره کرد.

خانم ترین علاوه بر بررسی یکپارچه‌سازی مفاد پیش‌نویس قانون، پیشنهاد داد که فرم تأیید تکمیل برنامه به صورت کاغذی یا الکترونیکی به وضوح تصریح شود.

کوان مین کونگ، نماینده مجلس ملی (دبیر کمیته حزبی استان کائو بانگ)، با استناد به شواهدی از برخی کشورهای پیشرفته جهان، گفت که دانش‌آموزانی که دوره راهنمایی و دبیرستان را به پایان می‌رسانند، نیازی به شرکت در آزمون ندارند و فقط ریزنمرات دارند، اما کیفیت آموزش آنها همچنان بالاست.

نماینده مجلس ملی، کوان مین کونگ، دبیر کمیته حزبی استان کائو بانگ (عکس: مین چائو).

آقای کونگ تأکید کرد: «نظر شخصی من به عنوان نماینده مجلس ملی، کاهش امتحانات و بهبود کیفیت است.» دبیر حزب استان حتی به واقعیت کائو بانگ اشاره کرد که در آن «حتی با وجود اینکه امتحانات نمرات بسیار بالایی به همراه داشتند، این استان همیشه در پایین‌ترین رتبه‌بندی آموزشی قرار دارد.»

از آنجا، آقای کوانگ تأکید کرد که «نیازی به حذف سرسری مطالب نیست»، اما بهبود کیفیت آموزش مهم است، که از آن منابع انسانی و تیم‌هایی برای انجام وظایف وجود خواهد داشت.

نماینده مجلس ملی، ما تی توی (توین کوانگ)، نیز از مقرراتی که هم فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر را گسترش می‌دهند، هم تنوع مسیرهای آموزشی را تشویق می‌کنند، هم فشار امتحانات را کاهش می‌دهند و هم هزینه‌های اداری غیرضروری را کم می‌کنند، بسیار قدردانی کرد.

با این حال، به گفته این نماینده زن، این امر به راحتی می‌تواند این ذهنیت را ایجاد کند که امتحان فارغ‌التحصیلی را سبک بشمارند و بر انگیزه دانشجویان برای تحصیل تأثیر بگذارد. به گفته خانم توی، مبنای قانونی «گواهی پایان دوره آموزش عمومی» مشخص نیست.

این نماینده زن اظهار داشت: «آیا می‌توان از این گواهینامه برای ثبت نام در آموزش‌های حرفه‌ای یا استخدام کارگران استفاده کرد؟ اگر به وضوح تنظیم نشده باشد، در صورت استفاده محلی مشکلاتی ایجاد خواهد کرد.»

منبع: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm