آقای لو هوآی نام، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که طرحی را برای کوتاه کردن زمان ثبت نام در مدارس ابتدایی تدوین خواهد کرد.
در ۱۴ دسامبر، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین بررسی اولیهای از روند امتحانات و پذیرش برای سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ انجام داد.
کاهش زمان ثبت نام پایه دهم
در بررسی اولیه کار آزمون، رئیس اداره آموزش و پرورش همچنین گفت که بر اساس تجربه در کار پذیرش پایه دهم در سال تحصیلی 2023-2024، این اداره تعدادی راه حل و هدف را برای تضمین حداکثر مزایا برای دانش آموزانی که در مدارس دولتی تحصیل می کنند، پیشنهاد کرده است، در حالی که به تدریج نرخ دانش آموزانی که در آزمون قبول شده اند اما برای مدارس دولتی درخواست نداده اند را کاهش می دهد.
بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش تمام دادههای مربوط به پذیرش دانشآموزان در پایه دهم را در ۳ سال آخر کل شهر به تفکیک منطقه، شهرستان و مدرسه متوسطه، به همراه دادههای مربوط به آدرس منزل و فاصله خانه تا مدرسه دانشآموزان در طول ۲ سال اجرای آزمایشی نقشههای GIS، به طور مفصل جمعآوری و تجزیه و تحلیل خواهد کرد تا ارزیابیهایی در مورد ثبت نام داوطلبان و نتایج پذیرش هر مدرسه متوسطه ارائه دهد. بر اساس این ارزیابی، وزارت آموزش و پرورش با ادارات آموزش و پرورش هماهنگی خواهد کرد تا کل فرآیند مشاوره و راهنمایی تعدادی از مدارس متوسطه را که میزان بالایی از داوطلبان موفق دارند اما درخواستی ارسال نمیکنند، بررسی کند.
علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد معیارهای ارزیابی رقابت برای ارزیابی نتایج پذیرش در پایه دهم را تغییر داده و تکمیل کند. بر این اساس، نتایج باید بر اساس تعداد دانشآموزانی باشد که برای مدرسهای که پذیرفته میشود درخواست دادهاند، با هدف جلوگیری از وضعیتی که برخی واحدها به دنبال دستاوردها هستند و دانشآموزان را به ثبت نام در مدارس دور از خانه هدایت میکنند.
آقای لی هوآی نام، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، با تکیه بر تجربه نتایج آزمون ورودی پایه دهم در سال تحصیلی 2023-2024، گفت که این اداره در حال تدوین برنامههایی برای تغییر کل فرآیند بررسی خواستههای تخصصی و عمومی در دبیرستانهای دولتی است. این برنامهها بر اساس تلاش برای تضمین دستیابی به اهدافی مانند: کوتاه کردن زمان اعلام نتایج؛ حمایت از دانشآموزان برای افزایش شانس پذیرش در مدارس دولتی مطابق با خواستههای ثبتشدهشان؛ و کاهش تدریجی تعداد دانشآموزانی که پذیرفته میشوند اما درخواست پذیرش خود را هر ساله ارائه نمیدهند، تدوین شدهاند.
آخرین اطلاعات در مورد ثبت نام کلاس ششم در شهر Thu Duc
آقای نگوین تای وین نگوین، رئیس اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک (HCMC)، اطلاعات جدیدی در مورد طرح ثبت نام پایه ششم برای سال تحصیلی 2024-2025 ارائه داد.
بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش شهر تو دوک طرحی را تدوین و پیشنهاد خواهد کرد که مدارس متوسطه را برای ثبت نام دانشآموزان کلاس ششم با استفاده از آزمون استعداد مشابه با فرم ثبت نام در کلاس ششم دبیرستان تیزهوشان تران دای نگییا گسترش دهد.
آقای نگوین گفت که در سال تحصیلی 2023-2024، شهر تو دوک ثبت نام دانش آموزان کلاس ششم در مدرسه متوسطه تران کوک توآن 1 را طبق فرآیند و سوالات امتحانی دانش آموزان کلاس ششم دبیرستان تیزهوشان تران دای نگییا انجام داده است.
