دبیرکل خطاب به لام: استانداردهای قدیمی را بر آموزش مدرن تحمیل نکنید.

صبح روز ۵ سپتامبر، در مرکز همایش‌های ملی (هانوی)، وزارت آموزش و پرورش مراسمی را برای جشن گرفتن هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش و پرورش و افتتاح سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ برگزار کرد.

این مراسم به صورت زنده از VTV1، تلویزیون ویتنام و سایر پلتفرم‌های دیجیتال پخش شد و مرکز همایش‌های ملی را به مؤسسات آموزشی سراسر کشور متصل کرد.

این اولین بار است که تمام موسسات آموزشی در سراسر کشور مراسم برافراشتن پرچم و خواندن سرود ملی را به طور همزمان در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید انجام می‌دهند.

دبیر کل، تو لام، بر طبل افتتاح سال تحصیلی 2025-2026 می‌کوبد. (عکس: تونگ نات/VNA)

دبیرکل تو لام در مراسم شرکت کرد، سخنرانی ایراد کرد و بر طبل افتتاح سال تحصیلی جدید 2025-2026 کوبید.

همچنین اعضای دفتر سیاسی حزب کمونیست چین، شامل: رئیس جمهور لونگ کونگ؛ نخست وزیر فام مین چین؛ رئیس مجلس ملی تران تان من؛ عضو دائمی دبیرخانه تران کام تو؛ دبیر کمیته مرکزی حزب، رئیس کمیته مرکزی جبهه میهن ویتنام دو وان چین، حضور داشتند. همچنین اعضای دفتر سیاسی، دبیران کمیته مرکزی حزب، اعضای کمیته مرکزی حزب، رهبران و رهبران سابق حزب و دولت، رهبران کمیته‌های مرکزی، وزارتخانه‌ها، شاخه‌ها و سازمان‌های توده‌ای، رهبران مناطق مختلف در مکان‌های مختلف؛ رهبران و رهبران سابق وزارت آموزش و پرورش، سفرا، کنسول‌های کل، روسای دفاتر نمایندگی سازمان‌های بین‌المللی در ویتنام؛ به همراه ۱.۶ میلیون معلم و ۲۶ میلیون دانش‌آموز که به صورت حضوری و آنلاین در مکان‌های مختلف در سراسر کشور شرکت کردند، حضور داشتند.

رهبری توسعه ملی از طریق آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در حال سخنرانی. (عکس: تونگ نات/VNA)

نگوین کیم سون، عضو کمیته مرکزی و وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود به مناسبت هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش و پرورش و آغاز سال تحصیلی 2025-2026 تأکید کرد که 80 سال گذشته بخش آموزش و پرورش با دیدگاه و ایدئولوژی آموزشی رئیس جمهور هوشی مین هدایت شده است.

از همان آغاز استقلال، او نه تنها بر ارتقای سطح فکری مردم و ریشه‌کن کردن بی‌سوادی تمرکز کرد، بلکه مهم‌تر از آن، روحیه ملی را احیا کرد، اراده را تشویق کرد، رسالت و مسئولیت را القا کرد و الهام‌بخش نسل‌های جوان بود.

بخش آموزش و پرورش در طول تاریخ باشکوه خود، سه اصلاح آموزشی بزرگ و دو نوآوری عمیق و انقلابی را پشت سر گذاشته است. تحت رهبری و هدایت ایدئولوژیک حزب، کل این بخش به تدریج چارچوب نهادی و سیاسی در آموزش را ساخته و تکمیل کرده است؛ و سیستم آموزش ملی را به کمال رسانده است.

در حال حاضر، این کشور بیش از ۵۲۰۰۰ مدرسه دارد که فضای آموزشی کافی برای ۲۶ میلیون دانش‌آموز را فراهم می‌کند. از این تعداد، ۶۵٪ مدارس آموزش عمومی مطابق با استانداردها هستند و بسیاری از مدارس اکنون بزرگ و مدرن هستند.

نیروی کار ۱.۶ میلیون معلم آموزش‌دیده شامل گروه‌های نخبه‌ای است که در جهان بی‌نظیرند.

این کشور دارای ۲۴۳ دانشگاه و بیش از ۸۰۰ کالج و مدرسه فنی و حرفه‌ای، شامل موسسات دولتی، خصوصی و بین‌المللی است. اگرچه همه آنها از نظر اعتبار یا کیفیت در یک سطح نیستند، اما برخی از موسسات آموزش عالی در میان ۵۰۰ موسسه برتر جهان قرار دارند و تقریباً در تمام زمینه‌ها و حرفه‌های موجود در سطح جهان آموزش می‌دهند و ۷۵٪ از تحقیقات علمی، اختراعات و گواهی‌های ثبت اختراع کشور را به خود اختصاص می‌دهند.

جامعه علمی نیز بزرگ است و افراد با استعداد زیادی در آن حضور دارند که سهم قابل توجهی در داخل و خارج از کشور داشته‌اند. وزیر نگوین کیم سون تأکید کرد: «کشور ما به قدرت و پتانسیل فعلی خود تا حد زیادی مدیون آموزش و پرورش است. در مقایسه با سیستم‌های آموزشی پیشرفته جهان، بخش آموزش هنوز جای زیادی برای تلاش و بهبود دارد... اما با توجه به نقطه شروع، شرایط، اوضاع و منابع ما، آنچه کل کشور و بخش آموزش در طول ۸۰ سال گذشته به آن دست یافته‌اند، اگر معجزه نباشد، واقعاً دستاوردی عظیم و افتخارآمیز است.»

وزیر با ورود به سال تحصیلی جدید، اظهار داشت که این بخش از همان روزهای اول سال تحصیلی جدید، اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW مورخ 22 آگوست 2025 دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش را آغاز خواهد کرد. در عین حال، آنها بلافاصله بررسی، خوداندیشی، خوداصلاحی را انجام خواهند داد، کاستی‌های موجود را به روشنی شناسایی و قاطعانه بر آنها غلبه خواهند کرد.

علاوه بر این، مجلس ملی سه قانون، یک قطعنامه در مورد سازوکارها و سیاست‌های ویژه برای اجرای قطعنامه ۷۱ و یک قطعنامه در مورد برنامه هدف ملی برای نوسازی و بهبود کیفیت آموزش را تصویب کرد.

وو بائو دوک، دانشجوی گروه شصت و نهم برنامه علوم داده و هوش مصنوعی در دانشگاه علم و فناوری هانوی، به نمایندگی از دانشجویان سراسر کشور در این مراسم صحبت کرد و گفت: «در آینده، همزمان با ورود نسل ما به عرصه جهانی، می‌دانیم که با رقابت بی‌وقفه در فناوری، مهندسی و تجارت در سراسر جهان، با چالش‌های جدید و به همان اندازه سختی روبرو خواهیم شد. برای پیروزی، نه تنها به اراده و عزم راسخ، بلکه به هوش و قابلیت‌های جدید برای برآوردن خواسته‌های زمانه نیز نیاز داریم. با نگاهی به تاریخ طولانی و درس‌هایی که از اجدادمان آموخته‌ایم، قاطعانه به سنت‌های فرهنگی، هویت خود و روحیه انسان‌دوستانه مردم ویتنام تکیه خواهیم کرد. ما با فروتنی، صداقت و شجاعت از جهان خواهیم آموخت که با روحیه «من ویتنامی هستم» با چالش‌های جدید روبرو شویم و بر آنها غلبه کنیم.»

دبیرکل، تو لام، طی سخنرانی اصلی در مراسم بزرگداشت و افتتاحیه سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، درودهای گرم و بهترین آرزوها را برای همه معلمان، مدیران آموزشی و دانش‌آموزان سراسر کشور ابراز کرد و برای بخش آموزش و پرورش آرزوی پیشرفت‌های مستمر، شایسته سنت تلاش و آرزوی پیشرفت ملت قهرمان ویتنام را داشت.

