در عصر هوش مصنوعی، انگلیسی به زبان دوم تبدیل می‌شود: معلمان چه چیزهایی را باید آماده کنند؟

نخست وزیر به تازگی حکم شماره 2371/QD-TTg مورخ 27 اکتبر 2025 را صادر کرده است که پروژه «تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم مدارس برای دوره 2025 تا 2035، با چشم‌اندازی تا سال 2045» را تصویب می‌کند. در عصر هوش مصنوعی و ادغام، معلمان چه چیزهایی را باید آماده کنند؟

هدف پروژه «تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس برای دوره 2025 تا 2035، با چشم‌اندازی تا 2045» که نخست وزیر به تازگی تصویب کرده است، این است که زبان انگلیسی به طور گسترده، منظم و مؤثر در تدریس، ارتباطات، مدیریت و فعالیت‌های آموزشی مدارس مورد استفاده قرار گیرد و یک اکوسیستم از استفاده از زبان انگلیسی در مؤسسات آموزشی از سطح 1 تا سطح 3 تشکیل شود.

در شرایط جدید، کادر آموزشی نمی‌توانند از تلاش برای مطالعه و آموزش دست بردارند.

عکس: استقلال

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، تا سال ۲۰۳۰، لازم است حدود ۱۲۰۰۰ معلم زبان انگلیسی پیش‌دبستانی، نزدیک به ۱۰۰۰۰ معلم زبان انگلیسی دبستان و حداقل ۲۰۰۰۰۰ معلم توانمند در تدریس به زبان انگلیسی برای اجرای استراتژی تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس، اضافه شود.

با انفجار ابزارهای هوش مصنوعی، معلمان امروز نیز با یک مشکل دشوار روبرو هستند: چگونه دانش‌آموزان را به استفاده صحیح از هوش مصنوعی سوق دهیم - یعنی از آن برای یادگیری استفاده کنند، نه برای فرار؟

با مطرح کردن رویدادهای جاری فوق، می‌خواهیم یک مسئله کاربردی امروز را مطرح کنیم، معلمان همیشه باید دائماً برای یادگیری تلاش کنند. و ایستادن بر سکوی افتخار به معنای توقف یادگیری، به ویژه در زبان‌های خارجی و فناوری نیست. بنابراین معلمان چگونه می‌توانند به طور مؤثر در زبان‌های خارجی و فناوری یاد بگیرند؟

مهمانان درباره هوش مصنوعی و انگلیسی به عنوان زبان دوم در مدارس بحث می‌کنند

ساعت ۲:۳۰ بعد از ظهر ۳۱ اکتبر، روزنامه Thanh Nien یک مشاوره آنلاین با موضوع «در عصر هوش مصنوعی و ادغام، معلمان برای چه چیزی باید آماده شوند؟» ترتیب داد.

این برنامه با حضور ۳ مهمان برگزار می‌شود:

• دکتر دین نگوک تان، مدیر فنی OpenEdu.
  
• کارشناسی ارشد ارتباطات انگلستان فام کونگ نات؛
  
• آقای تران تین مین، مدرس آیلتس و SAT در DOL English.

مهمانان همگی دستاوردهای چشمگیری دارند.

دکتر دین نگوک تان، مدیر فنی OpenEdu، مهمان برنامه بعدازظهر ۳۱ اکتبر روزنامه تان نین بود.

عکس: ان وی سی سی

دکتر دین نگوک تان، معاون رئیس انجمن جهانی روشنفکران جوان ویتنامی، در حال حاضر استاد مدعو در دانشگاه سونگسیل کره جنوبی و استادیار در دانشگاه MIT ایالات متحده آمریکا است. او برنده جایزه علم و فناوری "گلدن گلوب" 2020 و همچنین نویسنده بیش از 20 اثر پژوهشی علمی است.

فام کونگ نات، استاد ارتباطات، اولین روزنامه‌نگار ویتنامی است که با «پدر اینترنت»، وینتون گری سرف، مصاحبه کرده و در حال حاضر مدرس بین‌المللی در بسیاری از دانشگاه‌های شهر هوشی مین است. در سال ۲۰۰۵، او جایزه اول مسابقه سخنرانی انگلیسی «پل انگلیسی» را برای دانشجویان سراسر شهر به همراه بورسیه کامل تحصیلی برای تحصیل در بریتانیا که توسط شورای بریتانیا اعطا شده بود، از آن خود کرد.

آقای فام کونگ نات (راست) در کنار «پدر اینترنت» وینتون گری سرف

عکس: ان وی سی سی

استاد فام کونگ نات همچنین جایزه اول مسابقه روزنامه‌نگاری «ویتنام - سفر ادغام ۲۰۱۷» را از آن خود کرد و تنها روزنامه‌نگار ویتنامی بود که هفت بار از او حمایت مالی شد تا در انجمن معتبر برندگان جوایز هایدلبرگ در آلمان شرکت کند.

آقای تران تین مین فردی است که دو بار نمره کامل ۹.۰ در آزمون آیلتس را کسب کرده است. آقای تین مین در کلاس تخصصی زبان انگلیسی دبیرستان تیزهوشان له هونگ فونگ، شهر هوشی مین و دبیرستان تیزهوشان دانشگاه ملی هوشی مین پذیرفته شد و سپس دبیرستان تیزهوشان را برای تحصیل انتخاب کرد.

او بورسیه دبیرستان را در آمریکا دریافت کرد، سپس در دانشگاه استرالیا تحصیل کرد و با افتخارات در این کشور فارغ‌التحصیل شد.

معلم تران تین مین، چهره‌ای که دو بار نمره کامل ۹.۰ در آیلتس را کسب کرد

عکس: ان وی سی سی

برنامه مشاوره آنلاین با موضوع «در عصر هوش مصنوعی و ادغام، معلمان چه چیزهایی را باید آماده کنند؟»   ساعت ۲:۳۰ بعد از ظهر، ۳۱ اکتبر   گزارش زنده از وب‌سایت روزنامه Thanh Nien.vn، از طریق صفحه طرفداران فیسبوک و از طریق کانال‌های یوتیوب و تیک‌تاک روزنامه Thanh Nien . از شما دعوت می‌کنیم تا تماشا کنید، سوال بپرسید و با مهمانان تعامل داشته باشید.

منبع: https://thanhnien.vn/thoi-ai-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-giao-vien-can-chuan-bi-gi-1852510301007515.htm