با این حال، تا سال تحصیلی 2024-2025، علاوه بر گسترش مدارس متوسطه که دانشآموزان را در این فرم ثبتنام میکنند، یعنی مدارس متوسطه هوآ لو و بین تو، وزارت آموزش و پرورش شهر تو دوک ابتکار عمل را در تدوین محتوای نظرسنجی به دست خواهد گرفت.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک گفت که ساختار این نظرسنجی مشابه نظرسنجی دبیرستان استعدادهای درخشان تران دای نگییا خواهد بود. اداره آموزش و پرورش پیشنهاد خواهد کرد که زمان نظرسنجی ۳ مدرسه در شهر تو دوک با دبیرستان استعدادهای درخشان تران دای نگییا تداخل نداشته باشد تا به بهترین شکل نیازها، خواستهها و فرصتهای شرکت در پذیرش در مدرسه مورد نظر دانشآموزان را برآورده کند.
آقای نگوین وو دانگ خوآ، معاون رئیس اداره امتحانات وزارت آموزش و پرورش، روند پذیرش آنلاین دانشآموزان مقطع ابتدایی را ارزیابی کرد.
سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ اولین سالی است که شهر هوشی مین ثبت نام ۱۰۰٪ آنلاین از مهدکودک تا دبیرستان را انجام میدهد و کاربرد نقشههای GIS را در منطقهبندی (دانشآموزان ممکن است نه بر اساس مرزهای اداری، بلکه بر اساس شرایط واقعی سکونت تخصیص داده شوند تا معیارهای تحصیل در نزدیکترین مدرسه به محل سکونتشان تضمین شود) در شهر تو دوک، ناحیه ۸، تان بین، به صورت آزمایشی اجرا خواهد کرد.
آقای نگوین وو دانگ خوآ، معاون رئیس اداره امتحانات اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ارزیابی کرد که اجرای روش ثبت نام آنلاین، رویههای اداری و کاغذبازی را ساده کرده و به ویژه از نیاز افراد به جابجایی چندین باره بین سازمانهای اداری در طول دوره ثبت نام جلوگیری کرده است. به طور متوسط، هر فرد از ابتدا تا انتهای ثبت نام، فقط یک بار هنگام ارسال درخواست ثبت نام فرزندان خود به مدرسه مراجعه میکند.
کاربرد فناوری نقشهبرداری GIS همراه با بهرهبرداری از دادههای اطلاعات محل سکونت دانشآموزان، تخصیص دانشآموزان به مدارس منطقه را تسهیل کرده و جابجایی آنها را آسان ساخته و رضایت اکثر والدین را جلب کرده است. کار گزارشدهی دادهها به طور دقیق و مداوم و در لحظه بهروزرسانی میشود و از سطوح مدیریتی برای نظارت و رسیدگی سریع به مشکلات و حوادثی که در طول دوره ثبتنام رخ میدهد، پشتیبانی میکند. در نتیجه، ارتباط نزدیکی بین مردم و بخش آموزش ایجاد میشود و مسائل منفی که ممکن است رخ دهد، به حداقل میرسد.
علاوه بر این، آقای خوآ صراحتاً اذعان کرد که کار تبلیغ و راهنمایی در مؤسسات آموزشی به نتایج مورد انتظار نرسیده است. هنوز تعداد کمی از افراد هستند که تغییرات، مقررات و بازه زمانی ثبت نام در کار ثبت نام را درک نمیکنند.
هماهنگی بین برخی ادارات آموزش و پرورش و اداره آموزش و پرورش در تهیه گزارش ها و آمارها، به ویژه در هدایت، پاسخگویی و رسیدگی به حوادث، هنوز کند و ناهماهنگ است و باعث نگرانی و سردرگمی برخی از والدین می شود.
به گفته آقای خوآ، کار بهروزرسانی و تنظیم دادهها هنوز خطاهای زیادی دارد، برخی از ادارات آموزش و پرورش آموزش کافی ارائه نمیدهند و این منجر به وضعیتی میشود که برخی از مؤسسات آموزشی بدون حل کامل مسئله، بارها به والدین دستور میدهند دانشآموزان را جابجا کنند و این باعث خشم بخشی از افکار عمومی میشود...
همچنین با توجه به ارزیابیهای محدود و درسهای آموختهشده پس از سال اول اجرای نوآوری در پذیرش مدارس ابتدایی با کاربرد قوی تحول دیجیتال، رهبران وزارت آموزش و پرورش تأکید کردند که برای مناسبتر و راحتتر کردن آن، اصلاحاتی انجام خواهد شد.
لینک منبع






نظر (0)