دبیرکل مجدداً تأکید کرد که اجداد ما آموخته‌اند: «یادگیری باید دست در دست عمل باشد» و «افراد با استعداد، نیروی حیاتی ملت هستند.» رئیس‌جمهور هوشی مین در نامه خود به دانش‌آموزان در اولین روز مدرسه در سپتامبر ۱۹۴۵ نوشت: «از این لحظه به بعد، شما شروع به دریافت آموزش کاملاً ویتنامی خواهید کرد... تا آموزش یک کشور مستقل را جذب کنید، آموزشی که شما را برای تبدیل شدن به شهروندان مفید برای ویتنام آموزش می‌دهد، آموزشی که توانایی‌های ذاتی شما را به طور کامل توسعه می‌دهد.» او تأیید کرد که این آموزه‌ها اهداف و اصول راهنمای سیستم آموزش ملی بوده‌اند، هستند و همچنان خواهند بود.

دبیرکل تأکید کرد که در طول ۸۰ سال گذشته، چه در بحبوحه شعله‌های جنگ و چه در روند بازسازی مسالمت‌آمیز، آموزش انقلابی در ویتنام همواره در خط مقدم بوده است: ایجاد منابع انسانی، پرورش استعدادها و سهم تعیین‌کننده در پیروزی آزادسازی ملی، اتحاد مجدد و توسعه. به‌ویژه از دوره دوی موی (نوسازی)، آموزش و پرورش به‌طور مداوم شبکه خود را گسترش داده، کیفیت خود را بهبود بخشیده و به‌تدریج در عرصه بین‌المللی ادغام شده است.

در کنار این دستاوردهای بسیار غرورآفرین، باید به طور جدی اذعان کنیم که کیفیت آموزش هنوز هم ناهموار است و اختلافات قابل توجهی بین مناطق وجود دارد.

دفتر سیاسی قطعنامه شماره ۷۱ را در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش صادر کرده است. دبیرکل برای اجرایی کردن سریع این قطعنامه پیشنهاد داد که کل حزب باید تفکر رهبری خود را در مورد آموزش به شدت نوآوری کند، نه اینکه استانداردهای قدیمی را بر یک سیستم آموزشی مدرن تحمیل کند، بلکه راهنمایی دقیق و اساسی ارائه دهد، اجرای قاطع و مؤثر را سازماندهی کند و آموزش را به عنوان یک اولویت ملی در نظر بگیرد.

مجلس ملی باید به بهبود نظام حقوقی ادامه دهد و یک چارچوب حقوقی روان، پایدار و پیشرفته برای اصلاح آموزش و پرورش ایجاد کند.

دولت در حال افزایش سرمایه‌گذاری، تضمین منابع مالی، زیرساخت‌ها و پرسنل است؛ در عین حال، با قاطعیت در حال رفع تنگناها در سازوکارها و سیاست‌ها برای آزادسازی و بسیج حداکثری تمام منابع اجتماعی برای آموزش و پرورش است.

جبهه میهن، اتحادیه‌ها و سازمان‌های اجتماعی باید قدرت همبستگی عظیم را ارتقا دهند، جنبش کل مردم را برای مراقبت از آرمان آموزش مردم تشویق و گسترش دهند.

بخش آموزش و پرورش باید در نوآوری در تفکر، روش‌ها و مدیریت، رهبری را به دست گیرد و تیمی از معلمان را تشکیل دهد که هم آگاه و هم اخلاق‌مدار باشند و هم تمایل به مشارکت داشته باشند.

معلمان باید نمونه‌های درخشان و منابع الهام‌بخش برای دانش‌آموزان خود باشند. دانش‌آموزان باید جاه‌طلبی‌ها و آرزوهای بزرگی را در خود پرورش دهند، مطالعه کنند و خود را برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی آموزش دهند و به تدریج با استانداردهای بین‌المللی ادغام شوند و در عین حال هویت و روحیه ویتنامی خود را حفظ کنند.

