نخست وزیر: فوراً مقررات خاصی را برای مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت بررسی کنید

نخست وزیر به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا فوراً مقررات خاص مربوط به مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت را متناسب با فرهنگ ویتنام و با استناد به تجربیات بین‌المللی بررسی کند.

بعدازظهر ۱۵ نوامبر، نخست وزیر فام مین چین به مناسبت روز معلم ویتنام، ۲۰ نوامبر، با نمایندگان معلمان برجسته دیدار کرد.

نخست وزیر فام مین چین در سخنانی در این نشست اظهار داشت که حزب و دولت همیشه آموزش و پرورش را به عنوان سیاست برتر ملی در نظر می‌گیرند و نقش بسیار مهمی در ایجاد پایه و اساس شکل‌گیری و توسعه شخصیت و ظرفیت هر فرد دارند.

نخست وزیر عمیق‌ترین قدردانی خود را از همه نسل‌های معلمانی که همواره شب و روز خود را وقف آرمان «تربیت مردم» کرده‌اند، ابراز کرد. عکس: نات باک

نخست وزیر تأکید کرد که آموزش و پرورش «فضیلت - هوش - بدن - زیبایی» افراد را تشکیل می‌دهد و مهمترین عامل تضمین موفقیت در پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت در خدمت توسعه سریع و پایدار است.

به گفته نخست وزیر، بیش از هر زمان دیگری، لازم است بر اولویت‌بندی همه منابع و ایجاد همه سازوکارها و سیاست‌ها تمرکز شود تا در توسعه آموزش و پرورش، که حقیقتاً مهم‌ترین پایه توسعه ملی است، پیشرفت حاصل شود.

نخست وزیر در مورد قطعنامه شماره ۷۱ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش گفت که این قطعنامه از اهمیت ویژه و استراتژیکی برای اجرای پیشرفت استراتژیک در توسعه منابع انسانی باکیفیت برخوردار است و کشور ما را به توسعه سریع و پایدار می‌رساند.

این قطعنامه سیاست‌های ترجیحی ویژه و برجسته‌ای را برای کادر آموزشی اضافه کرده است (افزایش کمک‌هزینه‌های ترجیحی حرفه‌ای برای مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی به حداقل ۷۰٪ برای معلمان، حداقل ۳۰٪ برای کارکنان، ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق به‌ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی).

دفتر سیاسی همچنین از سرمایه‌گذاری در ساخت ۲۴۸ مدرسه شبانه‌روزی در کمون‌های مرزی حمایت کرد. این یک تصمیم بزرگ با اهمیت سیاسی، اجتماعی و بشردوستانه عمیق است که نشان‌دهنده توجه ویژه حزب و دولت به مردم مناطق مرزی و معلمانی است که همیشه «در روستاها می‌مانند و شب و روز در مناطق مرزی دانش می‌پراکنند».

نخست وزیر اظهار داشت که معلمان تمام تلاش خود را برای مشارکت، فداکاری و فداکاری خاموش برای «کاشت حروف، پرورش دانش، پرورش رویاها و تحقق آرزوها» برای نسل‌های دانش‌آموزان انجام داده‌اند. برای هر معلم، تدریس نه تنها یک شغل، بلکه یک اشتیاق و یک مأموریت مقدس است.

نخست وزیر در آینده خواستار تمرکز بر بهبود کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح، به ویژه آموزش دانشگاهی به شیوه‌ای عملی و عمیق شد. نخست وزیر دستور داد تا بررسی و برنامه‌ریزی شبکه آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، آموزش مداوم، آموزش معلولین، آموزش دانشگاهی و کالج‌های آموزشی ادامه یابد و سیاست معافیت از شهریه و حمایت از کودکان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان دبیرستانی به طور مؤثر اجرا شود.

ساخت مدارس و کلاس‌های درس برای برآوردن نیازهای آموزشی مرتبط با شهرنشینی و روند تغییر جمعیت. نخست وزیر به تکمیل ۱۰۰ مدرسه برای تحویل و استفاده در آگوست ۲۰۲۶ اشاره کرد.

نخست وزیر از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا با هماهنگی وزارت کشور و سازمان‌های مربوطه، سیاست‌هایی را برای اطمینان از دریافت حقوق متناسب با تلاش‌های معلمان، به ویژه معلمان پیش‌دبستانی، تحقیق، تدوین و اعلام کند.

نخست وزیر: هر معلم همچنان نمونه درخشانی از پرورش فضیلت، پرورش استعداد، عشق به حرفه و عشق به مردم خواهد بود. عکس: نات باک

رئیس دولت بر لزوم تشدید پیشگیری از خشونت در مدارس، محافظت از معلمان و دانش‌آموزان و تقویت پیشگیری از جرم و آسیب‌های اجتماعی در محیط آموزشی، به ویژه سوءمصرف مواد مخدر، تأکید کرد.

نخست وزیر دیدگاه خود را در مورد اجرای شعار «معلم معلم است، دانش‌آموز دانش‌آموز» از نظر اخلاق، شخصیت و دانش بیان کرد: «با قاطعیت، منفی‌گرایی در آموزش را اصلاح کنید؛ محیطی محترمانه بین معلمان و دانش‌آموزان حفظ کنید.»

نخست وزیر همچنین به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا فوراً مقررات خاص مربوط به مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت را که متناسب با فرهنگ ویتنامی و با استناد به تجربیات بین‌المللی باشد، در جهت دسترسی به دانش جهانی، ارتقای هوش و خلاقیت، تضمین سلامت و مبارزه با منفی‌نگری بررسی کند.

منبع: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html