اصلاح آموزش و پرورش در عصر جدید.

دبیر کل، تو لام، از نمایشگاه عکس بخش آموزش بازدید می‌کند. (عکس: تونگ نات/VNA)

دبیرکل برای اجرای موفقیت‌آمیز اصلاحات آموزش و پرورش در مرحله جدید، بر چندین جهت‌گیری اصلی تأکید کرد و به شدت بر اصلاح تفکر و عمل تأکید ورزید. این شامل تغییر از اصلاحات «اصلاحی» به یک طرز فکر سازنده - رهبری توسعه ملی از طریق آموزش؛ استفاده از کیفیت، عدالت، ادغام و کارایی به عنوان معیار؛ و تشدید نظم و انضباط در اجرا می‌شود.

تضمین دسترسی برابر به آموزش و افزایش سطح سواد عمومی. هیچ کودکی را از قلم نیندازید؛ اولویت دادن به مناطق دورافتاده، مرزی، جزیره‌ای و محروم؛ افزایش سرمایه‌گذاری در مدارس، تغذیه مدارس، معلمان و زیرساخت‌های دیجیتال.

دبیرکل تأکید کرد که اصلاح آموزش عمومی باید جامع باشد؛ نه تنها دانش را منتقل کند، بلکه شخصیت را پرورش دهد، بدن را تربیت کند، روح را پرورش دهد، روحیه مدنی، نظم و مسئولیت اجتماعی را برانگیزد؛ نسلی از افراد را تشکیل دهد که «هم با استعداد، هم دلسوز و هم مقاوم» باشند؛ و در اسرع وقت برای دستیابی به آموزش عمومی همگانی تلاش کند.

ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر در آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای. دانشگاه‌ها باید به مراکزی برای تولید دانش و فناوری، هسته‌های نوآوری و کارآفرینی تبدیل شوند؛ آموزش، تحقیق و انتقال فناوری را با نیازهای توسعه ملی پیوند دهند؛ دانشگاه‌های بزرگ با جایگاه منطقه‌ای و بین‌المللی و مؤسسات آموزش حرفه‌ای مدرن را برای آموزش منابع انسانی باکیفیت ایجاد کنند و به پیشرفت کشور در علم و فناوری، صنعتی شدن و تحول دیجیتال کمک کنند.

دبیرکل پیشنهاد تقویت ادغام بین‌المللی در آموزش را داد. هدف از ادغام، یادگیری از بهترین شیوه‌ها، کاهش شکاف و گسترش بهترین شیوه‌ها؛ تشویق آموزش مشترک، پیوند برنامه‌ها، به رسمیت شناختن واحدها، تبادل استاد و دانشجو و جذب محققان بین‌المللی است؛ و از این طریق جایگاه آموزش ویتنام را ارتقا می‌دهد.

دبیرکل بر اهمیت پرورش کادر آموزشی و پرسنل مدیریت آموزش تأکید کرد. معلمان روح آموزش و پرورش و عامل تعیین‌کننده در موفقیت یا شکست اصلاحات هستند. معلمان نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه بذر آرزو را نیز می‌پاشند، شخصیت را پرورش می‌دهند و ایمان را در دانش‌آموزان خود شعله‌ور می‌کنند. بنابراین، خود معلمان باید دائماً بیاموزند، نوآوری کنند و نمونه‌هایی مثال‌زدنی باشند.

قانون معلمان، که توسط مجلس ملی تصویب شد، به عنوان پایه‌ای برای تضمین بهبود رفاه مادی، حقوق قانونی و منافع معلمان عمل می‌کند، در حالی که همزمان استانداردهای حرفه‌ای، اخلاق، مسئولیت‌ها و جایگاه اجتماعی آنها را ارتقا می‌دهد.

دبیرکل خواستار ارتقای تحول دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش؛ اولویت دادن به سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش، چرا که سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش، سرمایه‌گذاری در آینده کشور است؛ برنامه‌ریزی جامع و بازسازی سیستم (به‌ویژه دانشگاه‌های دولتی) برای تشکیل مراکز آموزشی-تحقیقاتی-نوآوری هم‌سطح با منطقه و رسیدن به استانداردهای بین‌المللی؛ هزینه‌های عمومی کارآمد و بدون هزینه؛ و تقویت همکاری‌های دولتی-خصوصی و بسیج منابع اجتماعی برای مشارکت مشترک در پرورش منابع انسانی شد.

دبیرکل تو لام نشان کار درجه یک را به پرچم سنتی وزارت آموزش و پرورش الصاق می‌کند. (عکس: تونگ نات/VNA)

دبیرکل اظهار داشت که ایجاد یک جامعه در حال یادگیری و تشویق به یادگیری مادام‌العمر، محکم‌ترین پایه برای یک ملت خوداتکا است. این نه تنها آمادگی هر فرد، بلکه ارزش اصلی ملت است و تضمین می‌کند که مردم ما با زمان پیشرفت کنند و توانایی‌ها و هوش ویتنام را در صحنه بین‌المللی تأیید کنند.

دبیرکل به مناسبت آغاز سال تحصیلی 2025-2026 دستور داد: اهداف روشنی تعیین کنید؛ در یادگیری انضباط شخصی را پرورش دهید؛ اشتیاق به کشف را در خود پرورش دهید؛ قابلیت‌ها را افزایش دهید، بر فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی به روشی هوشمندانه، ایمن و انسانی تسلط پیدا کنید؛ بدانید که چگونه عشق بورزید، به اشتراک بگذارید و نسبت به خود، خانواده و جوامع خود مسئولانه زندگی کنید. هر قدمی که به جلو برمی‌دارید، آینده کشور است.

دانش‌آموزان جوان باید با پشتکار پنج آموزه عمو هو را تمرین کنند؛ دانش‌آموزان دبیرستانی باید شخصیت و آگاهی مدنی خود را پرورش دهند، دانش خود را غنی کنند و آرزوهای خود را پرورش دهند؛ دانشجویان دانشگاه باید جاه‌طلبی‌های بزرگی را در خود پرورش دهند، جرات تفکر و عمل داشته باشند، در خط مقدم علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال، اقتصاد سبز و ادغام بین‌المللی باشند؛ و برای تبدیل شدن به کارگران مفید برای خانواده‌ها و جامعه خود، مطالعه و آموزش ببینند.

دبیرکل تو لام در مراسم بزرگداشت هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش شرکت می‌کند. (عکس: تونگ نات/VNA)

دبیرکل تأکید کرد که حزب همواره آموزش و پرورش را به عنوان یک اولویت ملی برتر، نیروی محرکه کلیدی تعیین‌کننده آینده ملت، در نظر گرفته است. بیش از هر زمان دیگری، ما باید سرمایه‌گذاری در آموزش را به عنوان سرمایه‌گذاری در آینده، در توسعه پایدار و قدرت کشور در نظر بگیریم؛ از کل حزب، کل مردم، کل ارتش؛ همه سطوح، بخش‌ها، مناطق؛ هر خانواده و هر شهروند می‌خواهیم که در مراقبت از آرمان پرورش نسل‌های آینده، برای آینده فرزندانمان، برای شکوفایی سرزمین پدری و برای خوشبختی مردم، دست به دست هم دهند.

به همین مناسبت، به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، دبیرکل، تو لام، به خاطر دستاوردهای برجسته وزارت آموزش و پرورش در مدیریت دولتی آموزش و پرورش و پرورش دانش‌آموزان با استعدادی که در مسابقات المپیک منطقه‌ای و بین‌المللی جوایز عالی کسب کرده‌اند و به بهبود اثربخشی آموزش منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به توسعه اجتماعی-اقتصادی کشور در دوره 2023-2025 کمک کرده‌اند، نشان کار درجه یک را به این وزارتخانه اعطا کرد.

منبع: VNA

منبع: https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm